《建筑工程施工質(zhì)量管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑工程施工質(zhì)量管理課程標(biāo)準(zhǔn).課程性質(zhì)與任務(wù)1.1課程性質(zhì)建筑工程施工質(zhì)量管理課程是建設(shè)工程管理專業(yè)的必修 課程與核心課程。質(zhì)量目標(biāo)管理始終是建設(shè)工程領(lǐng)域工程管理的 主要目標(biāo)之一。課程定位施工現(xiàn)場質(zhì)量管理崗位，崗位所具備的 素質(zhì)、知識和技能是本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要內(nèi)容。通過本課 程學(xué)習(xí)使學(xué)生牢固樹立“質(zhì)量第一”的管理意識，養(yǎng)成“老實 守信”的職業(yè)素養(yǎng)。L2課程任務(wù)本課程的主要任務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備建筑 工程領(lǐng)域工程質(zhì)量控制、質(zhì)量驗收、質(zhì)量通病與防治等有關(guān)知 識和技能。其前導(dǎo)課程為建筑施工技術(shù)、資料管理、招投標(biāo)與合同管 理、進(jìn)度管理等，平行課程為建筑工程施工平安管理、監(jiān)理實 務(wù)等，

2、后續(xù)課程為頂崗實習(xí)等。.課程目標(biāo)與要求課程目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：（1）通過小組實操合作分工訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、 與人溝通的能力；（2）通過自評、小組互評，培養(yǎng)學(xué)生公平、公正的職業(yè) 素養(yǎng)、團(tuán)隊榮譽感和上進(jìn)心；（3）通過施工質(zhì)量檢查驗收，培養(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真 負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、老實守信的職業(yè)素養(yǎng)、精益求精的工匠精神；（4）通過質(zhì)量驗收實操訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生踏實肯干、吃苦 耐勞的工作作風(fēng)以及勞動精神和勞模精神；（5）通過建立職業(yè)情境教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生融入 企業(yè)施工現(xiàn)場環(huán)境和感受企業(yè)文化氣氛。知識目標(biāo)：思政元素設(shè)計法治、敬業(yè)、誠信模塊名稱建筑工程施工準(zhǔn)備工程工程2.3單位、人員資質(zhì)進(jìn)場檢查參考學(xué)時1主要

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)施工單位和施工人員進(jìn)場的資質(zhì)核查內(nèi)容與要求工作任務(wù)對進(jìn)場的施工單位和施工人員的資質(zhì)進(jìn)行核查教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱建筑工程施工準(zhǔn)備工程工程2.4材料、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場檢查參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)建筑材料、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場檢查內(nèi)容、要求與取樣、報批工作任務(wù)對進(jìn)場的建筑材料、機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查，并取樣和報批教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政

4、元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱建筑工程施工準(zhǔn)備工程工程2.5施工現(xiàn)場環(huán)境的質(zhì)量檢查參考學(xué)時1主要學(xué)習(xí)目標(biāo)施工現(xiàn)場自然環(huán)境、技術(shù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、工程管理環(huán)境和社會人文環(huán)境工作任務(wù)檢查施工現(xiàn)場自然環(huán)境、技術(shù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、工程管理環(huán)境和社會人文環(huán)境教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱地基與基礎(chǔ)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程3.1 土方工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)土方工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治1011工作任

5、務(wù)對土方工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱地基與基礎(chǔ)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程3.2地基工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)地基工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對地基工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱地基與基礎(chǔ)分

6、部工程施工質(zhì)量管理工程工程3.3基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對基礎(chǔ)工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱地基與基礎(chǔ)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程3.4基坑支護(hù)工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)基坑支護(hù)工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對基坑支護(hù)工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體

7、教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱地基與基礎(chǔ)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程3.5地下水控制工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)地下水控制工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對地下水控制工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱地基與基礎(chǔ)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程3.6地下防水工程施工

8、質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)地下防水工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對地下防水工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱主體結(jié)構(gòu)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程4.1混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)模板、鋼筋、混凝土工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對模板、鋼筋、混凝土工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前

