北師大版四年級上冊語文期末考試全面檢查試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6北師大版四年級上冊語文期末考試全面檢查試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。yun fn xn s k wi xun z xu y wi kn hu d b jio chn di ln sh 二、 用“”選擇正確的讀音或漢字。水筧（jin xin） 鵝卵石（lun ln） 家雀兒（qu ji qio）即使（j j） 潑剌聲（l c） 系著鈴鐺（x j）（騰 滕）云駕霧 （憤憤 奮奮）不平 精（皮 疲）力竭三、 比一比，再組詞。熏（_） 焦（_） 敞（_） 慧（_

2、） 曛（_） 瞧（_） 蔽（_） 穗（_） 念（_） 嚓（_） 聶（_） 涎（_） 捻（_） 擦（_） 鑷（_） 誕（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。提（_）吊（_） （_）（_）人煙 白發(fā)（_）（_）眉（_）目（_） （_）眉（_）目 （_）（_）土色人煙（_）（_） 相貌（_）（_） （_）精（_）神1.形容老人的_。2.形容地廣人稀的_。3.形容人的神態(tài)的_。五、 選詞填空。樸實 樸素1媽媽是個勤勞（_）的農(nóng)村婦女。2王奶奶向來生活簡樸，穿著（_）。帶領(lǐng) 率領(lǐng)3在老師的（_）下，我們的勞動任務(wù)出色地完成了。4曹操（_）八十萬大軍南下。六、 按要求完成句子練習(xí)。1 蟋蟀和其他昆

3、蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點詞語寫一句話）_2 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個連續(xù)的動詞寫句子）_3 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_4 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（修改病句）_七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1兒童是天真爛漫、活潑可愛的。楊萬里筆下的兒童是“_，飛入菜花無處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“_，溪頭臥剝蓮蓬”和“西風(fēng)梨棗山園，_?！?在本學(xué)期學(xué)的古詩中，我們欣賞了春季農(nóng)家的風(fēng)光景色：“籬落疏疏一徑深，_?！鳖I(lǐng)略了王維的田園風(fēng)情“桃紅復(fù)含宿雨，_?！蓖ㄟ^古詩我們也要學(xué)習(xí)“洛陽親友如相問，_”的高潔情懷和“不

4、要人夸好顏色，_”的潔身自好的精神。3勤奮好學(xué)是古代文人的優(yōu)良品質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)識了“胤恭勤不倦，_”的車胤；認(rèn)識了“_，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學(xué)生，要把勤奮好學(xué)的精神發(fā)揚下去，多讀書，肯下功夫，正如“_，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，_。”論語 中曾經(jīng)說過“今吾于人也，_”告訴我們不要只聽信言論，還要觀察行為。八、 課內(nèi)閱讀午后一點左右，從原處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )。那條

5、白線很快地向我們( )，逐漸( )，( ),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬( )，浩浩蕩蕩地( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1在括號里按課文內(nèi)容填空。2以上兩段文字，是作者通過由 而 地觀察，描寫的是（潮來之前 潮來之時 潮頭過后）的景象。（請用“”劃出來） 3快從文中找出下列詞語的近義詞。 漸漸（_） 抖動（_） 好像（_） 飛跑（_） 4文中畫“”的句子是一個打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_。（只填序號） 九、 寫作天地。生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過

6、程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。_答案1、緣分 遜色 枯萎 選擇 血液 違抗 獲得 比較 重疊 臨時2、jin lun qio j l j 騰 憤憤 疲3、熏陶 焦急 寬敞 智慧 曛日 瞧見 隱蔽 稻穗 懷念 咔嚓 姓聶 饞涎 捻子 擦車 鑷子 誕生4、心 膽 荒 無 蒼 蒼 清 秀 慈 善 面 如 稀 少 堂 堂 聚 會 白發(fā)蒼蒼 慈眉善目 荒蕪人煙 人煙稀少 提心吊膽 面如土色 聚精會神5、樸實 樸素 帶領(lǐng) 率領(lǐng)6、隨遇而安的他對生活無太多奢求。 我回到家，放下書包，就連忙去洗手準(zhǔn)備吃飯。 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果

7、感到驚奇。7、兒童急走追黃蝶 最喜小兒亡賴 兒童偷把長竿 樹頭新綠未成陰 柳綠更帶朝煙 一片冰心在玉壺 只留清氣滿乾坤 博學(xué)多通 用力多者收功遠(yuǎn) 書山有路勤為徑 不尤人 聽其言而觀其行8、1風(fēng)平浪靜越來越大移來拉長 變粗齊頭并進(jìn)飛奔而來2遠(yuǎn)近潮來之時3 逐漸 顫動 猶如（或“如同”） 飛奔 49、學(xué)會感恩學(xué)會感恩，感恩大地給我們生命，感恩父母讓我們成長，感恩同學(xué)陪伴讀書。學(xué)會感恩，感恩老師傳授我們知識。還記得剛上學(xué)的時候，老師和藹可親地望著我們，親手將課本交到我們手上。那個時候，我們不會認(rèn)字，也不會寫字，是老師則用著甜美的聲音教我們。那帶著清秀端正的字令我們難以忘懷。是老師坐在椅子上，講著西頓動物故事陪伴我們午睡時進(jìn)入夢鄉(xiāng)。是老師開著小船，把我們送進(jìn)知識的小島，讓我們快樂地成長。感謝您，讓我們收獲了不少。學(xué)會感恩，感恩父母養(yǎng)育我們成長。呀呀學(xué)語時，是他們領(lǐng)著我，耐心地養(yǎng)育我，讓我說出了人生的第一句話。蹣跚學(xué)步時，是父母牽著我的小手，走過泥濘，走過山坡，直到我會跑