機(jī)械教學(xué)工作心得600字

1、機(jī)械教學(xué)工作心得600字當(dāng)對人生或者事物有了新的思索時，通常就可以寫一篇心得體會將其登記來，這么做可以讓不斷思索不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面由給大家共享一些關(guān)于機(jī)械教學(xué)工作心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。機(jī)械教學(xué)工作心得600字一本學(xué)期擔(dān)任機(jī)械根底機(jī)械制圖教學(xué)工作，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，根本到達(dá)了教學(xué)要求，完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、培育愛好，提高效率機(jī)械根底是機(jī)械類工種的技術(shù)根底課，其研討對象是機(jī)構(gòu)和機(jī)器。通過這門課的學(xué)習(xí)，要求中職同學(xué)把握機(jī)械傳動、常用機(jī)構(gòu)和軸系零件，以及液壓傳動的根本學(xué)問、工作原理應(yīng)用特點；懂得分析機(jī)械工作原理的根本方法；并能作簡

2、潔的有關(guān)計算。學(xué)好這門課對機(jī)械類工種的技校生今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后的工作，都起著非常重要的作用。從課程的特點講，職校講授的數(shù)學(xué)物理等與中學(xué)階段聯(lián)系較多，這些都是以規(guī)律思維為主的學(xué)科，同學(xué)較簡單接受，而機(jī)械根底等專業(yè)性的根底課，要求同學(xué)有很強(qiáng)的形象思維力量，這類課與中學(xué)階段的課程聯(lián)系較少，同學(xué)接受有肯定的難度。筆者在分析研討了同學(xué)思維形式轉(zhuǎn)化的同時，學(xué)習(xí)和探究了一些講授該課的方法，與中職學(xué)校的專業(yè)老師一起探討。機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)也不例外。由于同學(xué)初次接觸專業(yè)課，專業(yè)課的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、思維方式與根底課不一樣，心理上往往會產(chǎn)生一種生疏感和畏懼感。因此我們在教學(xué)中，要留意運用各種手段，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)

3、主動性，要采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)把理論與實際聯(lián)系起來，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。二、敏捷的教學(xué)方法是提高教學(xué)效果的重要手段為了提高教學(xué)效果，就要調(diào)動必要的教學(xué)手段。教學(xué)方法和教學(xué)手段是相輔相成的，是共同為教學(xué)質(zhì)量的提高效勞的。在教學(xué)實踐中，在明確課堂教學(xué)的作用、把握課程特點、分析和精選教材內(nèi)客的根底上，提高教學(xué)效果的關(guān)鍵是采納與內(nèi)容特點相順應(yīng)的詳細(xì)教學(xué)方法。所以，備課應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)內(nèi)容的備課和教學(xué)方法的備課。要有周密細(xì)致的方案、設(shè)計和布置。要想到達(dá)課堂教學(xué)目的，真正做到啟發(fā)式教學(xué)，就要按上面的理性要求，采納多種多樣的教學(xué)方法。本人在教學(xué)實踐中采納的詳細(xì)方法主要有設(shè)疑法、提問法、歸納綜合法、動態(tài)補(bǔ)缺法

4、等。1.設(shè)疑法設(shè)疑法是收效較好的方法，要求在講某部分內(nèi)客時，一開頭便抓住最核心、最本質(zhì)的東西（或結(jié)合實際情況）提出一個或幾個關(guān)鍵性問題，把同學(xué)吸引到探求學(xué)問的愛好中去。然后，自然地把要講的根本概念、定義等融入所設(shè)疑問，進(jìn)行有針對性的講解，再經(jīng)過推理論證或演示得出結(jié)論（或答案），使得問題得到解決。這也就是平常常說的提出問題分析問題解決問題，這種方法的長處是同學(xué)主動思索向題，帶著疑問和求知欲望聽老師講課。2.提問法這與設(shè)疑法略有不同，其特點在于依據(jù)教材內(nèi)容的難易程度和對同學(xué)可能產(chǎn)生問題的疑難處，老師備課時預(yù)先做好提問的準(zhǔn)備，通過提問，加深同學(xué)對教學(xué)難點的理解。詳細(xì)做法是：在講到某個詳細(xì)問題，尤其是

