小學(xué)語(yǔ)文人教（五·四學(xué)制）二年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第四單元-日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)

1、10 日月潭第二課時(shí)昭化區(qū)柳橋小學(xué) 執(zhí)教教師：沈雪梅教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能讀懂優(yōu)美的詞句。背誦課文能力目標(biāo)：能熟讀課文。能帶著感情讀課文.情感目標(biāo)：了解日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷，產(chǎn)生熱愛(ài)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感教學(xué)重點(diǎn)：能熟讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：了解日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷，產(chǎn)生熱愛(ài)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：引入新課：同學(xué)們我們?cè)谏瞎?jié)課去游覽了中外聞名的黃山奇石，見(jiàn)到了奇形怪狀的巨石。本節(jié)課老師帶你們?nèi)バ蕾p一下美景。生：欣賞圖片師：提問(wèn)，這些景色給你留下了什么印象？你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美一下這些景色嗎？生答：你們知道這是什么地方的景色嗎？師板書(shū)：日月潭講授新課：學(xué)生快

2、速閱讀課文，并標(biāo)出自然段。師：幾個(gè)自然段？日月潭的景色給你留下了什么印象？板書(shū)：風(fēng)光秀麗你喜歡哪一個(gè)自然段的美景？請(qǐng)學(xué)生回答。三、品讀釋疑（一）學(xué)習(xí)第一自然段自讀第一自然段，出示：“ 日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。”思考：日月潭在哪里？（在臺(tái)灣省中部的山區(qū)）（地理位置：在臺(tái)灣省中部的山區(qū)）它周?chē)沫h(huán)境怎樣？（景色很美、文化氛圍濃厚。）板書(shū)：美你從哪些詞句看出來(lái)的？談?wù)勛约旱捏w會(huì)。預(yù)設(shè)：（1）我從“群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛”看出日月潭周?chē)沫h(huán)境非常美麗。（看圖用詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)美景）（2）我從“許多名勝古跡”看出日月潭有著悠久的歷史和燦爛

3、的文化。（二）學(xué)習(xí)第二自然段指名讀第二自然段，想一想：日月潭的名字是怎么得來(lái)的？ 出示：“湖中央有個(gè)美麗的小島，。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！?小島把日月潭分成的兩部分分別是什么？（像太陽(yáng)，叫日潭，一個(gè)彎彎的，叫月潭。） 說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)和月亮是什么樣子的？練習(xí)說(shuō)話(huà)：.像.（太陽(yáng)是圓圓的，月亮是彎彎的。） （板書(shū)：日潭 月潭 ）（三）學(xué)習(xí)第三、四自然段 默讀課文3、4自然段，你覺(jué)得日月潭美在哪兒？畫(huà)出有關(guān)句子并讀一讀。 1.出示：“清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中” 從這句話(huà)中你感到日月潭怎樣的美？（一種隱隱約

4、約的朦朧美） 你從哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的？ 從“飄著薄薄的霧”感到一種霧氣繚繞的朦朧的美。 從“山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光”感到一種閃閃爍爍的朦朧之美。從“水中倒映著的晨星”感到一種模糊的朦朧美。找反義詞：隱隱約約 2.出示：“中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。” 這里寫(xiě)到了日月潭什么時(shí)候的景色？（晴天）這是一種什么的美？（清晰的美，晴天時(shí)日月潭的景色清晰可見(jiàn)，如同一幅美麗的山水畫(huà)。） 3.出示：“要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。” 這里又寫(xiě)到日月潭什么時(shí)候的景色？（雨天）是一種什么的美？（朦朧的美）談?wù)勛约旱母惺堋＃?預(yù)設(shè)：（1）我從

5、“披上輕紗”感到日月潭下雨天的朦朧之美，若隱若現(xiàn)，不太清楚。（2）“像童話(huà)中的仙境”我感到日月潭有一種神秘的美，一種浪漫的美。 練一練：用“好像”仿寫(xiě)比喻句。 天上的白云好像棉花糖，輕輕地漂浮在空中，天上的星星好像是無(wú)數(shù)顆美麗的珍珠。朗讀指導(dǎo)：在朗讀這句話(huà)時(shí)，要讀的輕柔一些，讀出雨中日月潭的美麗。你喜歡日月潭的什么時(shí)候的美景？讓學(xué)生讀一讀。（四）學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段出示：“日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。”1.讀了這句話(huà)你有什么感受？從“許許多多”說(shuō)明日月潭吸引的游客很多，側(cè)面反映出日月潭風(fēng)光秀麗。2這最后一個(gè)自然段寫(xiě)的是什么？有什么作用？ （是全文的中心句，總結(jié)全文、升華主題的作用）四.勾畫(huà)課文中的優(yōu)美詞句讀一讀。抽學(xué)生來(lái)讀自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句。五課堂拓展推薦閱讀兒歌日月潭聽(tīng)讀日月潭，跟著錄音多讀幾遍，做到正