9、線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱主體結(jié)構(gòu)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程4.2砌體工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)砌體工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治1213工作任務(wù)對砌體工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱主體結(jié)構(gòu)分部工程施工質(zhì)量管理工程工程4.3鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)鋼

10、結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對鋼結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.1建筑地面工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)建筑地面工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對建筑地面工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考

11、核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.2抹灰工程質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)抹灰工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對抹灰工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.3門窗工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)門窗工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任

12、務(wù)對門窗工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.4吊頂工程質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)吊頂工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對吊頂工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施

13、工質(zhì)量管理工程工程5.5輕質(zhì)隔墻工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)輕質(zhì)隔墻工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對輕質(zhì)隔墻工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.6飾面板與飾面磚工程施工質(zhì)量管 理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)飾面板與飾面磚工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治14工作任務(wù)教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法

14、課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.7幕墻與涂飾工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)幕墻與涂飾工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對幕墻與涂飾工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱裝飾裝修分部工程施工質(zhì)量管理工程工程5.8裱糊與軟包工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)

15、時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)裱糊與軟包工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對裱糊與軟包工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱屋面分部工程施工質(zhì)量管理工程工程6.1基層與保護(hù)層工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)基層與保護(hù)層工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對基層與保護(hù)層工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授

16、，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%對飾面板和飾面磚工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收1516思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱屋面分部工程施工質(zhì)量管理工程工程6.2保溫與隔熱層工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)保溫與隔熱層工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對保溫與隔熱層工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱屋面分部工程施工質(zhì)量管理工程工程6.3防水與密封層工程

17、施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)防水與密封層工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對防水與密封層工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱屋面分部工程施工質(zhì)量管理工程工程6.4瓦面與板面層工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)瓦面與板面層工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對防水與密封層工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線

18、上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱屋面分部工程施工質(zhì)量管理工程工程6.5細(xì)部構(gòu)造工程施工質(zhì)量管理參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)部構(gòu)造工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量通病及防治工作任務(wù)對細(xì)部構(gòu)造工程進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱單位工程質(zhì)量驗收管理工程工程7.1分部工程質(zhì)量驗收記錄匯總參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)分部工程質(zhì)

19、量驗收合格條件和驗收記錄匯總工作任務(wù)對分部工程進(jìn)行質(zhì)量驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱單位工程質(zhì)量驗收管理工程工程7.2單位工程驗收參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)單位工程質(zhì)量驗收步驟、程序和單位工程驗收會議的組織、要求工作任務(wù)對單位工程進(jìn)行質(zhì)量驗收教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善模塊名稱單位工程質(zhì)量驗收管理

20、工程工程7.3單位工程質(zhì)量驗收記錄匯總參考學(xué)時2主要學(xué)習(xí)目標(biāo)單位工程質(zhì)量驗收合格條件和驗收記錄匯總工作任務(wù)對單位工程質(zhì)量驗收記錄匯總教學(xué)條件線上教學(xué)資源+課堂面授多媒體教室教學(xué)方法課前線上翻轉(zhuǎn)、測試，課上面授，課后線上作業(yè)補充考核方式過程性考核50%+終結(jié)性考核50%17思政元素設(shè)計公正、法治、敬業(yè)、誠信、友善4.學(xué)生考核與評價學(xué)生考核設(shè)計采用形成性和總結(jié)性評價相結(jié)合，以過程考核為主的原那么。（1）突出過程評價，結(jié)合課堂提問、小組討論、實作測 試、課后作業(yè)、任務(wù)考核等手段，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核， 并注重平時考核。（2）強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評價和理論與實踐一體化評價，注重引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變。（

21、3）強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后的綜合評價，結(jié)合一個實際主體施 工工程的識圖、結(jié)構(gòu)施工圖會審、施工方案編制、檔案資料編 報等實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造力，注重考核學(xué)生 動手能力和在實踐中分析問題、解決問題的能力。（4）在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時進(jìn)行綜合任 務(wù)考核。學(xué)生成績評價學(xué)生成績評價二形成性評價60%+總結(jié)性評價40%形成性評價，是在教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各類資 料編制、操作、實訓(xùn)任務(wù)完成情況進(jìn)行的評價，形成性評價占 60%；總結(jié)性評價，是在教學(xué)活動結(jié)束時，對學(xué)生整體技能情 況的評價，占最終成績的40%,由授課教師、導(dǎo)師、企業(yè)指導(dǎo) 教師共同評價。在形成性評價中，每一個學(xué)習(xí)工程包括平