5、在難點、重點或同學(xué)易模糊的內(nèi)容時，選擇恰當(dāng)機(jī)遇提問，停頓數(shù)秒，使同學(xué)思索一下或互相談?wù)撘幌?，然后，或令同學(xué)作答或老師作答，以加深同學(xué)的印象。這比平鋪直敘地講解并描述效果要好得多。如講授機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件等概念時，提出機(jī)器和機(jī)構(gòu)有何區(qū)分；為什么平常鐘表被稱為鐘表機(jī)構(gòu)，不稱鐘表機(jī)器，而發(fā)電機(jī)則可稱機(jī)器。指定幾個同學(xué)答復(fù)，或?qū)蝈e，老師不去打斷。經(jīng)過短時間的商量，老師再針對同學(xué)問答中的懷疑之點，做有的放矢的講解。這樣不僅收效好，而且使同學(xué)學(xué)得活潑、詳細(xì)。3、歸納綜合法這是針對有的章節(jié)內(nèi)容多而雜，系統(tǒng)性差，同學(xué)不易把握而采納的講授方法。如在講單個齒輪各部分名稱符號時，同學(xué)感到無序難記，便將其

6、主要名稱、符號和參數(shù)歸納分類，即分成4個圓（齒頂圓、齒根圓、基圓、分度圓），3個弧長（齒厚、齒間距、周節(jié)），3個高（齒頂高、齒根高、全齒高）和4個標(biāo)準(zhǔn)值（m、a、h、c）。這樣實踐的結(jié)果，變零亂、松散的學(xué)問為易于記憶把握的學(xué)問，增加了同學(xué)學(xué)好的信念，把握了學(xué)習(xí)的技巧。機(jī)械制圖這門課的一個難點也是重點即為搭配體的三視圖，這要求同學(xué)有肯定的空間想象力量，書本上只是籠統(tǒng)地講解，因此，我在教學(xué)中隨時歸納總結(jié)，找出其共同點和不同點，如點的三視圖是最根底的，我把點歸納為四種情況：點在空間：其三面投影在三個投影面上。點在投影面上：其一面投影在一個投影面上，另兩面投影在構(gòu)成該投影面的兩坐標(biāo)軸上。點在坐標(biāo)軸上：

7、其二面投影在該坐標(biāo)軸上重合，另一面投影在坐標(biāo)原點。點在坐標(biāo)原點：其三面投影均在坐標(biāo)原點。線歸納為三種情況：一般位置關(guān)系的直線：其三面投影用“三斜”概括，即三面投影為三條傾斜直線。投影面平行線：其三面投影用“一斜二平”概括，即該直線與哪一投影面平行，在該投影面上為反映實長的傾斜的直線，而在另兩面的投影為與構(gòu)成該面的兩坐標(biāo)軸平行。投影面垂直線：其三面投影用“二垂一點”概括，即該直線與哪一投影面垂直，在該投影面上為一點，而在另兩面投影為與構(gòu)成該面的兩坐標(biāo)軸垂直。機(jī)械教學(xué)工作心得600字二一轉(zhuǎn)瞬，高二的銑工實訓(xùn)已過去八周，自己在這段時間里感覺不錯，在這里的日子也比呆在課室充實得多?；厥走^往，雖然從前也

8、在這個模具綜合實訓(xùn)樓實訓(xùn)過，但上次實訓(xùn)是在班級為單位，我想由于人數(shù)多老師管得不是很全面。所以就借機(jī)消遣度過兩周，但是這次實訓(xùn)不同，整個室場只有12個人。老師是有時間逐一教導(dǎo)，所以我也不敢放肆。這次銑工實訓(xùn)指導(dǎo)老師還是李強(qiáng)。剛開頭的一兩個星期我極為散漫，成天吊兒郎當(dāng)，做工件也很不仔細(xì)。李強(qiáng)有時惡，有時和善，令人觸摸不透。前段時間他對我的印象不太好，特別是剛開頭實訓(xùn)就連請三日假，在一次偶然的時機(jī)我與他商量問題時，我大膽地說出我的想法與構(gòu)思。他點了點頭竟當(dāng)場盛贊我思維獨特，是一個不行多得的人才，我心頭一震。之后，我確定發(fā)憤圖強(qiáng)。給我陽光，我就絢爛。不得不成認(rèn)李強(qiáng)的思維很活潑，技術(shù)水平非常高，構(gòu)思出來

