最新部編人教版三年級下冊語文第四單元測試卷

1、經(jīng)典試卷 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用最新部編版三年級下冊語文第四單元測試卷（4套含基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷1套、主題訓(xùn)練卷1套、達(dá)標(biāo)測試卷2套）第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、漢字小幫手。(28分)1.下列加點字讀音錯誤最多的一項是()(2分)A吻合(wn) 燥熱(co) 陌生(m)B一副(f) 逆行(n) 概括(gi)C大缸(gn) 間隙(j) 鉗子(qin)D掀起(xn) 灼燒(sho) 比較(jio)2.選字組詞，給正確的漢字打“”。(6分)(副腹)部干(燥躁)(灼約)熱(鴉雅)致口(聞吻) 拼(博搏)3辨字組詞。(8分)eq blc(avs4alco1(阻（）,組（）)eq blc(avs4al

2、co1(昆（）,皆（）)eq blc(avs4alco1(陌（）,柏（）) eq blc(avs4alco1(刮（）,括（）)4照例子組字組詞。(12分)例：卷( 試卷 ) 倦( 疲倦 )夸() _()角() _()吳() _()余() _()二、詞語一點通。(36分)1.讀拼音，寫詞語。(6分)2.補充詞語，并按照畫橫線的詞語仿寫兩個詞語。(10分)爭( )斗( )( )( )迷人( )( )怒放四( )( )散準(zhǔn)確( )( )逆( )而( )一張(_)(_)(_)突(_)突_ _ 3.照樣子填寫合適的詞語。(10分)綻開(笑臉)掀開( ) 舒展( )舞動( ) 迷失( )(美麗)的笑臉(

3、)的角落( )的喇叭花( )的薔薇 ( )的記憶力( )的腳 ( )的搏斗4.寫出下列詞語的反義詞。(10分)(1)艷麗的花綻開了笑臉。()(2)傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒。()(3)曇花要是在白天開花，就有被灼傷的危險。()(4)蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物。()(5)我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。()三、句子助力車。(36分)1.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(12分) (1)小蝦()這時碰到正在閑游的同伴，說不定()要打起來。(2)你()看看什么花剛剛開放，()知道大致是幾點鐘。(3)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，()飛到哪里，()能回到原處。(4)這些蜜蜂()逆風(fēng)而飛，沿途都是陌生的景物

4、，()它們都飛回來了。2.用修改符號修改病句。(12分)(1)蜜蜂飛得很低，大概可能這樣可以減少阻力。(2)院子里的葡萄架，一口缸閑著。(3)署假里的一天，我在屋里看“水滸傳”。正當(dāng)我看得有聲有色時突然屋外聽到有人吵架。3.照樣子，改寫句子。(12分)(1)例：清晨，小鳥在樹林中鳴叫。清晨，小鳥在樹林中唱歌。太陽出來了。太陽_牽牛花開花了。牽?；╛ (2)例：這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。難道這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？小溪里的蝦喜歡鉆到石塊下面休息。_它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。_參考答案：第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.D23示例：eq blc(avs4alco1(阻力,組織)eq blc(av

5、s4alco1(昆蟲,皆是)eq blc(avs4alco1(陌生,柏樹)eq blc(avs4alco1(刮風(fēng),括號)4示例：夸獎跨跨越角色確正確 吳語誤失誤結(jié)余途路途二、1.芬芳檢查蜜蜂蘇醒修建辨別2奇艷芬芳欣然面飛無誤 風(fēng)飛一張一一示例：一蹦一蹦 一晃一晃3示例：石塊花瓣雙腳方向安靜紫色艷麗超強 細(xì)長激烈4(1)合攏(2)昏睡(3)安全 (4)熟悉(5)悲傷三、1.(1)如果就 (2)只要就 (3)無論都 (4)盡管但23(1)示例：露出了笑臉。 吹起了紫色的小喇叭。(2)小溪里的蝦難道不喜歡鉆到石塊下面休息嗎？它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？第四單元主題訓(xùn)練卷觀察與發(fā)現(xiàn)一、主題感

