2021屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員 表達(dá)得體（2份含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員 表達(dá)得體（2份含解析）表達(dá)得體 選擇題1、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(? )A.既然你如此虛心探討問(wèn)題的本源,我也就不吝賜教了。B.劉老師在寫家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函:“學(xué)校決定在下周六召開(kāi)高二家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)您屆時(shí)撥冗光臨。如確實(shí)不能出席,煩請(qǐng)與班主任老師聯(lián)系,并委托代表參加?！盋.他在征稿啟事中接著寫道:“懇請(qǐng)小區(qū)居民幫助我們,為辦好小區(qū)直通車盡一點(diǎn)綿薄之力。”D.李教授出院了,接到了助理小王的電話:“欣聞您康復(fù)出院,特表示衷心祝賀,不知您何時(shí)來(lái)上班?”2、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(? )A.2018年我喬遷新居,沈老師前來(lái)做客時(shí)

2、,特贈(zèng)裱制精良的對(duì)聯(lián)一幅為我補(bǔ)壁,我至今仍舊珍藏。B.自上一篇論文發(fā)表以后,你并未停止相關(guān)研究,勉力續(xù)貂,又見(jiàn)一篇論文發(fā)表,實(shí)在可喜可賀。C.某醫(yī)生治好不少患者的頑疾,一位患者特地制作錦旗相贈(zèng),上寫道:“杏林高手,醫(yī)者仁心。”D.秦老師,您讓我寫的作文放您桌上了,希望您能抽空拜讀一下,如有不妥之處,請(qǐng)您幫我改正。3、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(? )A.小華同學(xué)千萬(wàn)不要喪氣,困難只是暫時(shí)的,如你需要指點(diǎn)的話,我一定不吝賜教。B.重陽(yáng)佳節(jié)將至,我代表家父、家母真誠(chéng)邀請(qǐng)伯父、伯母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到寒舍做客。C.火車晚點(diǎn)了,不敢勞動(dòng)大駕到車站迎接,各位只須在家恭候即可,我們馬上就到。D.我家昨晚在本小

3、區(qū)丟失小花狗一只,如有收留或發(fā)現(xiàn)線索者,請(qǐng)馬上送還主人。4、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(?)A.如今人的“網(wǎng)行”和文的“網(wǎng)行”都是“無(wú)人駕駛”般潛行,心下感慨不知不覺(jué)換了人間。鄙人雖廉頗老矣,好在尚能飯,弄微信不亦樂(lè)乎。B.春陽(yáng)和煦,浙江省杭州市西湖區(qū)的有機(jī)茶基地,頭茶終于開(kāi)摘了。一年嘗鮮就在這幾天,當(dāng)我趕到時(shí),相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時(shí)了。C.為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、保定兩地旅游合作,保定市旅發(fā)委策劃推出了百萬(wàn)元景區(qū)門票惠贈(zèng)北京市民的活動(dòng)。D.熱浪翻滾的酷暑天氣,朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯”招待我們,并不斷囑咐:“你家小女最愛(ài)吃這道菜了,一定要帶孩子來(lái)呀!”5、下列各句中,表達(dá)得體的一句

4、是(?)A.今天有幸邀請(qǐng)到“紅學(xué)”大師俞先生,下面就請(qǐng)她對(duì)我校“紅樓夢(mèng)研究”成果展做認(rèn)真的指導(dǎo)。B.謝謝足下今天中午的盛情款待,家父和鄙人也略備薄酒回請(qǐng)叔叔,請(qǐng)叔叔您明天務(wù)必移駕就席。C.為感謝大家對(duì)鄙人的厚愛(ài),出席此次簽售儀式,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了一些精類的禮品,現(xiàn)在奉送給各位。D.喜聞貴公司華誕,本人深表慶賀屆時(shí)本人定撥冗前去列席盛會(huì),面謝貴公司對(duì)我的鼎力相助。6、下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是(? )A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,不勝感激。明天我將專程前來(lái)致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群?。B.今天的活動(dòng)是兩校師生的一個(gè)交流平臺(tái),我校李教授將發(fā)表高見(jiàn),請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)。C.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,如您們需要幫助,我

5、們將鼎力相助,不遺余力。D.久仰兄長(zhǎng)大名,奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書中可能謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。7、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(? )A.為改善教師福利、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,不茍言笑的洪校長(zhǎng)在行政會(huì)上誠(chéng)懇地說(shuō):“為了學(xué)校的發(fā)展,大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧?！盉.同學(xué)們,“文章不厭百回改”,希望你們把作文拿回去,從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改,周一交上來(lái),我會(huì)認(rèn)真斧正的。C.臨川太陽(yáng)鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績(jī)榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院,鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀,他連連道謝說(shuō):“托福!托福!”D.他是個(gè)古道熱腸的人,無(wú)論誰(shuí)請(qǐng)他幫忙,也無(wú)論他能否辦得到,他都會(huì)滿口答應(yīng)下來(lái):“我一定鼎力相助,您就放心吧!”8