22、時的 學(xué)習(xí)態(tài)度占15%,學(xué)習(xí)能力25%、資料編制、操作能力25%. 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力15%o學(xué)生完成每一學(xué)習(xí)工程（任務(wù)）的成績評價如下表。學(xué)生完成學(xué)習(xí)工程（任務(wù)）-成績評定表學(xué)生姓名教師班級學(xué)號18序 號考評工程分值考核內(nèi)容教師評價 （權(quán)重40%）組長評價（權(quán)重30%）學(xué)生評價 （權(quán)重30%）1學(xué)習(xí)態(tài)度15出勤率、聽課態(tài) 度、實操表現(xiàn)等2學(xué)習(xí)能力15上課回答下列問題、 完成工作質(zhì)量3操作能力15資料編制、作品 成果質(zhì)量4團(tuán)結(jié)協(xié)作 能力15自己在所在小組 的表現(xiàn)、小組完 成工作質(zhì)量、速度合 計60綜合得分5.教學(xué)實施與保障教學(xué)實施建議(1)加強(qiáng)對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化基于工作過 程的案例教學(xué)和

23、任務(wù)教學(xué)，注重學(xué)生課前翻轉(zhuǎn)課堂的自主學(xué)習(xí)， 課上以任務(wù)引領(lǐng)型工程誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成典型任務(wù) 活動中能陳述質(zhì)量管理在建筑工程中所起的作用。(2)以學(xué)生為本，注重“教學(xué)做練” 一體化教學(xué)，通過 實訓(xùn)基地中質(zhì)量檢查、驗收的實操訓(xùn)練等實踐工程活動，由教 師提出任務(wù)要求并示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動，讓學(xué)生在活動中 訓(xùn)練質(zhì)量檢查驗收能力，從而掌握本課程特有的專業(yè)能力。(3)注意職業(yè)情境的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像、校內(nèi)教學(xué) 型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的動態(tài)示教等教學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和 解決實際問題的職業(yè)能力。(4)在教學(xué)中建議采用分組教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)的以教 師為主導(dǎo)的課堂，而以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)

24、 動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。課堂教學(xué)建議采用翻轉(zhuǎn)課堂等相關(guān)課 堂創(chuàng)新模式，以小組學(xué)習(xí)和工程化教學(xué)為主。為進(jìn)一步提高教 學(xué)質(zhì)量，當(dāng)教學(xué)條件和教學(xué)資源到達(dá)規(guī)定要求的情況下盡量采 用小班化教學(xué)。(5)教師必須重視實踐、更新觀念、走工學(xué)結(jié)合的道路， 探索基于工作過程的職業(yè)教育新模式，為學(xué)生提供自主開展的 時間和空間，積極引領(lǐng)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng) 新能力。2教學(xué)保障要求.教師基本要求隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師比例不高于25:1,雙師素19(1)熟悉工程質(zhì)量管理的概念、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量事 故等基礎(chǔ)知識；(2)熟悉建筑工程開工準(zhǔn)備中質(zhì)量管理的主要內(nèi)容；了解建筑工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；(4

25、)熟悉15個專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范，重點掌握建筑地基與 基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、屋 面工程、裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范；(5)掌握單位工程、分局部項工程及檢驗批的驗收程序 和人員組織；(6)掌握建筑地基與基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土 結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、屋面工程、裝飾裝修工程等分局部項 工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量 通病及防治措施；(7)掌握一般質(zhì)量驗收檢測工具的使用方法；(8)掌握質(zhì)量通病的防治措施和整改措施；(9)掌握質(zhì)量控制資料和驗收檔案的編制方法和要求。 能力目標(biāo)：(1)能用建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)對建筑工程檢驗 批、分局部項工程

