二年級(jí)西師大語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)西師大語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chng dng xn zho g niang t ch li sh dng chun to hu xng hu 2. 看拼音，寫(xiě)漢字。shng din tun yun yu x yun y yn jin png you wn nun sn b 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tng k zu hu y do t z（_） （_） （_） （_）shng din jio hun wn chng xng q （_） （_） （_） （_）4. 看拼音

2、寫(xiě)詞語(yǔ)。tu dn d p hi zi di gi nng sh sng bi zh shi s j xn k du q 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。du q chng gn sn b sh w mng shng g j shn q hu xin 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。2“般”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“?！钡淖x音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。5“聊”共_畫(huà)，第十畫(huà)是_，組詞_。7. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀

3、音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫(huà)，讀音：_ 。“骨”：部首_ ，除去部首有_ 畫(huà)，讀音：_ 。“鴨”：部首_ ，除去部首有_ 畫(huà)。8. 寫(xiě)筆順并組詞。旅共有_畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。乘共有_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。降共有_畫(huà)，第1畫(huà)是_，組詞_。9. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞_。2“黑”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞_。5“垂”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。10. 按要求數(shù)筆畫(huà)填空。“禮”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “原”共_畫(huà)

4、，第5畫(huà)是_，組詞_。 “局”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “叔”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。烏 雷 莊 撲鳥(niǎo) 雪 壓 卜12. 比一比，再組詞 觀（_） 渴（_） 落（_） 枯（_）現(xiàn)（_） 喝（_） 滿（_） 苦（_）紛（_） 鄰（_） 棵（_） 盯（_）粉（_） 憐（_） 顆（_） 釘（_）13. 比一比，再組詞。遠(yuǎn)（_） 買(mǎi)（_） 此（_） 蘋(píng)（_）完（_） 賣(mài)（_） 些（_） 評(píng)（_）14. 比一比，再組詞。壞（_） 扎（_） 祝（_） 句（_）松（_） 抓（_） 福（_） 幸（_）15. 我會(huì)比一比，再組詞。圓（_） 鉛（_） 腳（_） 坪（_

5、）園（_） 沿（_） 卻（_） 蘋(píng)（_）季（_） 打（_） 葡（_） 般（_）李（_） 叮（_） 萄（_） 船（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 句子超市。模仿秀。示例：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了。”模仿：爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)：“ ?！笔纠核驹谏綅徤?，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”模仿： 自豪地喊著：“ ！”示例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。模仿：春天像 。把句子補(bǔ)充完整。春天來(lái)了， 。你知道 ？春天開(kāi)放的花有 、 、 如果小鹿種下的是小桃樹(shù)，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢？請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫(xiě)幾句話吧！黃鶯： 微風(fēng)： 17. 照樣子，仿寫(xiě)句子。1它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃

6、子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。_2我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_3老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。_4大象到底有多重呢？_18. 連詞成句。1多么 啊 禮物 這 美好 的 是_2已經(jīng) 柏樹(shù) 的 鄧小平爺爺 長(zhǎng)大了 親手 栽種_3住著 兇狠 這 的 城堡里 一個(gè) 魔王_4指南針 有 大自然 天然的 很多_19. 按要求寫(xiě)句子。1啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。(1)改為“把”字句：_(2)改為“被”字句：_2月亮難道不知道自己該學(xué)些什么嗎？(換種說(shuō)法，句子意思不變)_3藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。(縮句)_4你答應(yīng)小蘭去看畫(huà)展。你不要遲到。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_5小明跑得快。(1)改為感嘆

