2023年遠程培訓intel未來教育項目音樂模塊五作業(yè)影視音樂

1、影視音樂模塊五作業(yè)作者信息姓 名聯(lián)系 所教學科音樂所教學段電子郵件單位名稱本課程的結業(yè)作業(yè)要求您選擇一個您所教的，且包含有工程學習要素探究內(nèi)容的單元，為這個單元設計評價方案。最終完成的作品要提交到平臺上供學友們互評。單元主題：影視音樂一、單元概述：在下面空格處簡要介紹這個單元，清晰簡潔地介紹這個單元的主要教學內(nèi)容、教學過程和學習活動。影視藝術是一門視聽藝術，人們同時運用著視覺和聽覺這兩個人體最重要的感覺器官進行欣賞電影、電視。音樂是影視這個綜合藝術的一個有機局部，是一種新的音樂體裁。它在突出影片的感情、加強影片的戲劇性、渲染影片的氣氛方面起著特殊的作用。讓影視不僅給學生帶來視覺上的享受，更要給

2、學生奉上聽覺上的盛宴。讓學生深深感受到音樂在影視中的重要地位。二、21世紀技能學生合作、發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力、自主學習能力、創(chuàng)新能力三、課程標準與教學目標模塊4第1節(jié)后完成請明確單元的課程標準課程標準要來自于現(xiàn)行課標和教學目標。教學目標應與課程標準相聯(lián)系，并表達21世紀技能。課程標準 1、影視音樂的定義，突出影視作品的重要組成局部。2、20世紀的新出現(xiàn)的音樂體裁。3、在當代的文化生活中占有重要位置。教學目標價值觀：1、能在欣賞豐富多彩、優(yōu)美動聽的影視音樂過程中，培養(yǎng)學生對影視音樂的濃厚興趣。2、通過引導，感受影視音樂的魅力，增強自身的藝術感。過程與方法：3、通過學唱影視音樂、聆聽欣賞，感受不同

3、的影視音樂魅力。4、運用小組討論會的形式，能在聽賞、體驗的根底上，積極參加小組討論，嘗試歸納和總結影視音樂的特點。知識與技能：5、通過向他人學習、書店查找、網(wǎng)絡查找等手段，搜集各種影視音樂，建立本小組的音樂資源庫。6、能夠運用表演、PPT展示、手抄報等不同形式展示本小組的研究成果。四、評價時間線模塊4第2節(jié)后完成為您的單元創(chuàng)立一個評價時間線，記住要在整個工程中滿足以下所有五個評價目標：評估學生需求、鼓勵合作學習和自主學習、監(jiān)控學習進展、檢查理解與鼓勵元認知、展示理解程度。評價時間線工程開始前工程進行中工程結束后調(diào)查問卷影視音樂類型調(diào)查表影視音樂類型調(diào)查表工程方案表學生在研究性學習中的參與度量規(guī)

4、、 師生討論會、學生日記作品改編五、評價方法與目標模塊4第2節(jié)后完成為了完成您的評價方案，您需要開發(fā)一個評價策略表。表格中涉及的評價應與評價時間線一一對應。每一項都能針對單元主題，清晰地描述評價目標、何時、何人、如何評、如何使用采集到的評價數(shù)據(jù)改善學生的學習。評價評價過程和目標調(diào)查問卷在工程開始前，組織學生了解學生的對影視音樂的認知程度，根據(jù)程度的不同，搭配組成學習小組，便于后期的小組合作學習。電子檔案各小組在學習過程中，及時將收集到的影視音樂按照風格、文字、音頻、視頻等工程進行分類，方便查閱。六、評價工具模塊4第3節(jié)后完成您已經(jīng)完成了評價方案，現(xiàn)在您需要根據(jù)這個評價方案，開發(fā)相應的評價工具。