26、和單位工程進(jìn)行質(zhì)量驗收；(2)能根據(jù)工程特點和工程進(jìn)展情況及時組織相關(guān)方進(jìn) 行工程質(zhì)量檢查和質(zhì)量驗收；(3)能使用一般的質(zhì)量檢測工具進(jìn)行質(zhì)量檢查與檢測；(4)能夠發(fā)現(xiàn)工程中的質(zhì)量問題和質(zhì)量通病，并及時采 取有效措施整改；(5)能編制質(zhì)量通病控制措施和專項施工方案；(6)能使用建筑工程檔案資料編制規(guī)程和檔案資料編制 軟件編制建筑工程質(zhì)量驗收資料和檔案。2.2課程要求(1)了解建筑工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；(2)理解工程質(zhì)量管理的概念、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量事 故等基礎(chǔ)知識；質(zhì)教師占專業(yè)教師比不低于60%,專任教師隊伍要考慮 職稱、年 齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。專任教師具有高效教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)

27、證書；具有 理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心；具有建設(shè)工程管理相 關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的建設(shè)工程管理相關(guān)理論功底和 實踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科 學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從建筑業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素 質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的建設(shè)工程管理專業(yè)知識和 豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承當(dāng)專業(yè) 課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)開展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。.校內(nèi)外實踐教學(xué)條件要求校內(nèi)實訓(xùn)基地條件要求：主要包括能夠滿足正常的課程教 學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。（1）專業(yè)教室

28、基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計 算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并 具有網(wǎng)絡(luò)平安防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)， 符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。（2）施工圖識讀實訓(xùn)室配備建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、 CAD、BIM繪圖軟硬件等。用于建筑施工圖識讀與抄繪、結(jié)構(gòu) 施工圖識讀、繪制常用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件的別離配筋圖等課 程的教學(xué)與實訓(xùn)。（3）工程測量實訓(xùn)室配備自動安平水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀、 全站儀、鋼尺、標(biāo)尺、激光垂準(zhǔn)儀、白板等；用于水準(zhǔn)測量、 角度測量、坐標(biāo)測量以及建筑工程的施工測量等課程的教學(xué)與實 訓(xùn)。（4）工程量清單編制實訓(xùn)室配備電腦、打印機(jī)

29、、工程計 價軟件、投影儀、工作臺、白板等。用于定額計價法計價、工 程量清單計價工料機(jī)分析等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（5）施工資料編制實訓(xùn)室配備電腦、工程資料管理軟件（網(wǎng)絡(luò)版）、投影儀、白板等；用于編制建筑工程施工質(zhì)量驗 收資料等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（6）單位工程施工組織設(shè)計編制實訓(xùn)室配備建筑施工現(xiàn)20 場模擬沙盤、電腦、投影儀、工程工程管理軟件、白板等；用 于單位工程施工方案的編制、施工進(jìn)度計劃的編制和施工總平 面布置圖等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（7）工程招投標(biāo)實訓(xùn)室配備電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、投 影儀、辦公軟件、計量計價軟件、標(biāo)準(zhǔn)招標(biāo)文件、大橢圓桌、 排椅、工作標(biāo)牌、剪刀、計算器、發(fā)包人和投標(biāo)人法人公章假設(shè)

30、干 枚、發(fā)包人和投標(biāo)人法定代表人印章假設(shè)干枚、白板等。用于編制 資格預(yù)審文件和招標(biāo)文件、編制和封裝投標(biāo)文件、模擬開標(biāo)等課 程的教學(xué)與實訓(xùn)。（8）支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教 學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教 師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，提 升教學(xué)效果。校外實訓(xùn)基地基本要求：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。能夠 提供開展建設(shè)工程管理專業(yè)的實踐教學(xué)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備， 實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。.教學(xué)資源的開發(fā)與利用1教材的選用與編寫；（1）教材編寫以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。（2）教材充分表達(dá)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)

