教導(dǎo)處主任個人教學(xué)工作總結(jié)范文范本

1、教導(dǎo)處主任個人教學(xué)工作總結(jié)范文范本總結(jié)是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部 完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn) 識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總 結(jié)吧。教導(dǎo)處主任個人教學(xué)工作總結(jié)范文范本【一】教學(xué)工作作為學(xué)校工作的中心，是一個學(xué)校整個工作的重中 之重。教學(xué)工作的好壞是一個學(xué)校生存與開展的重要前提。本學(xué) 年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級部門工作要求，我們繼 續(xù)深化新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的生本課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)研究, 教師專業(yè)開展作為主要工作目標(biāo)，打造高效生本課堂，切實增強 改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，逐步完善評價機制，不斷重視 教育

2、質(zhì)量的提升，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前開展。 現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理體制 是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我 們始終抓實抓好此項工作。1、課程管理嚴(yán)落實核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動力機制、 運行機制、激勵機制，使校本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。 使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開展，取得了很好的效果。4、加強對培訓(xùn)過程的管理。在校本培訓(xùn)實施過程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種 專題培訓(xùn)有計劃、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)教師完 成培訓(xùn)情況進行評價，對教師的

3、進步情況及時通報，并在評優(yōu)樹 先中優(yōu)先考慮、年度考核中給予加分，同時進行表彰獎勵；建立 健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確 保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都 及時展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動，讓更多的人看到我們的活動，也希 望更多的同行能有機會對我們提出意見。5、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué) 習(xí)兄弟學(xué)校先進的教育教學(xué)理念，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面 提高是我們堅持多年的做法。一學(xué)期來，我校共有60余人次參 加各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師們的眼界，更新了教育 教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推

4、動了學(xué)校課改工作的進行。 在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓(xùn)活動,老師們在這次培訓(xùn)活動中獲益很多。6、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈自培訓(xùn)實施以來，師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強，廣大教師 的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，許多現(xiàn)代教育思想和先 進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，教師整體素質(zhì)大大 提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級管理科學(xué)、規(guī)范，師 生關(guān)系和諧；課堂上學(xué)生自主合作交流，實踐、創(chuàng)新能力大大提 高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基 本上都合格。這一年參加縣級論文評比活動有了 6位教師獲獎。在學(xué)期說 課評比活動，有4名老師獲獎，分別是學(xué)區(qū)一等一。

5、其中徐麗曼 老師在獲學(xué)區(qū)一等獎的情況下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。 另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參加了學(xué)區(qū)骨干教師的評比，分 別獲得縣學(xué)科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進一步加強校 本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心, 以年輕教師為培訓(xùn)重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的 提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)立校本培訓(xùn)的新形式，把校本 培訓(xùn)真正落到實處，促教師的專業(yè)化開展。教導(dǎo)處主任個人教學(xué)工作總結(jié)范文范本【八】一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵教師，培養(yǎng)人才，讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。一、教師的培訓(xùn)我們學(xué)校有著豐富的教師資源，但是對于很多教師的

6、教學(xué)水 平，我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰 出的班主任，舉辦了教師培訓(xùn)班，希望讓所有教師的教學(xué)水平得 到提升，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨 干教師，他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)驗。有實力， 他們也成為了學(xué)校的星星之火。點燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教 學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給能力缺乏的老師，積極的成長空間。 給有實力的人更多的學(xué)習(xí)機會，讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘, 對于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點關(guān)注的一點，所以這也是 我的任務(wù)，既然負(fù)責(zé)這一塊，就必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校 的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會教導(dǎo)他們專業(yè)的知識，傳授 的是教學(xué)

7、的理念，教學(xué)的方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。二、對各科教師考評我們學(xué)校每個月都會對教師進行工作考評，畢竟我們學(xué)校需 要的是負(fù)責(zé)人的教師，而不是那些在崗位上浪費時間的人，因此 我們學(xué)校最重視的還是這一點。我?guī)е鴮W(xué)?？荚u組，對每一位老 師的教學(xué)質(zhì)量做考評，考評主要從三個方面來測試，一個是學(xué)生 的考試成績，一個是教師的教課水平，最后一個是學(xué)生對老師的評價。通過這三個放面綜合判斷一個教師在學(xué)校的貢獻。按規(guī)定我 會帶著老師在每個月中開始進行考評，老師講課就到教室后面看 講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好, 這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于學(xué)生 的所說的話語，

8、我們采取的投票的方式來檢查，成績優(yōu)異的教師 就會得到我們的認(rèn)可，成績不好的教師就會批評，為了證實我考 評真是性，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。三、工作的責(zé)任作為教導(dǎo)主任，管理整個學(xué)校初一年級老師，為了讓教師教 學(xué)沒有壓力，為了讓學(xué)生有更多的時間來學(xué)習(xí)，我會聽取教師的 意見，他們對于教學(xué)的看法，因為我畢竟不在崗位上教學(xué)，屬于 管理人員，與學(xué)生接觸，遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。 所以為了符合實際，我會聽取意見，不會以一家之言影響教師的 教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成績差，做的不符合要求的教師我會給予指點 和培訓(xùn)，但也會采取懲罰。提高教師的教學(xué)責(zé)任感，我會主動引 導(dǎo)教師朝著這個方向走。本學(xué)年我校嚴(yán)

