中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)方式情況調(diào)查表

1、中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂授課方式情況檢查表中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂授課方式情況檢查表中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂授課方式情況檢查表中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂授課方式情況檢查表檢查人：張寧張迪劉先華李芳芳敬愛(ài)的老師：為客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)老師授課方式的情況，特進(jìn)行此次檢查，請(qǐng)您依照自己的真實(shí)想法，獨(dú)立地填寫(xiě)這份問(wèn)卷。檢查的結(jié)果僅供研究之用，任何關(guān)于個(gè)人的信息將不會(huì)被表露。誠(chéng)摯地感謝你的合作!（注:未注明“限選三項(xiàng)”的題，只要求選1項(xiàng)。）一、個(gè)人基本信息1、您的教齡（）（A)15年;(B)610年;(C)1115年;(D)15以上。2、你的中學(xué)職稱(chēng)（A)中教二級(jí);）(B)中教一級(jí);(C)中教高級(jí)。二、檢查項(xiàng)目1、您對(duì)新的授課課堂標(biāo)準(zhǔn)（

2、）經(jīng)過(guò)參加師資培訓(xùn)系統(tǒng)地學(xué)過(guò);讀過(guò)一些相關(guān)文章或只聽(tīng)過(guò)兒次講座或參加專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò);因?yàn)楦信d趣或認(rèn)為重要而自過(guò);沒(méi)有學(xué)過(guò)。2、您的課堂授課時(shí)間安排是（）幾乎所有時(shí)間由教師講解，有時(shí)還擠占其他時(shí)間;大部分時(shí)間由教師講解，小部分時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、談?wù)?、練?xí);教師講解時(shí)間與學(xué)生自學(xué)、談?wù)?、練?xí)時(shí)間相當(dāng);（D)大部分時(shí)間學(xué)生自學(xué)、談?wù)摗⒕毩?xí)，小部分時(shí)間由教師講;講、練時(shí)間不用然，有多有少。3、您在課堂上以下授課方式的使用情況(在下表相應(yīng)的選項(xiàng)中打)經(jīng)常使用有時(shí)使用向來(lái)不用講解和提問(wèn)創(chuàng)立問(wèn)題情境課堂談?wù)撌痉痘蚰M指導(dǎo)學(xué)生研究、合作學(xué)習(xí)啟示引誘與點(diǎn)撥;促進(jìn)遷移講解與研究結(jié)合4、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生

3、，您的做法是（）:主;(A)以激勵(lì)為主;(D)聽(tīng)而不聞。(B)以幫助為主;(C)以責(zé)怪為5、新課改提議數(shù)學(xué)課堂授課方式的轉(zhuǎn)變，要求引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，您現(xiàn)在（）己經(jīng)認(rèn)識(shí)到其重要性，但沒(méi)有采用;己經(jīng)認(rèn)識(shí)到其重要性，可是有時(shí)采用;已經(jīng)認(rèn)識(shí)到其重要性，經(jīng)常采用;沒(méi)有或沒(méi)有完好意識(shí)到其重要性，也沒(méi)有采用;沒(méi)有或沒(méi)有完好意識(shí)到其重要性，但從前采用過(guò)。7、您認(rèn)為當(dāng)前及今后一段時(shí)期學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)方式主要應(yīng)采用(限選三項(xiàng))（）(A)自主學(xué)習(xí);(B)研究學(xué)習(xí)(研究性學(xué)習(xí));(C)合作與交流學(xué)習(xí);(D)認(rèn)真聽(tīng)講，注意吸收;(E)多記多做多練。8、您認(rèn)為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)最應(yīng)具備的重要個(gè)性質(zhì)量是:(限選三項(xiàng))（）(A)學(xué)習(xí)目的;(B)興趣;(C)毅力;(D)學(xué)習(xí)習(xí)慣;(E)自信心;(F)科學(xué)態(tài)度。9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)教師的課堂授課方式轉(zhuǎn)變情況（）很重視，經(jīng)常聽(tīng)課一起研究問(wèn)題;較重視，少量聽(tīng)課研究問(wèn)題;C)一般重視，只在考試或質(zhì)量檢查時(shí)關(guān)心，平時(shí)不關(guān)心;不夠重視，可是聽(tīng)聽(tīng)老師的公開(kāi)課，不能夠及時(shí)解決問(wèn)題;基本不加過(guò)問(wèn)。10、您當(dāng)前迫切需要在以下哪些方面提高自己的素質(zhì)?(限選三項(xiàng))（）新課程理念;教育心理學(xué);現(xiàn)代教育理論與技術(shù);數(shù)學(xué)解題技巧;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論;教師的語(yǔ)言或板書(shū)藝術(shù);