9、的工件，做出來的時分也有非常強(qiáng)盛的視覺沖擊力，他屢次提及自己的種種閱歷，年少的時分，在許多廠里擁有不錯待遇，但也擔(dān)心現(xiàn)狀，屢次跳槽追求更有難度、更有挑戰(zhàn)性的工件。強(qiáng)哥曾說過一句話：我雖然讀書不多，但莎士比亞的一句話讓我激起要當(dāng)強(qiáng)人的念頭。有云：我可閑余核桃殼內(nèi)，而自認(rèn)我是個無限之君寶。總的來說，這八周讓我獲益匪淺，不謹(jǐn)讓我的實操技術(shù)有了全面的提高，也讓我結(jié)識到其他班的同學(xué)，更重要的是啟發(fā)了我，讓我明白作為一個生存在這個充滿斗爭的社會，若你無一技之長，別人根本不會看得起你。物競天擇，適者生存，永遠(yuǎn)是這個世界的真理。如今我們生活在這個富有的土地，在勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有視我為兄弟的班主任，有強(qiáng)哥，還

10、有許多厲害的指導(dǎo)老師，生活與學(xué)習(xí)條件也比擬好，若此時不努力，更待何時？蒼茫大地，誰主沉浮。誰肯努力，誰就是笑到最終的成功者。我愛銑工，我愛模具，雖然會有些辛苦，但認(rèn)真體會，也有個中的味道。第二部分從第一周開頭，八個周的車工實訓(xùn)（模具091、2、3）結(jié)束了，雖然很累，但是值得，一些好的.做法總結(jié)如下。本次車工實訓(xùn)，一共3名老師負(fù)責(zé)，宋小安、龔師傅、張志鋼老師，同學(xué)來自3個模具班，據(jù)說都是自愿學(xué)車工，總共47人。實際操作當(dāng)中，有同學(xué)不順應(yīng)調(diào)出，也有調(diào)進(jìn)，經(jīng)過兩周才穩(wěn)定下來。一、幾點突破1.按需求分層、分組教學(xué)依據(jù)同學(xué)的情況，我們實行了分層分組教學(xué)，同學(xué)分成4組，第一組，有車工中級證，想去富華；第二

11、組，無車工證，想去富華；第三組，有車工證，不想去富華；第四組，無車工證，不想去富華。由于只有30臺車床，工位不夠，只好委屈無車工證的同學(xué)與有證的同學(xué)結(jié)對運用車床。龔師傅負(fù)責(zé)想去富華的17個同學(xué)，我和張老師負(fù)責(zé)其他30個不想去富華的同學(xué)。在實訓(xùn)中也有調(diào)整，達(dá)不到富華要求的退回我這組，水平提高的也可跳到富華那組，動態(tài)管理。2.轉(zhuǎn)變實訓(xùn)條件，提高要求從前，車工室有同學(xué)休息的椅子，許多同學(xué)常常借口不舒適坐下來休息玩手機(jī)，被學(xué)校巡堂人員詬病。這次實習(xí)，我們干脆把椅子全部撤掉，老師與同學(xué)一樣，都站著實訓(xùn)。第一周，張老師還有點受不了，但是他始終堅持，8個周就這么站過來了。開頭擔(dān)憂同學(xué)站不住，沒想到，8個周，

12、47名同學(xué)也站下來了。孩子們的可塑性相當(dāng)高。教學(xué)目的也根本到達(dá)：47個同學(xué)可以獨立的完成中級工的考核，從前雖然也考了中級，但是由于時間緊，同學(xué)囫圇吞棗，沒有真正消化。本次剩下13人考中級工，通過10人，得到中專派來的考評員黃強(qiáng)的表揚，認(rèn)為同學(xué)能按圖紙要求加工，到達(dá)了中級工圖紙的要求，并且相當(dāng)嫻熟。另外，想去富華的那一組還增加了體能訓(xùn)練，同學(xué)在寫總結(jié)當(dāng)中說，不僅技能提高了，身體也強(qiáng)壯了，去富華的信念更足了。機(jī)械教學(xué)工作心得600字三本學(xué)期，本人在學(xué)校的工作布置下，擔(dān)任了汽制一班及汽制二班的機(jī)械制圖教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面我

13、把20X-20X度的工作簡要的回報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平常主動參與全校教職工大會及教研組織會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政管理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動。每天按時上課，聽從布置，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際情況通過專研教材、研討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地研討教材，研討同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過專研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“

14、如何培育高中同學(xué)制造力量”教學(xué)試驗專題。主動進(jìn)行教學(xué)改革。主動參與學(xué)校組織的教研活動，通過學(xué)習(xí)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。教育教學(xué)中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充足調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)研討教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方式及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、仔細(xì)