6、悟。(54分)1. (1)一天之內(nèi)，什么時間開什么花呢？連一連吧！午時花凌晨四點夜來香五點左右牽?；ㄆ唿c睡蓮中午十二點左右煙草花下午三點月光花傍晚六點曇花傍晚七點左右萬壽菊晚上八點薔薇晚上九點左右(2)法布爾是_國著名的_、_，蜜蜂選自他的_。請你試著用簡單的詞語概括他做這個實驗的過程：捉蜜蜂_。他做的這個實驗，每一步的目的是什么？選一選，填一填！捉自家草料棚的蜜蜂()給蜜蜂做上記號()四公里外放飛()叫小女兒等在蜂窩旁()a掌握蜜蜂飛回來的時間b便于觀察c與其他蜜蜂區(qū)分開d路遠(yuǎn)更能說明問題這一系列的實驗過程，充分體現(xiàn)了法布爾_的品質(zhì)。(3)“缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相

7、追逐，有的緊貼住缸壁。”這兩句話主要寫了_。2. 花鐘：不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與_、_、_有著密切的關(guān)系。蜜蜂：作者從實驗中得出的結(jié)論是：蜜蜂能回家，靠的不是_，而是一種_。二、主題鏈接。(7分)1主題積累。(4分)_幽草_，上有黃鸝_。春潮帶雨晚來急，_。2從法布爾的實驗獲得成功的過程看，要想實驗成功需要做好哪些工作？(3分)_三、主題應(yīng)用。(39分)(一)閱讀短文，完成問題。(14分)劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會留級的。”可是，他把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。有一次

8、，富爾敦去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費勁極了。他想eq x()裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄eq x()有什么辦法能改變這個狀況呢eq x()不一會兒，風(fēng)停了。富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還在盤算著不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這是自己的兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字交叉輪子來代替輪船的槳呢？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置上最合適？船身又該怎樣改裝”這些問題只靠畫畫是不能解決的。怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，他決定重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此，富爾敦發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來他成了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。1在第三段中的方框內(nèi)加上標(biāo)點，正確的

9、是()(3分)A：“ , 。 ” B：“ , ? ” C： , ?2富爾敦把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，用“_”畫出老師的話。(2分)3加點的“這個狀況”指()(2分)A遇上大風(fēng)劃船太費勁。B裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄。4當(dāng)小船不知不覺蕩到河中心，富爾敦驚喜地發(fā)現(xiàn)了什么？用“”畫出來。(2分)5這次劃船讓富爾敦領(lǐng)悟到_。他決定_。(3分)6從這個故事中你獲得的感悟是()(2分)A學(xué)習(xí)知識只需要聰明的頭腦就夠了。B我們可以只發(fā)展愛好，不必發(fā)憤讀書。C我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識，為將來實現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。(二)主題練筆。(25分)請你仔細(xì)觀察一樣?xùn)|西，可以是動植物，也可以是一件物品，然后寫一篇觀察日記。注意把過程寫清楚

10、，詳略得當(dāng)。_第四單元主題訓(xùn)練卷觀察與發(fā)現(xiàn)一、1.(1)午時花凌晨四點 (2)法昆蟲學(xué)家文學(xué)家昆蟲記做記號放蜜蜂等蜜蜂bcda示例：求實的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真觀察、善于思考(3)缸里的小蝦悠閑、自在2溫度濕度光照超常的記憶力“我”無法解釋的本能二、1.獨憐澗邊生深樹鳴野渡無人舟自橫2示例：考慮問題要周密。要有吃苦的精神。要有探索的精神。三、(一)1.B2孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會留級的。3A4原來這是自己的兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。5老師的話是對的重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識6C(二)思路點撥：寫這類日記，要先確定觀察對象，再確定觀察順序，可以從上到下，從前到后，還可以從外到內(nèi)進(jìn)行觀

11、察，要寫出對象的特點。注意日記的格式。例文略。第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(39分)1看拼音寫詞語。(8分)2下列加點字注音有四處錯誤，請找出來在下面畫橫線，并依次改正。(4分)比較(jio) 陌生(m)灼傷(zhu)口吻(wn) 怒放(l) 適應(yīng)(sh)花圃(p) 逆風(fēng)(l) 腹部(f)(1)_(2)_(3)_(4)_3加偏旁組新字填進(jìn)括號里，使之與后邊的字組成詞語。(6分)(1) 且 : ()國 ()成 ()妹(2) 喬 : ()傲 ()嫩 ()梁(3) 僉 : ()查 ()蛋 ()拾 (4) 余 : 沿() ()法 ()改4寫反義詞。(3分)干燥()遙遠(yuǎn)