31、計思路。（3）教材以完成典型工作任務(wù)來驅(qū)動，通過視頻、圖片、 實際案例、情境模擬、任務(wù)單和課后拓展作業(yè)等多種手段，根 據(jù)質(zhì)量員、施工員、監(jiān)理員崗位工作過程的工作順序和所需知 識的深度及廣度來組織編寫，使學(xué)生在各種教學(xué)活動任務(wù)中樹 立質(zhì)量責(zé)任意識。（4）教材應(yīng)突出實用性、開放性和職業(yè)定向性，應(yīng)防止 把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作，同時要具有前瞻性， 應(yīng)將本專業(yè)領(lǐng)域的開展趨勢及實際施工過程中應(yīng)遵循的新規(guī) 范、質(zhì)量員、監(jiān)理員和建造師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及時納入其中。（5）教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡明扼要，內(nèi)容展 現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點、重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極 性。21(6)教材中的活動設(shè)計

32、要具有可操作性。(7)參考教材：張瑞生主編的建筑工程質(zhì)量與平安管 理，中國建筑工業(yè)出版社；陳艷、洪曉江主編的建筑工程 質(zhì)量檢驗與平安管理，上海交通大學(xué)出版社。3.2資源庫平臺上的資源利用；(1)圍繞課程教學(xué)設(shè)計充分利用資源庫平臺上的資源， 采用翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源庫平臺課件、 授課視頻、微課、動畫等教學(xué)資源，并完成隨堂測試，實現(xiàn)課內(nèi) 知識的內(nèi)化。(2)根據(jù)學(xué)生評價要求，設(shè)計評價學(xué)習(xí)內(nèi)容，將資源庫 平臺各學(xué)習(xí)知識點作為平時考核評價的主要內(nèi)容，確定考核評 價占比，促進(jìn)資源庫的資源使用效率。(3)其它教學(xué)資源的開發(fā)與利用。課后作業(yè)以資源庫題 庫內(nèi)題目為主，輔助教學(xué)資源包括圖紙、規(guī)

33、范、標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)文 件、資料、實訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)習(xí)參考書、專業(yè)期刊等均適當(dāng)構(gòu)成 線上學(xué)習(xí)的考核點和占比，實現(xiàn)資源庫內(nèi)容學(xué)習(xí)全覆蓋。6.授課進(jìn)程與安排22序號模塊名稱模塊 學(xué)時周次工程名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時模塊建筑工程 質(zhì)量管理 概論71工程1.1工程質(zhì)量管理 的重要性和開展階段.工程質(zhì)量管理的重 要性.質(zhì)量開展的各個階 段11工程1.2工程質(zhì)量管 理的概念1質(zhì)量與工程質(zhì)量 的概念2質(zhì)量管理與工程質(zhì) 量管理的概念11工程L3質(zhì)量管理體 系L熟悉質(zhì)量管理體系 概念與標(biāo)準(zhǔn)12 .質(zhì)量管理體系的八 項原那么1工程1. 4影響工程質(zhì)量 的主要因素1.影響工程質(zhì)量的因 素 4M1E12工程L5建筑工程質(zhì)量 驗收.建筑

34、工程質(zhì)量驗收 的依據(jù)和方法.質(zhì)量驗收的劃分.質(zhì)量驗收的組織與 程序.質(zhì)量驗收資料的編 制要求22工程1.6質(zhì)量事故的 處理.質(zhì)量事故的等級劃 分.質(zhì)量事故的處理程 序和方法1模塊建筑工程 施工準(zhǔn)備62工程2.1圖紙會審1.圖紙會審的內(nèi)容和 程序13工程2.2開工計劃方案 編制與審批1施工組織設(shè)計、施 工方案、和監(jiān)理規(guī)劃、 監(jiān)理細(xì)那么的編制2開工計劃方案報 批13工程2.3單位、人員資 質(zhì)進(jìn)場檢查.施工單位進(jìn)場的資 質(zhì)核查內(nèi)容與要求.施工人員進(jìn)場的資 質(zhì)核查內(nèi)容與要求13工程2. 4材料、機(jī)械設(shè) 備進(jìn)場檢查.各種建筑材料、機(jī) 械設(shè)備進(jìn)場檢查內(nèi)容 與要求.材料取樣與報批24工程2.5施工現(xiàn)場環(huán) 境