5、評價工具的名稱應與評價時間線和評價策略表的名稱相對應。請在下面逐一列出這些評價工具的名稱和具體內(nèi)容，如果內(nèi)容過多，可采用附件的形式添加到本文檔的后面。利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)的評價工具請用鏈接的方式提供，并將工具內(nèi)容同時附在這里。工具一：展示評價量規(guī)4321學習態(tài)度及歌曲作品搜集1.能正確舉出多首影視歌曲代表作品并能演唱。2.進行影視歌曲的音像資料搜集全面并能收藏相關的CD資料。3.能詳細談談自己對音樂的理解以及對影視音樂的理解并能提一些建議。4.學習態(tài)度認真、端正，能積極答復以下問題，主動參加小組互動。1.能正確舉出兩首影視歌曲代表作品并能演唱。2.影視歌曲的音像資料搜集比較全面。3.簡單談談自己對

6、本首歌曲的理解。4.學習態(tài)度認真，能正確答復以下問題，愿意參加小組互動。1.能舉出影視音樂代表作品并能演唱。2.能進行歌曲的音像資料搜集。3.學習態(tài)度比較認真，能答復以下問題。1 .能舉出影視歌曲代表作品。2.歌曲的音像資料搜集單一。3.學習態(tài)度不太積極合作探究有很強的合作精神，能積極發(fā)表對影視歌曲的看法，制作的流行歌曲開展時期及代表作品的卡片正確、豐富、詳細、新穎。有較強的合作精神，能發(fā)表對影視歌曲的看法，制作的流行歌曲開展時期及代表作品的卡片正確、豐富。有合作精神，能發(fā)表對影視歌曲的看法，制作的影視歌曲開展時期及代表作品的卡片正確。不能表達明顯的合作精神，對影視歌曲的看法沒有自己的觀點。制

7、作的影視歌曲開展時期及代表作品的卡片不完整。歌曲作品賞析能充分了解影視音樂的特征，能正確說出影視歌曲代表作品創(chuàng)作背景及其音樂風格。能了解影視音樂的特征，能簡單說出影視歌曲代表作品創(chuàng)作背景及體會其音樂風格能大致了解影視音樂的特征，能淺顯理解影視歌曲代表作品創(chuàng)作背景及體會其音樂風格。對影視音樂的特征了解不清晰，對影視歌曲代表作品創(chuàng)作背景及其音樂風格理解模糊。學習成果展示評價能對影視音樂的開展和概況作詳細的表述和個人的評價。能積極參加班級的辯論，探討“影視音樂與中學生的關系、“我是如何看待當今的影視歌曲。能有感情的演唱兩首以上的影視歌曲。能正確分辨影視音樂形式。對自己搜集的歌曲資料能做詳細介紹。能對

8、影視音樂的開展和概況作簡要的表述和個人的評價。能參加班級的辯論，探討“影視音樂與中學生的關系、“我是如何看待當今的影視歌曲。能有感情的演唱一首通俗歌曲。能正確分辨影視音樂形式。對自己搜集的歌曲資料能做簡要介紹。能簡單表述對影視音樂的開展概況，能參加班級的辯論，探討“我是如何看待當今的影視歌曲。能演唱一首影視歌曲。能搜集歌曲的資料。對影視音樂的開展概況表述不清楚，不能積極參加班級的辯論，能演唱一首影視歌曲。搜集歌曲的資料不全面。工具二：提問檢查表參與討論人數(shù)答復數(shù)答復正確數(shù)備注說明影視音樂的特點有哪些?通過聆聽比照,各自的風格表現(xiàn)在哪里?他們之間的關系又是怎樣的?對影視音樂有怎樣一種認識?七、總結請您用不少于200字來描述一下，您是如何使評價幫助教學目標的實現(xiàn)的。在您的評價設計中，您認為哪些方面是最值得和同行分享的？在整個評價過程的實施中，有兩個地方值得大家注意：首先，評價的方法和豐富的工具。從單純的測試性質(zhì)的評價，轉變?yōu)榻柚釂?、思維導力、討論、量規(guī)、學習記錄、作品展示等多樣式多渠道的評價，充分使用21世紀技術，使得評價靈活性、有效性乃至趣味性都得到了有效地提升，對于提高評價的效果自然起到了很好的促進