9、格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課 程計劃的執(zhí)行和管理，做到了開齊、開足、教好,同時也促進 了學(xué)生的全面開展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教 學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學(xué)器材 情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。2、業(yè)務(wù)檢查重平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比擬靈活，注重日常的業(yè)務(wù) 檢查與指導(dǎo)，原那么上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普 查，并能做及時反應(yīng)。按照”檢查反應(yīng)改進復(fù)查四步走的方式, 使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一 步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼 續(xù)進行推門聽課制度，我們采取聽課評課XX制，使教師的

10、業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實得以有效表達。3、規(guī)范常規(guī)做保障本學(xué)年繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理，從而進一步加強了 教學(xué)常規(guī)工作的管理。總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止, 在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了 寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作， 形成合力。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為 教師著想，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。所以 老教師們在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去, 傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符 合實際和大家

11、的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學(xué)校、 對校長的滿意度。我對得起老師們，對得起學(xué)生及學(xué)生家長，我 已經(jīng)盡力了。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快， 正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā) 展的基礎(chǔ)，我認(rèn)為：只要加強學(xué)習(xí)，不斷用新知識補充自己的” 血液，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作，用心學(xué)，用心做， 用心思，就一定能把工作做好。教導(dǎo)處主任個人教學(xué)工作總結(jié)范文范本【五】作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的 是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個缺乏就是經(jīng)驗的缺乏。 因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同 時又在不斷的積累。這一學(xué)年，

12、我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、 檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此 工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲?？偨Y(jié)這兩學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有 了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任 工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、 情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未 來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全 身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作 的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意

13、用 最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。一、關(guān)注學(xué)生的開展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我 就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表, 一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù) 責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位， 有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便 迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心保護學(xué)生，只要是 我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生， 更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤 區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與 學(xué)生平等相處，鼓勵他們

14、談自己的想法，盡量使師生之間形成一 種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以 主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確 運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科 學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同 時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為 學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的 問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆 研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育 是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我

15、相信，只要樂 崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比 擬的歡愉。二、為教師的開展著想，新課程對教師提出了更高的要求, 學(xué)校要開展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的 教師要生存要開展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心 制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處組織新型的教學(xué)研 究活動，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研 組。每學(xué)期初各教研組制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi) 容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始，每周 兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與， 準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學(xué)科研

16、修。通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高 教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息 息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵 的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培 訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任，能正確定 位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：1、在校長 室的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使 學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方 面的經(jīng)驗。2、制訂教導(dǎo)工作方面

17、的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制 度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。3、組織、指 導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全 校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析, 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。4、關(guān)心全體學(xué)生的全面開展，安排好 興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。5、組織好備課、聽課、 評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教 研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。作為教導(dǎo) 主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與 學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受 著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校開展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校

18、的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。教導(dǎo)處主任個人教學(xué)工作總結(jié)范文范本【六】擔(dān)任教導(dǎo)主任這個工作時間不長，這其中有辛酸，也有欣慰， 有淚水，也有微笑，有沉郁，也有激動，有委屈，也有無奈。如 今立足于三尺講臺，回首而顧，感想頗多：教導(dǎo)工作是紛繁復(fù)雜的，包羅萬象的，千頭萬緒的，必須做 大量的實實在在的工作。教導(dǎo)主任既是學(xué)校工作的管理者，也是 學(xué)校教學(xué)工作的參與者，同時又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，這就要 求我要深鉆教學(xué)業(yè)務(wù)，尤其是自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。俗話說：己 身不正，何以正人?開學(xué)至今，我都沉著、有序的安排業(yè)務(wù)上的 一切工作。1、教師們所必備的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、培補記錄、基本 功訓(xùn)練、

19、教學(xué)反思、試卷分析、單元成績冊等業(yè)務(wù)材料，我都從 百忙之中抽出時間親自裝訂成冊，開學(xué)第一周全部發(fā)放到每一位 教師手中，即統(tǒng)一美觀，讓教師們節(jié)省了時間，又表達了管理的 規(guī)范性，科學(xué)性。2、提早布置本學(xué)月的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)工作，及時制定業(yè)務(wù) 上所需要的一切計劃、方案，從而有的放矢的指導(dǎo)教學(xué)教研活動， 同時使教師們能忙而不亂的、有計劃的完成教學(xué)之外的常規(guī)工作。3、當(dāng)好校長的參謀和助手。學(xué)校的工作可謂千頭萬緒，校長要思考的問題很多，（）本人能主動攬事，攬瑣碎之事、急難 之事、棘手之事，甘做綠葉。但攬事絕不越位，遇大事能主動請 示和匯報，凡事關(guān)學(xué)校的事情及時向校長請示匯報，不擅做主張， 不耍小聰明。在教育教學(xué)管理方面有自己獨到的見解和可行的方 案，并適時給領(lǐng)導(dǎo)以合理化建議，得到領(lǐng)導(dǎo)首肯后迅即付諸實施， 多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)事務(wù)性工作。4、能與教師坦誠相見，友善相處。做到與人為善，真誠待 人，寬宏大量，盡可能站得高一點，看得遠(yuǎn)一點。工作中剛?cè)嵯?濟，以理服人，以情感人，敢于負(fù)責(zé)，不為開脫自己而把責(zé)任上 推下卸。對老師提出的一些不合理要求，也能充滿智慧地處理， 比方應(yīng)否認(rèn)的先商討，需拒絕的先溝通，該指責(zé)的先自責(zé)，做到 既堅持原那么，又不傷感情。5、要求任課