35、的質(zhì)量檢查1、施工現(xiàn)場自然環(huán)境 和技術(shù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境2、工程管理環(huán)境和社 會人文環(huán)境1整地基與基 礎(chǔ)分部工 程施工質(zhì) 量管理124工程3.1 土方工程施工 質(zhì)量管理. 土方工程施工質(zhì)量 控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治25工程3.2地基工程施工 質(zhì)量管理.地基工程施工質(zhì)量 控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治25工程3.3基礎(chǔ)工程施工 質(zhì)量管理.基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量 控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治26工程3.4基坑支護(hù)工程1 .基坑支護(hù)工程施工223施工質(zhì)量管理質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治6工程3.5地下水控制工 程施

36、工質(zhì)量管理.地下水控制工程施 工質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治27工程3.6地下防水工程 施工質(zhì)量管理.地下防水工程施工 質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治2模塊 四主體結(jié)構(gòu) 分部工程 施工質(zhì)量 管理67工程4.1混凝土結(jié)構(gòu)工 程施工質(zhì)量管理.模板工程施工質(zhì)量 管理.鋼筋工程施工質(zhì)量 管理.混凝土工程施工質(zhì) 量管理28工程4.2砌體工程施工 質(zhì)量管理.磚砌體工程施工質(zhì) 量管理.混凝土小型空心砌 塊砌體施工質(zhì)量管理.填充墻砌體工程施 工質(zhì)量管理28工程4.3鋼結(jié)構(gòu)工程施 工質(zhì)量管理.鋼結(jié)構(gòu)原材料及成 品施工質(zhì)量管理.焊接工程施工質(zhì)量 管理.單層鋼結(jié)

37、構(gòu)安裝工 程施工質(zhì)量管理2模塊五裝飾裝修 分部工程 施工質(zhì)量 管理169工程5.1建筑地面工程 施工質(zhì)量管理.建筑地面工程施工 質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治29工程5.2抹灰工程質(zhì)量 管理.抹灰工程施工質(zhì)量 控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治210工程5. 3門窗工程施工 質(zhì)量管理.門窗工程施工質(zhì)量 控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治210工程5. 4吊頂工程質(zhì)量 管理.吊頂工程施工質(zhì)量 控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄24.質(zhì)量通病及防治242511工程5.5輕質(zhì)隔墻工程 施工質(zhì)量管理.輕質(zhì)隔墻工程施工 質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗

38、收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治211工程5. 6飾面板與飾面 磚工程施工質(zhì)量管理1.飾面板與飾面磚工 程施工質(zhì)量控制要點 2.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治212工程5.7幕墻與涂飾工 程施工質(zhì)量管理.幕墻與涂飾工程施 工質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治212工程5.8裱糊與軟包工 程施工質(zhì)量管理.裱糊與軟包工程施 工質(zhì)量控制要點.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治2模塊 7屋面分部 工程施工 質(zhì)量管理1613工程6.1基層與保護(hù)層 工程施工質(zhì)量管理1.基層與保護(hù)層工 程施工質(zhì)量控制要點 2 ,質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治213工

39、程6.2保溫與隔熱層 工程施工質(zhì)量管理1.保溫與隔熱層工 程施工質(zhì)量控制要點 2.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治214工程6.3防水與密封層 工程施工質(zhì)量管理1.防水與密封層工 程施工質(zhì)量控制要點 2.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治214工程6. 4瓦面與板面層 工程質(zhì)量管理1.瓦面與板面層工 程施工質(zhì)量控制要點 2.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn).質(zhì)量驗收記錄.質(zhì)量通病及防治215工程6.5細(xì)部構(gòu)造工程 質(zhì)量管理1.細(xì)部構(gòu)造工程施 工質(zhì)量控制要點 2.質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn) 3 質(zhì)量驗收記錄4 .質(zhì)量通病及防治2模塊 七單位工程 質(zhì)量驗收 管理615工程7. 1分部工程驗收 記錄匯總1 .分部工