15、上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、仔細(xì)按時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探究合適自己的教學(xué)模式。通過互評互學(xué)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。主動參與學(xué)校組織的聽、評課活動，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。以上是我一年來的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我

16、肯定再接再厲，努力工作。機(jī)械教學(xué)工作心得600字四1、擔(dān)當(dāng)了機(jī)械制造及自動化、機(jī)械設(shè)計及其自動化、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機(jī)械制造及自動化專升本和機(jī)械專科等專業(yè)的機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械設(shè)計根底、機(jī)械制造技術(shù)根底、機(jī)械制造工藝學(xué)、金屬切削原理、金屬切削機(jī)床等課程共計44個班次的試驗教學(xué)工作，并編寫了上述課程的試驗指導(dǎo)書。擔(dān)當(dāng)本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作；2、充足利用裝備資源，開發(fā)試驗教學(xué)工程，利用新進(jìn)裝備開發(fā)了綜合設(shè)計性試驗“機(jī)械傳動方案設(shè)計及性能參數(shù)綜合測試分析”。通過挖掘改造已有的裝備資源，為機(jī)械設(shè)計課程開發(fā)了6個工程的試驗內(nèi)容。為機(jī)械設(shè)計根底課程開發(fā)了機(jī)構(gòu)運動測繪和分析試驗，20X20X第一學(xué)期已

17、經(jīng)面對06級工業(yè)設(shè)計專業(yè)同學(xué)開出；3、20X20X第二學(xué)期面對06級機(jī)自專業(yè)的同學(xué)施行了試驗室開放。充實了機(jī)械設(shè)計試驗指導(dǎo)書的內(nèi)容，為進(jìn)一步開放試驗室制造了條件；中國教育4、主動開展試驗教學(xué)改革和研討，的校級試驗教學(xué)研討工程構(gòu)建開放型創(chuàng)新型機(jī)械根底試驗教學(xué)新模式于20X年結(jié)題并通過驗收；20X年10月，的教學(xué)研討工程機(jī)械根底試驗教學(xué)模式和創(chuàng)新機(jī)制的研討被批準(zhǔn)列入校級重點教學(xué)研討工程；5、撰寫并公開發(fā)表1篇教學(xué)研討；6、在教學(xué)評估中擔(dān)當(dāng)了學(xué)院的本科教學(xué)水平評估指標(biāo)體系的資料搜集匯總和整理工作，并撰寫了學(xué)院的教學(xué)工作情況匯報和自評依據(jù)報告；7、主動開展試驗室的建設(shè)和管理工作，參與機(jī)械原理設(shè)計試驗室

18、及摩擦磨損試驗室的試驗裝備的方案申報和論證以及招標(biāo)工作，圓滿完成了本年度試驗室新進(jìn)裝備的驗收、調(diào)試、安裝工作；機(jī)械教學(xué)工作心得600字五本學(xué)期本人擔(dān)任高一15班機(jī)械制圖教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、思想品德方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，強(qiáng)化自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)。平常主動參與全校教職工大會及仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政管理論的學(xué)習(xí).仔細(xì)搞好教研活動。二、教育教學(xué)方面仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué)。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要

19、、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)同學(xué)物和數(shù)學(xué)的愛好，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。如今的中職同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好同學(xué)的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，

20、對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，激發(fā)同學(xué)對生物學(xué)問的熟悉、理解。故此，還進(jìn)一步抓住同學(xué)的心理狀態(tài)，有針對性地對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的主動性及學(xué)習(xí)愛好怎樣提高同學(xué)成果，我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與看法的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)生物、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展.抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多激勵肯定同學(xué).堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對同學(xué)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常

21、規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)格，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.總之本學(xué)期仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面主動學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)效勞。四、教研工作方面首先，在學(xué)期開頭，我就制定了較詳盡的教學(xué)方案、確立

22、了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，其次，在教育教學(xué)過程中，我時時辰刻留意修正、提高、完善方案和目標(biāo)，取得了較好的效果。五、今后努力的方向1、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實教研工作教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時期在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在不斷發(fā)生著改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史任務(wù)。機(jī)械教學(xué)

