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1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年初中政治組教研工作總結(jié)一、加強學習,提高業(yè)務水平俗話說:“打鐵還須自身硬”,要能勝任這份工作必須不斷提高業(yè)務水平。本學期,初中政治組老師積極參加各級各類培訓、學習和觀摩活動,如:_年_月_日和_日,七、八年級的所有政治老師參加縣進修學校組織的思想品德教師專業(yè)素養(yǎng)成長培訓活動,收獲頗多;_年,全組老師積極參加學校組織的“教師專業(yè)成長月”活動,積極認真參與聽課、評課活動,同時積極編寫第二課堂材料,積極撰寫博客,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平。二、完成各項教學常規(guī),將細節(jié)落到實處本學期教研活動堅持每周開展一次,落實學校的要求每月檢查教案,針對教案中存在
2、不完善的地方督促老師及時完善;每位老師認真參與教研活動,認真填寫聽課筆記,做好評課工作;組內(nèi)老師互相交流,集思廣益,很大地提高了老師對教材內(nèi)容的深入了解,促進教法改進,優(yōu)化了教學過程。使自己的教育教學能力有長足的進步。三、開展特色教研,推進課程改革組織教研活動是教研工作的主要內(nèi)容。本學期政治組開展的主題教研是“思想品德課課堂有效性提問的探討”,針對這一主題,組織老師學習有關政治課提問的相關技巧,并與實踐相結(jié)合,本學期組內(nèi)幾位老師根據(jù)“三環(huán)五學”的課改教學模式,結(jié)合主題教研的要求,開設了防范侵害,保護自己、理智面對學習壓力和擁抱美好未來等的教學研討課,效果良好。四、積極開展課題工作,提高鉆研能力
3、本學期認真做好上學年度的課題結(jié)題工作,積極申請本學年度的課題,鍛煉了自己的課題研究能力。五、認識工作中的不足,進一步明確今后努力的方向。存在方面:教學研究氣氛不濃烈,個別老師參與研討的熱情度低;教育教學論文質(zhì)量數(shù)量不夠;課題研究能力較弱等。2022年初中政治組教研工作總結(jié)(二)很快地,本學期又將結(jié)束。這個學期我擔任九年級(3、5)班思想品德教學??梢哉f緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,開學初,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,制訂教學計劃,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導處的領導下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革
4、教學。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎上,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:一、認真鉆研教材和教法。雖然過去一年上過九年級的課程,但我一點都不敢怠慢,因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續(xù)認真學習了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。二、努力規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量整個學期,在教學上,我都嚴格要求自己,試著努力做好教學“六認真”工作。后階段,我在總結(jié)前階段
5、工作得失的基礎上,主要在以下幾項工作中作了努力與提高:1.認真及時備課。對于新教材,我已經(jīng)接觸過一年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。2.認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。3.適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)
6、,但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學期,在教導處的帶領下,推出了這一項措施。對于弱學科的同學,我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎知識對他們進行輔導。三、不足之處還需改正本學期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:在自身的再學習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學習上還有待提高??偟膩碚f對學生的耐心有所改善,但對后進生有時還是缺乏耐心。學生的課后
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