7、句：_(2)改為疑問(wèn)句：_20. 照樣子，寫(xiě)句子。1大象的耳朵像一把大大的扇子。_像_2壯壯是我的好朋友。我的好朋友是壯壯。小紅是我們班的班長(zhǎng)。_3我把蘋(píng)果都吃完了。蘋(píng)果都被我吃完了。同學(xué)們把教室打掃干凈了。_4他一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒看漫畫(huà)書(shū)，非常開(kāi)心。_一會(huì)兒_一會(huì)兒_。5小鳥(niǎo)飛。（怎樣的小鳥(niǎo)，在什么地方，飛的怎樣）一只白色的小鳥(niǎo)在大海上自由自在地飛。我背課文。（什么時(shí)候，在什么地方，背的怎樣）_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀下面的小詩(shī)，回答問(wèn)題。年的模樣鞭炮噼里啪啦響，飯菜滿街滿巷香；對(duì)聯(lián)喜氣洋洋貼，燈籠紅紅火火亮；年畫(huà)上墻滿屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鮮鮮美，笑聲家家戶戶淌。（1）這首小詩(shī)

8、描寫(xiě)的節(jié)日是（ ）A.元宵節(jié) B.春節(jié)（2）這首小詩(shī)中描寫(xiě)了哪些習(xí)俗？放鞭炮 貼對(duì)聯(lián) 劃龍舟 掛燈籠 貼年畫(huà) 吃水餃_（3）過(guò)年的時(shí)候，你最喜歡的活動(dòng)是什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_22. 根據(jù)課文內(nèi)容和提示填空。1.登鸛雀樓中包含哲理的句子是, 。2.登飛來(lái)峰中包含哲理的句子是,。3.,入竹萬(wàn)竿斜。23. 課內(nèi)閱讀。村居清 高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。1“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏2“東風(fēng)”指的是（）A.春風(fēng)B.東邊刮來(lái)的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)3“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指（）A.春天的煙霧B.春天的水汽C.做飯燃起的煙4

9、我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是_(填寫(xiě)季節(jié)),我是從詩(shī)句中的“_”看出來(lái)的。5這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是:_，詩(shī)中的人物是_,活動(dòng)是_,時(shí)間是_,詩(shī)人選寫(xiě)的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。24. 古詩(shī)閱讀。村居清 高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1題目“村居”表示（ ）A.在鄉(xiāng)村里居住B.在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。2“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（ ）A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏3“東風(fēng)”指的是（ ）A.春風(fēng)B.東邊刮來(lái)的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)4我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是_（填寫(xiě)季節(jié)），我是從詩(shī)句中的“_”看出來(lái)的。5這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是_，詩(shī)中的人物

10、是_，活動(dòng)是_，時(shí)間是_，詩(shī)人選寫(xiě)的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。6詩(shī)歌通過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的_，春天的_。7詩(shī)歌用一個(gè)“_”字，一個(gè)“_”字把靜止的楊柳擬人化了。25. 閱讀兒歌，回答問(wèn)題。識(shí)字歌鳥(niǎo)兒的“鳥(niǎo)”加“又”旁，公_早起喔喔唱。青草的“青”加“蟲(chóng)”旁，_蜓展翅在飛翔。平凡的“凡”加“巾”旁，揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。白馬的“馬”加“門(mén)”旁，不怕坎坷一路闖。要求的“求”加“王”旁，一腳射門(mén)進(jìn)球網(wǎng)。奉獻(xiàn)的“奉”加“木”旁，寶寶識(shí)字就是棒。1讀一讀，根據(jù)意思填出“_”上的字。2加一加，組新字。凡巾_馬門(mén)_求王_奉木_3模仿兒歌的寫(xiě)法，你也

11、來(lái)編一個(gè)識(shí)字歌吧！。_的_加“_”旁，_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里。云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂（mo）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極，北極真冷??！小水滴不禁哆嗦（du suo）起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫(xiě)的是_的旅行。2短文共有_個(gè)自然段，第4自然段共有_句話。第_自然段描寫(xiě)了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。3在括號(hào)里填上合