6、、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(?)A.今天我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上唱我自己寫的歌,感到萬(wàn)分榮幸。評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)讓我受益匪淺,謝謝您們的聆聽(tīng)!B.現(xiàn)在我介紹一下我們班的任課老師,他們都是從上屆畢業(yè)班中直接蹲班下來(lái)的,知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,沒(méi)有一個(gè)省油的燈。C.張經(jīng)理,您家父今天來(lái)公司找您,您不在,我負(fù)責(zé)接待的。他叮囑說(shuō)您回公司后,一定要給他打個(gè)電話。D.“認(rèn)識(shí)你自己”是一個(gè)很深?yuàn)W的哲學(xué)命題,王教授理解深刻,能夠用生活中常見(jiàn)的事例加以解釋,講得淺顯易懂,我收獲很大。9、下列語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(? )A.各位書友!新版普希金詩(shī)選業(yè)已售罄。本店正在組織貨源,一旦到貨,當(dāng)函請(qǐng)各位光臨!B.茲撿到錢包一只,

7、內(nèi)有飯卡等物品,暫惠存我處,遺失者請(qǐng)電話或信息聯(lián)系后勤組王子健。一經(jīng)核實(shí),定當(dāng)奉還。C.先生遲暮之年,仍躬耕三尺講臺(tái),實(shí)令后學(xué)感佩!值此六十華誕之日,恭祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!D.十二年寒窗苦讀,我輩豈能馬齒徒增,今日自當(dāng)馳騁考場(chǎng),蟾宮折桂,實(shí)現(xiàn)自我,感恩母校,報(bào)效祖國(guó)!10、下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是(? )A.王明肯定李昊的寫作水平:您的文章寫得真好,本世紀(jì)散文百家,您必能忝列其中。B.張磊過(guò)生日,接受朋友的禮物:既然你這么客氣,又這么真誠(chéng),那我就笑納了。C.劉娟在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)中,采訪抗日女英雄時(shí)問(wèn):老奶奶,請(qǐng)問(wèn)您芳齡。D.75歲高齡的前院長(zhǎng)說(shuō):好吧,既然諸位如此客氣

8、,那么這件事就由老朽做主了!11、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(?)A.學(xué)生小明因在外地出差,不能參加恩師七十大壽的慶祝會(huì),發(fā)信息祝福語(yǔ)給老師:遲暮之年,年華已逝,祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!B.在得知自己被應(yīng)聘公司錄取的消息后,小王激動(dòng)地說(shuō):“很感謝敝公司給我這個(gè)一枝之棲的機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力工作,多積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取上進(jìn)的。”C.鐘醫(yī)生醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)精湛,為患者解除病痛?；颊邆兪指屑に?特地贈(zèng)送一面錦旗表示感謝:“杏壇高手,醫(yī)者仁心。妙手回春,再世華佗?！盌.張先生獲得了年度“最受讀者歡迎”作家稱號(hào),報(bào)社總編輯特意致祝賀信:“張先生臺(tái)鑒。值此先生榮獲殊榮之際,謹(jǐn)致此函,以示誠(chéng)摯祝賀?！?/p>

9、12、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(? )A.真是事出意外!舍弟太過(guò)頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請(qǐng)?jiān)?我們一定照價(jià)賠償。B.他的書法龍飛鳳舞,引來(lái)一片贊嘆,但落款卻出了差錯(cuò),一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ),只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑, 獻(xiàn)丑!”C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨密,她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。13、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(? )A.我本來(lái)和王倩約好周日上午8點(diǎn)在人民公園門口見(jiàn)面,結(jié)果都8點(diǎn)40了,她還沒(méi)有惠顧,真讓人失望。B.受之有愧,卻之不恭。這么貴重的禮物我真是承受不

10、起,可是,先生對(duì)我這樣一片真誠(chéng),我只有笑納了。C.李老師將趙老師送到門口,趙老師說(shuō):“李老師留步吧,外面刮著風(fēng)很冷,你穿得這么單薄,別感冒了?！盌.老孫接過(guò)小王遞過(guò)來(lái)的紅色請(qǐng)柬看了一眼,爽朗地說(shuō):“恭喜!恭喜!你們舉行婚禮那天我一定賞臉?！?4、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(? )A.新居落成,明天喬遷,為答謝您的厚愛(ài),特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席,敬請(qǐng)光臨。B.畢業(yè)之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對(duì)恩師十分垂念,只是由于工作忙碌,無(wú)暇登門拜訪。C.拙作鳳凰山傳奇新成,瑕疵一定甚多,此將文稿寄您一份,敬請(qǐng)不吝雅正以盼。D.王教授是唐詩(shī)研究行家,他對(duì)李白詩(shī)風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉,讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。1

