中班下學(xué)期教學(xué)計劃2022

1、中班下學(xué)期教學(xué)計劃2022 在幼兒訓(xùn)練工作中,語言不僅是訓(xùn)練的工具,也是訓(xùn)練的重要內(nèi)容。語言教學(xué)直接關(guān)系到幼兒智力的進展。今日我給大家整理了中班下學(xué)期教學(xué)方案供大家參考，我們一起來看看吧! 中班下學(xué)期教學(xué)方案2022篇1 新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同領(lǐng)悟和生活后，咱們一齊迎來孩子們在幼兒園的最終一年，咱們在綱要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的推舉，經(jīng)過爭論咱們擬定了下學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點和方向，咱們將帶給多元整合的領(lǐng)悟機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一齊經(jīng)受這有好處的一學(xué)期。 一、幼兒狀況分析： 我班共有幼兒33名，其中男15

2、名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許淘氣可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇狡猾和善，王磊活潑好動。每一個孩子都有不一樣于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理潛質(zhì)和領(lǐng)悟潛質(zhì)都有了不一樣的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照看，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題討論的影響，我班幼兒已有必需的手工基礎(chǔ)，制造想象潛質(zhì)比較強。如何讓每一位幼兒在領(lǐng)悟習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作潛質(zhì)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。 二、班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點： (一)本學(xué)期工作目標

3、 1、仔細領(lǐng)悟幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，以開放訓(xùn)練為指導(dǎo)思想，領(lǐng)悟最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。 2、給幼兒帶給真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗領(lǐng)悟的愉悅。 3、加強各方面的平安防范意識。 4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。 5、強調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。 (二)工作資料與措施 1、生活方面 (1)開學(xué)初，帶給機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，領(lǐng)悟做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 (2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“談天角”，敬重孩子的心理，幫忙幼兒釋放心情;在嬉戲中相互照看;會幫助老師做好活動

4、前的預(yù)備工作;能寧靜、仔細、有始有終地進行自主嬉戲活動。 (3)在生活區(qū)，連續(xù)投放針、線等工具，領(lǐng)悟穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;領(lǐng)悟自制嬉戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。 (4)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊;會急躁、獨立地將衣褲穿戴整齊，持續(xù)服裝干凈;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 2、領(lǐng)悟方面 (1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得溝通活動。 (2)在成人指導(dǎo)下，專心參與“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自我獨特看法的機會。 (3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。 (a

5、)大主題如下：共性的我;追逐跑跳碰;葉子;驚異一線;夢幻西游記等。 (b)敏捷運用幼兒園及.的本土資源，體現(xiàn)“生活即訓(xùn)練”的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展生成活動，從多方面思索設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 (c)主題指導(dǎo)要點：依據(jù)幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。 (4)對幼兒進行初步的環(huán)保訓(xùn)練，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。 (a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 (b)日常行

6、為中培育幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。 (c)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。 (5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。 (6)多觀看、了解幼兒領(lǐng)悟狀況，常常進行分析與反思。如制定個案觀看記錄表，可隨時記錄幼兒共性的進展，以便日后做個案分析，還能夠反思自我的訓(xùn)練方法是否恰當。 3、做人方面 (1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。 (a)多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。 (b)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。 (2)領(lǐng)悟制定班群眾規(guī)章，知道自我是中班小兄弟姐妹，就應(yīng)遵守自我制定的規(guī)章。 (

7、3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自我，了解自我主要的缺點和優(yōu)點;領(lǐng)悟恰當?shù)卦u價別人，情愿領(lǐng)悟別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。 (4)開展“做客”活動，領(lǐng)悟做客、待客及和客人一齊活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。 三、課題討論工作 本學(xué)期，我班將連續(xù)原中班的討論課題幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新討論，選取生活中常見又吸引幼兒的資料，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)覺和制造不平凡的趣味。詳見本班“課題討論方案”。 四、家長社區(qū)工作 1、透過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。

8、2、定期召開班級家長會，溝通幼教新理念，使家長與老師一齊轉(zhuǎn)變一些訓(xùn)練看法，達成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識。 3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4、連續(xù)組建“大一班家長委員會”，由家長相互推舉，委員會成員參加我班詢問或為班級決策帶給依據(jù)等等。 5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參加教學(xué)活動，幫助完成教學(xué)任務(wù)。 6、邀請家長參加各種形式的“親子活動”。 7、發(fā)動家長專心參與家長學(xué)校的領(lǐng)悟，進一步提高家長的綜合素養(yǎng)。 8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源帶給，協(xié)商活動方案等。 9、鼓舞家長撰寫教子心得，提高家