23、工作心得600字六機(jī)械制圖是我校機(jī)械汽修類同學(xué)的一門重要專業(yè)課，具有很強(qiáng)的實踐性，課程教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響到同學(xué)對后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在此之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對本課程的根底學(xué)問有了大致的了解和把握。這個學(xué)期是在此根底之上對本課程更加深化的學(xué)習(xí)，主要講解的是立體圖、三視圖及三視圖中的剖面圖、螺紋等學(xué)問。為了能讓同學(xué)們學(xué)好這些內(nèi)容，我在教學(xué)中努力做到以下幾點：一、努力提高自身的專業(yè)水平。有句話是這么說的：“要給同學(xué)一杯水，老師得有一桶水?！币胱屚瑢W(xué)們學(xué)好，自己就必需得有充足的學(xué)問儲藏。專業(yè)學(xué)問不斷完善、提高和擴(kuò)充的同時，教學(xué)力量也就有了不斷的增加，教學(xué)過程種也能夠敏捷面對且處理所顯

24、現(xiàn)的問題。二、課堂上精講多練。要想課堂上講好課，課前就必需得備好課。備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。在課堂上講課時我努力做到內(nèi)容重點突出，難點講清，雖然不必四平八穩(wěn)，但要注意總結(jié)規(guī)律性的東西。一些重點詳情內(nèi)容可通過大量訓(xùn)練使同學(xué)加深理解，而在課堂上不必多費時間。三、課后恰當(dāng)訓(xùn)練并按時講評。在每次作業(yè)批改后，按時評講，對大多數(shù)同學(xué)都簡單犯錯的共性的地方在課堂統(tǒng)一講評，讓同學(xué)能按時明白自己的錯誤所在按時改正錯誤，個別同學(xué)課后單獨幫其講解，這樣同學(xué)會對自己的薄弱環(huán)節(jié)和錯誤留下深入印象。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白

25、到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。機(jī)械教學(xué)工作心得600字七近年來，我國以把全面實施根底教育課程改革作為當(dāng)前教育教學(xué)改革的首要任務(wù)。主動轉(zhuǎn)變教育觀念，科學(xué)制定試驗規(guī)劃方案和試驗工作方案，把新課程改革作為實施素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)，主動推動根底教育課程改革試驗向縱深進(jìn)展。一、更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法計算機(jī)根底課程是計算機(jī)專業(yè)的根底課程，也是非計算機(jī)專業(yè)的必修課程。原則上，以培育同學(xué)動手操作力量為先導(dǎo)，提高同學(xué)自身素養(yǎng)。在課堂講解中可以從當(dāng)前熱點引入，面對將來，指出計算機(jī)將來進(jìn)展的方向，再回

26、溯從前，最終貫穿整個學(xué)科。建議每一部分都要有有的放矢，明確職業(yè)導(dǎo)向?？梢圆杉{講座的方式，將課程內(nèi)容“講義”化，講求“趣味性”，如CCTV的百家講壇一樣，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。要打破以往常規(guī)教學(xué)的授課形式，同學(xué)難以接受的教學(xué)局面。轉(zhuǎn)變原由的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變過去“老師占主要地位的”課堂教學(xué)模式，主動推動“以學(xué)為主，以教為輔”的教學(xué)方式。老師要關(guān)注每一個同學(xué)的進(jìn)展，尊重同學(xué)的人格，真正營造師生共同溝通，群言群策的課堂氣氛。開展多樣的小搭配作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式上，可以進(jìn)行師生互動，公平溝通，切實提高課堂教學(xué)效果。主動開展多樣的小搭配作學(xué)習(xí)，并在實踐合作中，寓教于動；在教學(xué)活動中，寓教于趣；在商量合作中，寓教于思。真正表達(dá)老師是課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者。二、課程設(shè)置中必需明確教學(xué)目標(biāo)課程設(shè)計的改革首先要明確培育目標(biāo)的定位，可將計算機(jī)根底課程根據(jù)不同部分的作用再分為若干個方向，使同學(xué)做到“一專多能”。在課程設(shè)置上，每個方向的課程都有所側(cè)重，同學(xué)可以依據(jù)自己的愛好、愛好及特長進(jìn)行方向的選擇。為提高教學(xué)質(zhì)量，可以嘗試通過過“模塊”教學(xué)的思想?！澳K教學(xué)法”對提高同學(xué)教學(xué)效果，有肯定的促進(jìn)作用，“一專多能”是高職高專同學(xué)的培育目標(biāo)，其目的就是明確教學(xué)目標(biāo)，使培育的目標(biāo)則更具有側(cè)重性，可以使同學(xué)在學(xué)到計算機(jī)根底學(xué)問的同時，在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的某一方