12、適的詞語(yǔ)。（_）的樹(shù)林 （_）的動(dòng)物 （_）的風(fēng)4猜一猜，文中的“哆嗦”這一詞與下面意思相近的詞語(yǔ)是（_）。啰嗦 發(fā)抖 呼嚕5朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。水汽變雪花 水滴變水汽 雪花變水滴按先后順序排：_。27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。今天，我和媽媽來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。我首先看見(jiàn)的是幾個(gè)大字：天下第一雄關(guān)居庸關(guān)。然后我和媽媽開(kāi)始爬長(zhǎng)城了。我像一匹馬快速往上爬，一路上我看見(jiàn)許多的瞭望臺(tái)和烽火臺(tái)以及三五成群的游客。我還看見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的垛口。不知不覺(jué)中，我和媽媽就到了峰頂，我看見(jiàn)穿著五顏六色衣服的人們把長(zhǎng)城裝扮成了彩帶。好雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀！太陽(yáng)下山了，我們才依依不舍地離開(kāi)了那里。1這一段共有 句。

13、用“”畫(huà)出第7句。2天下第一雄關(guān)是（ ）。A山海關(guān)B居庸關(guān)C玉門(mén)關(guān)3文中“數(shù)不勝數(shù)”的意思是（ ）A形容垛口數(shù)量多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。B把垛口數(shù)了一遍又一遍。4照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。依依不舍（AABC） _ _5用部首查字法查“頂”字，先查_(kāi)部，再數(shù)除部首外有_畫(huà)，最后在正文找到它，讀音是_。 28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。氣象樹(shù)在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)， 晴天時(shí)， 它的葉子呈(chn)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣， 這樹(shù)冠(un)下面的的葉子先變?yōu)榧t色， 然后逐漸(zh jin)向上紅到樹(shù)頂。 如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅， 再逐漸恢(hu)復(fù)綠色， 這就預(yù)(y)示著天氣將變晴。因此人們稱(chēng)小葉

14、紅豆樹(shù)為：“變化樹(shù)” 、“氣象樹(shù)”。你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？ 多有趣呀！1這篇短文有（_）句話。寫(xiě)了在我國(guó)南方有一種名叫（_）的樹(shù)，它的葉子能根據(jù)天氣而變化顏色，所以它能（_）。2請(qǐng)你用“”畫(huà)出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。3小葉紅豆樹(shù)又叫_、 _。4你認(rèn)識(shí)的樹(shù)有_、_、_。29. 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mo）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的

15、風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫(xiě)的是_的旅行。2在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的樹(shù)林（_）的動(dòng)物（_）的風(fēng)3短文共有_個(gè)自然段，第_自然段描寫(xiě)了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。（填序號(hào)）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_30. 課外閱讀。小狗的小房子（節(jié)選）春天的樹(shù)林真好！有一股特別好聞的味兒，一直撲到鼻子上來(lái)。小貓也弄不清，是樹(shù)葉的味兒，是綠草的味兒，還是一朵朵黃色的、紅色的小花兒的味兒。樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。走著走著，小狗聽(tīng)見(jiàn)小貓喊：

16、“哎呀，小狗你看！那個(gè)大蝴蝶多漂亮?。　毙」纷屗男》孔訅旱锰Р黄痤^來(lái)，他光能看見(jiàn)腳底下很窄的小路，別的什么都看不見(jiàn)。他說(shuō)：“真的，可真好看！”小貓說(shuō)：“她怎么不落下來(lái)呀？”小狗說(shuō)：“真的，怎么老不落下來(lái)呢？”小貓忽然生氣地說(shuō)：“都是你！凈讓小椅子咚咚響，把蝴蝶都嚇跑了！”小狗覺(jué)得很抱歉。他想讓兩把小椅子別再打滾兒了?？墒撬麄儾宦?tīng)話，反倒越滾越起勁兒：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1短文共有（_）個(gè)自然段。2填一填。（_）的小花 （_）的小路 （_）地說(shuō)3照樣子，仿寫(xiě)句子。例：樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。天空中有許多云朵，有些像_，有些像_。4小狗被他的小房子壓得抬不起頭來(lái)，這時(shí)小貓?jiān)诟墒裁?？?）A小貓?jiān)谧泛?。B小貓?jiān)卺烎~(yú)。5從畫(huà)線的句子可以看出，這是一只（ ）的小貓。A愛(ài)發(fā)脾氣、不關(guān)心朋友B活潑