9、長的科學(xué)育兒水平。 新的班級新的合作。堅信透過幼兒園、老師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，咱們必需會和孩子們一齊開心、順當?shù)囟冗^中班的第一個學(xué)期。 中班下學(xué)期教學(xué)方案2022篇2 一、班況分析： 本學(xué)期我班共計39名幼兒，其中男生21名，女生18名。經(jīng)過上學(xué)期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識，愿意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 特殊是在語言方面，而大多數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求，情愿和老師、同伴溝通自己的想

10、法。在家長工作方面，而我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。而家長也對我們一學(xué)期來的工作也賜予了較大的支持和好評。本學(xué)期，我們?nèi)砸獓栏褚笞约?，結(jié)合本班實際，將在新學(xué)期中，對幼兒自我約束、自我熟悉上進行重點培育，激發(fā)幼兒樂觀探究和主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地進展。 二、班級主要工作目標： 1、開學(xué)初，依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要及36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南和園務(wù)方案為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的訓(xùn)練目標，班務(wù)方案、主題活動方案，并保證在日常工作中逐步落實。 2、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；而依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支

11、配不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導(dǎo)和隨機訓(xùn)練，本學(xué)期重點對幼兒動手力量的培育和指導(dǎo)。 3、引導(dǎo)幼兒擅長觀看生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。這讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種訓(xùn)練手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。 4、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，亦保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 5、豐富調(diào)整班級的制造性嬉戲

12、，依據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活閱歷，擴展嬉戲情節(jié)，增加嬉戲情景，整理并拓展幼兒的生活閱歷，豐富嬉戲材料，加強嬉戲規(guī)章的培育。 6、建立常規(guī)的行為習(xí)慣，培育集體生活的習(xí)慣，在進餐上保證桌面地面潔凈，自己情愿用筷子吃飯，不挑食；能寧靜地入睡，穿脫衣服、整理衣物等自理力量逐步加強；培育孩子集體活動中仔細傾聽的習(xí)慣。 7、加強幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 8、注意對幼兒進行團結(jié)、互助、友好的良好品德的培育，使幼兒養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作，友愛他人等好品質(zhì)，成為一個真正全面進展完整的人。 三、家長工作目標及措施： 我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，我們要通過不斷

13、的溝通、溝通，努力達到訓(xùn)練思想上的全都，然后讓家長盡快參加到我們的訓(xùn)練工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯誤的訓(xùn)練觀念。詳細形式是： 1、樂觀主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作，在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁中，向家長介紹科學(xué)的育兒方法以及一周訓(xùn)練教學(xué)方案。 2、通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 3、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。 4、采納成長檔案的形式準時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子近期在家狀況。 5、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的

14、機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （一）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，以促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在敘述事情的時候不焦急，學(xué)說完整句。 2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。 3、結(jié)合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設(shè)出有特色，這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓舞幼兒參加環(huán)境布置，使幼兒

15、真正成為環(huán)境的仆人。 （二）綠色環(huán)保訓(xùn)練： 1、在一日活動中滲透環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料，進行小制作，學(xué)會輕聲和同伴溝通，知道噪音的危害等。 2、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。 3、不摘花草樹木的葉子，要愛惜花草樹木。 4、帶領(lǐng)幼兒進行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進行觀看，亦使幼兒產(chǎn)生喜愛植物、喜愛大自然的情感。 5、支配值日生每天對自然角的植物進行管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。 6、鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。 五、詳細工作支配： 二月份： 1、仔細做好開學(xué)工作，完成收費工作； 2、穩(wěn)定幼兒心情，抓好幼兒一日活動常規(guī)； 3、依據(jù)實際狀況

