認識國慶節(jié)小班社會的教案

1、認識國慶節(jié)小班社會的教案認識國慶節(jié)小班社會的教案1活動目標1、學習清楚地談論自己在國慶節(jié)經(jīng)歷的事情，并能用較響亮的聲音表達自己的感受。2、樂意在集體面前談話，與同們分享節(jié)日的快樂。3、能耐心地傾聽同伴說話，培養(yǎng)有傾聽的能力?；顒訙蕚涫占瘒鴳c節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品?；顒舆^程1、創(chuàng)設談話情境，激發(fā)談話興趣。觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么？是從哪里來的？2、引導幼兒圍繞話題自由交談。國慶節(jié)你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經(jīng)驗。3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷，內容可涉及游玩、勞動、學習等。4、教師小結幼兒談話，與幼兒

2、共同分享快樂。主題活動總結幼兒通過活動，知道10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，認識了國旗、國微、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節(jié)放假期間，有些幼兒外出旅游，我們及時地創(chuàng)設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流，幼兒的表現(xiàn)欲望很強烈，都很樂于進行講述。認識國慶節(jié)小班社會的教案2活動來由：國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，每個幼兒都期待著國慶節(jié)，希望自己的國慶節(jié)是一個快樂又好玩的國慶節(jié)，但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢？每個幼兒都有不同的想法?；顒用Q：我的國慶節(jié)怎么過活動目標：1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛

3、、萌發(fā)其熱愛祖國的.情感。2、幼兒能大膽的說出自己的想法，增強幼兒的口頭表達能力。3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、體驗節(jié)日的快樂氛圍?；顒訙蕚洌?、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、各種圖片，如：公園、景點等等。3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason活動過程：（一）故事導入：師：國慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意：就是他們一家先

4、去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的計劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅游了。（二）教師提問：師：小朋友們，小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢？幼兒：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去天安門；我可能呆在家里。師：原來小朋友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方（旅游景點）嗎？幼兒：有北京、上海、香港。師：原來小朋友，們知道這么多好玩的地方啊！教師出示各著名景點的圖片，引導幼兒忍一下祖國的著名旅游景點。師：那你們想帶著誰一塊去呀？幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶?；顒友由欤航處熥層變夯丶乙院笠膊稍L一下自己的父母，問一問他

5、們在國慶節(jié)的時候，打算去干什么？到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。教學反思：教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn)，及時的給予相應的評價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒，增強他們的自信心。認識國慶節(jié)小班社會的教案3活動目標：1、讓幼兒欣賞國慶好日子了解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。3、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文

6、化的資料，陳列在活動室內。2、材料準備：演奏南音的各種樂器洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請南音演奏樂隊?；顒舆^程：1、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音國慶好日子的興趣。2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏國慶好日子感受樂曲的曲風特色及音樂性質。師引導幼兒共同小結：這首國慶好日子它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏國慶好日子的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。（1）幼兒欣賞音樂要求：你看到哪些樂器在演奏呢？這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？（2）

7、幼兒自由探究要求：想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。愛護樂器。（3）分享探究成果你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？它是怎么發(fā)出聲音的呢？4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的國慶好日子。引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教）啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以

8、激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。認識國慶節(jié)小班社會的教案4活動時間：20XX年9月X日活動地點：本班活動室、操場活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。活動目標：1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中?；顒又仉y點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。經(jīng)驗準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解（中華人民 TOC o 1-5 h z 共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。材料準備：各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、

9、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動前一周收集材料收回班上，老師保管）。每個幼兒一張小卡片，活動前三天（27日）發(fā)放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等）。3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長自備）、油畫棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等親子制作活動流程1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。3、班級制作完成后一起合影。成果展現(xiàn)1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。其他：活

10、動前一天準備好掛燈籠的繩?；顒赢斕鞂⒆雷訑[放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好?；顒忧邦I取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。打印圖片做好示范燈籠。認識國慶節(jié)小班社會的教案5活動名稱：歡樂國慶節(jié)活動目標：1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂.2、理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚、莊嚴等?；顒訙蕚洌簢鴳c節(jié)照片活動過程：1、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?？你們?yōu)槭裁催@么高興？2、回顧國慶節(jié)提問：（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過

11、節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（學說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）3、談話小結?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國?！闭J識國慶節(jié)小班社會的教案6活動目標：1、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。2、引導幼兒

12、合理地布置畫面、恰當?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。活動準備：1、畫紙、蠟筆人手一份。2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗?；顒舆^程：一、開始部分談話引出活動激發(fā)幼兒學習興趣。、師：小朋友，你們國慶節(jié)過的開心嗎？（引導幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）2、引導幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國慶節(jié)的？參加了什么活動呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結）3、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。二、基本部分交代繪畫要求，幼兒繪畫、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意畫面內容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠處的東西畫小些，畫在紙上邊。還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時候？什么地方？在干什么事情？2、幼兒作畫，教師巡回指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當時歡樂的