12、()陌生()激烈() 減少() 安靜() 5把下列四字詞語補充完整。(6分)爭()斗()曇花()()五顏()()含苞()() 鮮花()() 確()實()6句子練習(xí)。(12分)(1)照樣子，把兩句話合并成一句話。例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。 我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。_(2)我們討論并閱讀了草房子這本書。(用修改符號修改病句) (3)牡丹花開了。(改成擬人句)_(4)從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。(縮句) _(5)小雞破殼而出。(擴句)_(6)淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N

13、到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這是什么原因呢？(仿寫句子)_二、 綜合展示廳(5分)7做一個觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。三、課本直通車(11分)8根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)(1)_，野渡無人舟自橫。 (2)_， 牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(3)下午三點，萬壽菊_。(4)聽說蜜蜂有_的能力，無論飛到哪里，它總是可以_。通過實驗，“我”知道了它靠的不是_，而是一種“我”無法解釋的_。9判斷。(4分)(1)植物的開花時間只與光照有關(guān)。 ()(2)蜜蜂的作者法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。()(3)蝦是一種卵生動物。()(4)關(guān)鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。()四、閱讀檢

14、閱臺(20分)10課內(nèi)閱讀。(10分)一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道eq x()eq x()有兩只蜜蜂飛回來了eq x()它們兩點四十分回到蜂窩里eq x()肚皮下面還沾著花粉呢eq x()

15、eq x()給選文中加點的詞換個意思相近的詞。(1分)推測()激動()(2)在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點。(2分)(3)在蜜蜂身上做記號的原因是： _ (2分)(4)根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。(5分)叫小女兒在蜂窩旁等著捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了來到離家四公里遠(yuǎn)的地方在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂順序是：_11課外閱讀。(10分) 在日常生活中，你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請看：咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常?？梢耘龅健Ｄ窃撛趺崔k呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如

16、果它能直著“身子”，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地轉(zhuǎn)上一遍后，就可以把它們分開了。這是為什么呢？因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因為淺色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑

17、色素，穿起來比淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有科學(xué)呢！再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓力一定時，如果加大受力面積，就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。像這樣的例子，在日常生活中并不少。比如說腈綸衣服能“放電”啦，雞蛋放在醋里會變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！(1)文中一共舉了_個例子來說明日常生活中的科學(xué)。(2分)(2)第四

18、自然段主要寫的是()(2分)A夏天，人們喜歡穿淺色的衣服。B冬天，人們喜歡穿深色的衣服。C人們在不同季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。(3)如何辨別生雞蛋和熟雞蛋？用橫線在文中畫出相關(guān)語句。(2分)(4)背著大書包，要減輕肩頭疼痛的辦法是_。(2分)(5)下列選項中，比較適合作為短文題目的是()(2分)A生活的樂趣 B趣味大揭秘C日常生活的樂趣 D趣味科學(xué)大揭秘五、習(xí)作百花園(25分)12生活在豐富多彩的世界里，會遇到許多有趣的事情，請你把印象深刻的一件事情寫下來。題目自擬。參考答案：第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、1.蜜蜂阻力實驗蘇醒芬芳辨認(rèn)展示修建2(1)n(2)sh(3)n(4)f3(1)祖組姐(2)驕

19、嬌橋(3)檢臉撿(4)途除涂4潮濕附近熟悉平靜增加熱鬧5奇艷一現(xiàn)六色待放盛開確實6(1)他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。(2) (3)示例：牡丹花綻開了笑臉。(4)陽光灑落。(5)示例：毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。(6)示例：同樣的作業(yè)，龍龍半小時就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個小時，還錯誤百出。這是什么原因呢？二、7.略。三、8.(1)春潮帶雨晚來急(2)凌晨四點(3)欣然怒放(4)辨認(rèn)方向回到原處超常的記憶力本能9(1)(2)(3)(4)四、10.(1)推想興奮(2)：“！，?！?3)為了證實飛回來的蜜蜂是“我”放飛的。(4)11(1)6(2)C(3)你只要拿起雞蛋