40、程驗收記錄 匯總的內(nèi)容與要求216工程7.2單位工程驗收1.單位工程質(zhì)量驗收 步驟、程序22 .單位工程驗收會議 的組織、要求16工程7.3單位工程驗收 記錄匯總L單位工程驗收記錄 匯總的內(nèi)容與要求226(3)理解建筑地基與基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土 結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、屋面工程、裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗 收規(guī)范的規(guī)定；(4)掌握建筑地基與基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土 結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、屋面工程、裝飾裝修工程等分局部項 工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和質(zhì)量 通病及防治措施；(5)熟練掌握建筑地基與基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混 凝土結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、屋面工程、裝飾裝

41、修工程等分部 分項工程施工質(zhì)量控制要點、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收記錄和 質(zhì)量通病及防治措施；(6)能運用建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)對建筑工程檢 驗批、分局部項工程和單位工程進(jìn)行質(zhì)量驗收；(7)能根據(jù)工程特點和工程進(jìn)展情況及時組織相關(guān)方進(jìn) 行工程質(zhì)量檢查；(8)能使用一般的質(zhì)量檢測工具進(jìn)行質(zhì)量檢查與檢測；(9)能夠發(fā)現(xiàn)工程中的質(zhì)量問題和質(zhì)量通病，并及時采 取有效措施整改；(10)能使用建筑工程檔案資料編制規(guī)程和檔案資料編 制軟件編制建筑工程質(zhì)量驗收資料和檔案。3.課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)與課時分配表3序號模塊名稱工程名稱教學(xué)要求參考 學(xué)時備注1.1工程質(zhì)量管理的重要性和 開展階段.采用線上線

42、下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。11.2工程質(zhì)量管理的概念.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。14模塊建筑工程 質(zhì)量管理 概論1.3質(zhì)量管理體系.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。11.4影響工程質(zhì)量的主要因素.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。11.5建筑工程質(zhì)量驗收.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。21.6質(zhì)量事故的處理.采用線上線下混合式

43、 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。1模塊建筑工程 施工準(zhǔn)備2. 1圖紙會審.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)1等方法。2.2開工計劃方案編制與審批.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇，目化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。12.3單位、人員資質(zhì)進(jìn)場檢查.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。12.4材料、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場檢 查.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇，目化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。252.5施工現(xiàn)場環(huán)境的質(zhì)量檢 查.采用線上線下混合

44、式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。1模塊地基與基 礎(chǔ)分部工 程施工質(zhì) 量管理3.1 土方工程施工質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。23.2地基工程施工質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。23.3基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇，目化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。23.4基坑支護(hù)工程施工質(zhì)量管 理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇標(biāo)目化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。23.5地下水控制

45、工程施工質(zhì)量 管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。23.6地下防水工程施工質(zhì)量管 理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。2模塊 四主體結(jié)構(gòu) 分部工程 施工質(zhì)量 管理4.1混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量 管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。24.2砌體工程施工質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。24.3鋼結(jié)構(gòu)施工工程質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、

46、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。2模塊 五裝飾裝修 分部工程 施工質(zhì)量 管理5. 1建筑地面工程施工質(zhì)量管 理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25.2抹灰工程質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25.3門窗工程施工質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25.4吊頂工程質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25.5輕質(zhì)隔墻工程施工質(zhì)量管 理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；

47、.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25. 6飾面板與飾面磚工程施工 質(zhì)量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇，目化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25.7幕墻與涂飾工程施工質(zhì)量 管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇,目化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。25.8裱糊與軟包工程施工質(zhì)量 管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。26.1基層與保護(hù)層工程施工質(zhì) 量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。26.2保溫與隔熱層工程施工質(zhì) 量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。2模塊六屋面分部 工程施工 質(zhì)量管理6. 3防水與密封層工程施工質(zhì) 量管理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。26.4瓦面與板面層工程質(zhì)量管 理.采用線上線下混合式 教學(xué)手段；.可選擇工程化、翻轉(zhuǎn)課 堂、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué) 等方法。26.5細(xì)部構(gòu)造工程質(zhì)量管理.采