2022年初二英語老師下學期工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年初二英語老師下學期工作總結(jié)為了在初二下學期里提高學生們的英語成績同時，讓同學們的英語相關綜合能力在這學期也會有很大的提升，這便是我在初二下學期的英語教學中的目標。在這學期里有了很明顯的指向，自己的英語教學便有了方向，這也同樣意味了我已經(jīng)在初二下學期的教學中有了一定的成功，因為我有了一個好的英語教學開始。本學期的英語教學其實不難，但是總歸是進入初三前的一個學期，所以在英語的教學中有一些教學細節(jié)要特別的注意一下。在初二下學期的英語教學里，我利用了幾節(jié)課開展了班級英語演講比賽。我規(guī)定是要班級的每一位同學都要參加，這樣才能達到我這次開展英語演講比賽的目的。

2、我給了他們幾類的演講主題，讓同學們自己選擇自己喜歡和感興趣的話題，這樣讓他們在最開始就有一個很好的比賽興致。然后給了他們將近半個月的英語演講準備時間，我在此期間也會注意觀察他們的準備情況，也給他們的準備工作提供一些專業(yè)的建議，為了防止有些同學對比賽有懈怠我會定時抽查他們的演講情況，最近很多同學都展現(xiàn)了自己的演講實力和英語水平。這次演講比賽不僅讓有些同學發(fā)現(xiàn)了自己在這個方面的能力，讓自己的英語學習朝著這個方向努力。也讓全體的同學在比賽中進行了英語學習，不僅鍛煉了他們的英語口語，同時也鍛煉了他們進行演講的勇氣。在初二下學期的英語教學里，我讓同學們學習英語課本知識的同時，也會培養(yǎng)他們在英語方面的有關

3、興趣，比如英語的演講、英語的雜志書籍閱讀、英語的電影配音等等。在教會同學們英語知識的同時，讓他們學會如何自己探討英語、教會他們學習英語的樂趣，讓同學將英語真正運用到與自己相關的事跡生活中。這樣可以更快的提高同學們這學期的英語成績，同樣還大大的鍛煉了他們的英語中和學習能力，完成我在這學期最初的目的。2022年初二英語老師下學期工作總結(jié)（二）本學期我擔任八年級一班和二班的英語老師。這兩個班都是平行班，一班_人，二班_人。整體上男生數(shù)目較多，女生只有三分之一。由于兩個班都是男生比較多，較偏愛理科，英語基礎較差，沒有什么興趣，習慣也不好，上課紀律差，課后作業(yè)經(jīng)常不能及時上交。針對上面的問題，我主要從以

4、下幾個方面做了努力：1.激發(fā)學生學習英語的興趣。興趣是最好的老師，課堂上可以通過英文歌曲，視頻等調(diào)動學生上課的積極性；課后可以安排學生表演課本劇，多方面培養(yǎng)他們的興趣。2.培養(yǎng)自信心。平行班的孩子普遍缺乏學習上的自信心。在教學過程中多鼓勵少批評，盡量進行正面教育。在考試測試時，適當降低難度，讓學生擁有成功體驗的機會，從而樹立自信。3.培養(yǎng)良好的學習習慣。從開學起變要求學生準備正規(guī)的筆記本，更正用的紅筆等。另外，對作業(yè)也要進行嚴格要求。對不交作業(yè)的學生采取一些集體監(jiān)督的措施等等。4.試行小組競賽制度。利用學生的競爭意識和團隊意識實現(xiàn)對課堂紀律，作業(yè)情況的監(jiān)督，刺激學生參與課堂的積極性。但是，在整