20、的一頭否則就肯定是生的。(4)加大書包帶的面積(5)D五、12.略。第四單元 達(dá)標(biāo)測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)1下列詞語中加點字讀音有四個是錯誤的，請圈出并改正。(4分)干燥(zo)大概(i)逆行(n)小腹(f)高雅(y) 鐵鉗(qin) 超凡(cho) 灼傷(sho)_ _ _ _2根據(jù)拼音寫同音字。(4分)3看拼音，寫字詞。(4分)4在括號里寫出加點詞語的近義詞。(4分)(1)要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)， 一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。()(2)深夜氣溫過低，開花也不適宜。()(3)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。()(4)在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。()5用“_”把每組中

21、不是同一類的詞語畫出來。(3分)(1)曇花牽?；ɑㄧ娙f壽菊夜來香(2)剎那 黎明 傍晚 深夜 正午(3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小蝦 蒼蠅6選一選，填一填。(4分)無論總是盡管但不是而是 只要就(1)()留心觀察，()會有新的發(fā)現(xiàn)。(2)蜜蜂()飛到哪里，()可以自己飛回到原處。(3)我們應(yīng)該珍視的()這些東西，()人的生命。(4)()這些小蝦不惹人注意，()作者觀察得非常仔細(xì)。7句子訓(xùn)練。(12分)(1)照樣子，用字組詞，再說一句話。(4分)例：關(guān)(關(guān)懷)李老師對我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會忘記?？?) _昆() _(2)按要求寫句子。(4分)五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。(仿寫擬人句)_我想，它們飛得

22、這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？(變換句式)_(3)用修改符號修改病句。(4分)我寫的一扁作文“我愛祖國”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。二、教材回顧。(15分)1用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。(4分)牽?；ǎ篲薔薇：_萬壽菊：_ 睡蓮：_月光花：_ 曇花：_煙草花：_ 午時花：_2獨憐幽草澗邊生，_。_，野渡無人舟自橫。(2分)3根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。(4分)(1)起風(fēng)時蜜蜂飛得很低，大概是為了減少阻力。()(2)有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。()(3)“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回

23、家的方向。”這是一個比喻句。()(4)“院子里的葡萄架下，一口缸閑著?！薄拔蚁?，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。()4法布爾是_國著名的_、_，著有_。他曾經(jīng)說過：“在對某個事物說是以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何會懷疑為止?！贬槍Ψú紶柕倪@段話，你有什么感想呢？寫一寫吧！(5分)_三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆

24、風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)(1)形容很準(zhǔn)確，沒有一點兒錯誤。()(2)生疏，不熟悉。()2寫出法布爾從實驗中所得出的兩個結(jié)論。(2分)(1)蜜蜂確實具有_的能力。(2)蜜蜂的這種能力是_(與生俱來的后天學(xué)習(xí)的)。3聯(lián)系課文，想想法布爾為什么斷定蜜蜂靠的不是記憶力。(3分)_4你還知道大自然的哪些生物具有本能和本領(lǐng)？(2分)_(二)課外閱讀。(11分)轟隆隆的雷聲從天空滾過，震撼著山川大地，一條條耀眼的銀蛇在天空飛舞，隨之而來的是狂風(fēng)暴雨。在我們現(xiàn)代人看來，這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了，可

25、我們的祖先卻對此難以理解，他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一切。在希臘神話中，雷電就在萬神之王宙斯的手中，他有無比大的威力，當(dāng)他發(fā)怒時，就把雷電放出來震懾群神和人類。中國人傳說這是雷公電母在懲治邪惡。隨著人類的發(fā)展和進(jìn)步，許多人都想用科學(xué)的方法揭開雷電的秘密。第一個做這種試驗并取得成功的人是美國人富蘭克林。1752年7月，富蘭克林做了一次震驚世界的試驗。他在大雷雨即將到來之前，把一只大風(fēng)箏放到天空中，風(fēng)箏越飛越高，肉眼幾乎看不見了。這時大雨傾盆而下，富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻木。緊接著，掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動起來，伴隨著陣陣聲響冒出點點火花?！俺晒α?！成功了！”富蘭克林扔下風(fēng)箏興奮地大叫起來。他冒著生命危險終于揭開了雷電之謎。后來，富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂，再用鐵絲把鐵桿同地面連接起來，這樣就可以把