16、，仔細、合理地制定各類方案，緊抓一日常規(guī)地訓(xùn)練。 4、師幼共同以“你歡樂、我歡樂”的主題布置教室環(huán)境。 5、引導(dǎo)幼兒正確使用筷子用餐。 6、學(xué)習(xí)新操，要求幼兒動作整齊、有力。 三月份： 1、與幼兒一起栽培春季植物，組織幼兒進行管理。 2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。 3、發(fā)動幼兒收集材料，投放到各個嬉戲區(qū)角中。 4、充分利用幼兒作品、利用家長資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。 5、豐富區(qū)域活動的設(shè)置，為幼兒嬉戲情節(jié)進展作鋪墊，加強幼兒嬉戲指導(dǎo)。 6、加強幼兒自理力量的培育。 四月份： 1、結(jié)合主題，開展“春游”活動，讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息。 2、發(fā)揮家長資源，收集

17、有關(guān)春天的各類資料，關(guān)心幼兒進一步熟悉春天里的各種變化、特征。 3、依據(jù)不同主題，在自然角、數(shù)學(xué)角區(qū)域內(nèi)供應(yīng)豐富的材料和條件。 4、鼓舞幼兒樂觀參加班級主題環(huán)境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。 5、結(jié)合清明節(jié)滲透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的熟悉。 6、全園性逃命演練活動。 五月份： 1、結(jié)合5月1日國際勞動節(jié)，讓幼兒進一步了解“五一”勞動節(jié)的含義，培育良好的勞動習(xí)慣。 2、依據(jù)主題的開展，培育幼兒對生活中科學(xué)現(xiàn)象的愛好，增加探究意識。 3、日常活動各環(huán)節(jié)中契機，進一步培育幼兒自理力量、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 4、迎接市綜合考評。 5、預(yù)備“慶六一”活動。 6、進一步熬煉幼兒能在肯定寬的平行線中平穩(wěn)地走，提高

18、平衡力量。 六月份： 1、開展“慶六一”活動。 2、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探究夏天大自然的欲望。 3、組織幼兒測量身高、體重、視力，進行簡潔體檢。 4、做好期末班級總結(jié)工作，完成幼兒測評工作。 5、對幼兒進行假期平安訓(xùn)練。 6、完成幼兒匯報單的填寫及伙食退款工作。 中班下學(xué)期教學(xué)方案2022篇3 一、班級狀況分析： 春風(fēng)吹來，我們迎來了新的一個學(xué)期，我擔當中二班的語言科訓(xùn)練教學(xué)，在此我對本班幼兒的狀況做一個概述，我班有27名幼兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多?？傊?，他們在語言各方面上有肯定的基礎(chǔ)，如能用簡短的一般話與他

19、人交談;在與交談中能留意傾聽他人的看法;還有著愛看圖書的好習(xí)慣。依據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新綱要的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有肯定的挑戰(zhàn)性，我制定以下方案： 二、 教學(xué)目標： 1、 學(xué)會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。 2、 能集中精力留意地、急躁地聽他人講話。 3、 能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。 4、 會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、 會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 三、重點與難點： 重點： 1、建立良好語言常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉語言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。 3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼

20、兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。 難點： 1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用一般話與他人交談。 3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。 四、措施： 1、 制造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地溝通自己的想法。 2、 以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參加活動。 3、 依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不同的關(guān)心，且在一日生活中多用一般話與他人交談。 4、利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園的一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 中班下學(xué)期教學(xué)方案2022篇4 一、班況分析： 夏日炎炎，我們迎來了新的一

21、個學(xué)期，我擔當中班的語言科訓(xùn)練教學(xué)，在此我對本班孩子們的狀況做一個概述，我班有31孩子們，大都是第一次跨進孩子們園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的孩子們居多。依據(jù)本班孩子們的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新綱要的指導(dǎo)精神，既要符合孩子們的基本現(xiàn)況，又有肯定的挑戰(zhàn)性，我制定以下方案： 二、 教學(xué)目標： 1、 學(xué)會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。 2、 能集中精力留意地、急躁地聽他人講話。 3、 能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。 三、重點與難點： 重點： 1、建立良好語言常規(guī)，關(guān)心孩子們熟悉語言的多樣性。 2、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)孩子們對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。 難點： 1、使本班孩子們在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位孩子們在一日生活中都能運用一般話與他人交談。 四、措施： 1、 制造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引孩子們與孩子們之間自由輕松地溝通自己的想法。 2、 以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織孩子們的一日生活，使孩子們有愛好的參加活動。 3、 依據(jù)每個孩子們的需要，賜予他們不同的關(guān)心，且在一日生活中多用一般話與他人交談。 中班下學(xué)期教學(xué)方案2022篇5 一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動培育幼兒的