5、個教學的過程當中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足之處，主要有一下幾點：1.我在初中英語教學方面的經(jīng)驗有限。雖然以前在公立學校教過四年的英語，但當時的高中英語教學模式和初中比起來其實是有很大不同的。首先，高中英語側(cè)重培養(yǎng)學生使用英語進行閱讀寫作和聽力的能力，這屬于高層次的能力培養(yǎng)；而初中英語則更重視基礎詞匯句型的積累，這便要求老師格外重視教學細節(jié)，包括課堂安排，作業(yè)布置和檢查等等。而習慣了大枝大葉的我顯然對這種細枝末節(jié)的教學不是很在行。其次，以前面對的學生基礎較好，學習習慣也不錯，而現(xiàn)在的學生不光是基礎薄弱，學習習慣和主動性也非常差，部分主動學習的又缺乏足夠的學習能力，學到的知識不能融會貫通。這就

6、要求老師在培養(yǎng)學生的學習習慣和興趣方面下很大的功夫，這也是我今后要努力的方向。2.缺乏足夠的控制課堂的經(jīng)驗和方法。平行班的學生紀律性很差，一些無心向?qū)W的同學常常在課堂上制造麻煩，這讓一些愛學習的學生非常反感，也讓我很頭疼。上課的過程當中經(jīng)常會因為紀律問題而中斷上課，甚至大發(fā)脾氣。這樣其實不僅影響了自己的情緒，也會影響課程進度，到最后，我還是因為缺乏經(jīng)驗而對這些擾亂課堂的學生無計可施不了了之。3.轉(zhuǎn)化后進生的效果不好。對于平行班來講，轉(zhuǎn)化后進生是唯一一個提高教學質(zhì)量的途徑。只有班里“拖后腿”的學生少了，整體的成績才能上的去。對于后進生，一開始主要是采取鼓勵再鼓勵的方法，希望他們能從內(nèi)心開始重視喜

7、歡這門課，然后積極配合老師達到提高成績的目的。但是，事情沒有我想象的那么簡單。一開始的時候，這些學生還比較積極，但隨著學習難度加大和任務的加重，他們也漸漸變得消極，鼓勵對他們來說已經(jīng)不起作用了。于是我又變成了“嚴師”，每天批評學生，罰抄作業(yè)等等，效果也不理想。結(jié)果慢慢的，這些后進生就越來越差了。所以期末考試的時候，光是第二卷得零分的學生就有_位之多，全年段的平均分也被拉下來不少。針對以上問題，我打算在下學期的教學中在以下幾個方面進行改進：1.狠抓細節(jié)。在課堂教學方面，盡量把知識點講得細致一些，操練多一些，讓一些差生也可以接受。在作業(yè)方面，尤其是背誦的作業(yè)，要落實地細致一些，具體到每一個知識點，

8、落實到每一個學生，降低背誦的難度，提高背誦的準確度，多背幾遍，減少遺忘。書面作業(yè)的跟蹤也要更加細致，以免讓學生養(yǎng)成懶散的學習習慣。在知識點的運用方面多花心思，引導學生獨立思考，靈活變通，讓背誦的單詞句型能夠發(fā)揮作用。2.在控制課堂方面，在處理問題之前一定要保持冷靜，時時刻刻以教育者的身份約束要求自己。還要本著虛心的態(tài)度，多向周圍的同事取經(jīng)，學習如何處理突發(fā)事件，如何對待引導問題學生，在教育的策略和智慧上不斷提升自己。_把轉(zhuǎn)化平行班的后進生作為工作中的一件大事來抓，只有他們的學習成績提上去了，整體的成績才能上的去，況且，任何時候不放棄學生也是我們應有的一個信念。那如何抓呢？我認為首先我要具備足夠的耐心和恒心。后進生往往學習習慣不好，而且紀律又很差，如果沒有耐心的話，很容易發(fā)火，這讓老師的教和學生的學都變得壓力很大，效果一定不會好。恒心也很必要，轉(zhuǎn)化這些學生絕對不是一天兩天甚至一個月就能有效的。學生基礎差，必然進步就很慢，甚至花費九牛二虎之力也不一定能看到希望。所以必須學會堅持，老師能堅持下去，學