11、5、下列各句中,表達(dá)不得體的一句是(? )A.我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席,恰又時(shí)令不對(duì),一直沒(méi)能會(huì)到這道菜。B.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一曬,如蒙賜正,小子不勝感激。C.徒弟給老師拜年時(shí)說(shuō):“您的高足叩問(wèn)老師金安! 祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂。D.鄙意以為此事宜慎重,不可草率行之。 答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：A項(xiàng),“不吝賜教”是敬辭,不能用在自己身上;C項(xiàng),“綿薄之力”應(yīng)是謙辭;D項(xiàng),打電話應(yīng)用口頭語(yǔ)。 2答案及解析：答案：C解析：A項(xiàng),喬遷:敬辭,賀人遷居或賀人官職升遷之辭。補(bǔ)壁:謙辭,把作品贈(zèng)人時(shí)用,意為水平拙劣,不足登大雅之堂,就權(quán)且給人糊墻。B項(xiàng),續(xù)貂:謙辭,比喻拿不好的東西

12、接到好的東西后面,多用于謙稱續(xù)寫別人的著作。C項(xiàng),“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱,典故出自三國(guó)時(shí)期名醫(yī)董奉,他隱居廬山,行醫(yī)不取一文錢,只要求病患者栽種杏樹(shù),積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開(kāi)來(lái),“杏壇”是教育界的代稱,相傳孔子在杏樹(shù)下設(shè)壇講學(xué),后因泛指授徒講學(xué)的場(chǎng)所。D項(xiàng),拜讀,敬辭,指閱讀對(duì)方的文章。 3答案及解析：答案：B解析：A.“指點(diǎn)”“不吝賜教”不妥,C“恭候”不當(dāng),D“馬上送還”有強(qiáng)迫命令的口吻。 4答案及解析：答案：A解析：A.鄙人:謙稱自己。正確。B.恭候:用于等待對(duì)方。錯(cuò)用。C.惠贈(zèng):指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物,用做敬辭。錯(cuò)用。D.小女:謙稱自己的女兒。錯(cuò)用。 5答案及解析：答案：C解

13、析：這是一道考核語(yǔ)言得體的題目,語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體,文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定,語(yǔ)體得體注意說(shuō)話者的身份,對(duì)象的身份,重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。題中A項(xiàng),“認(rèn)真”不合語(yǔ)境;B項(xiàng),“足下”書信中稱呼朋友;D項(xiàng),“撥冗”敬辭,不用于自己。故選C。 6答案及解析：答案：D解析：A項(xiàng)說(shuō)自己“將專程前來(lái)”不得體。B項(xiàng)“高見(jiàn)”“洗耳恭聽(tīng)”不當(dāng)。C項(xiàng)“鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭,一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。 7答案及解析：答案：C解析：A項(xiàng),斗膽,形容大膽,多用作謙辭,句中應(yīng)改為“大膽”或“積極”。B項(xiàng),斧正,敬辭,請(qǐng)人修改文章,文中應(yīng)改為“批改”。C項(xiàng),托福,客套話,依賴別人

14、的福氣使自己幸運(yùn)的意思。D項(xiàng),鼎力,敬辭,用于請(qǐng)托或感謝,大力,句中誤用為表示自己對(duì)他人的幫助,應(yīng)改為“盡力” 8答案及解析：答案：D解析：A項(xiàng),“您們”不能用于復(fù)數(shù);“聆聽(tīng)”使用對(duì)象有誤。B項(xiàng),“省油的燈”含貶義;再有“蹲班”一詞不太恰當(dāng)。C項(xiàng),“家父”使用對(duì)象不對(duì),“家父”是面對(duì)別人對(duì)自己父親的稱呼。而稱別人的父親,叫“令尊”,此句中“您”與“家父”矛盾。 9答案及解析：答案：A解析：B.惠存:敬辭,用于對(duì)方不當(dāng)。C.遲暮之年:遲暮指黃昏,比喻晚年,有夕陽(yáng)西下之感,這樣稱呼對(duì)方不當(dāng)。D.馬齒徒增:馬的牙齒有多少,就可以知道它的年齡有多大,比喻自己的年歲白白地增加了,學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒(méi)有什么成就

15、,老年人常以此自況自謙,用于年少學(xué)子則不當(dāng)。 10答案及解析：答案：D解析：A.“忝”是謙辭,表示辱沒(méi)他人,自己有愧,“忝列”指有愧于排列在其中,句中用于夸獎(jiǎng)別人,用詞不當(dāng)。B.“笑納”是客套話,用于請(qǐng)人收下禮物,句中用在自己身上不當(dāng)。C.“芳齡”一般用于稱呼年輕女子,句中用來(lái)稱呼老奶奶不當(dāng)。 11答案及解析：答案：D解析：題干要求選出“表達(dá)得體的一項(xiàng)”,這是考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性?？忌P(guān)注語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系。A項(xiàng),“遲暮之年,年華已逝”,有感傷情調(diào),不合祝壽語(yǔ)境,此處可改為“春秋不老,古稀重新”。B項(xiàng),“敝”,謙辭,用于與自己有關(guān)的事物使用錯(cuò)誤,此處應(yīng)用“貴”。C項(xiàng)

16、,“杏壇”是教育界的代稱,此處說(shuō)的是醫(yī)生,應(yīng)用“杏林”。D項(xiàng),“臺(tái)鑒”是書信套語(yǔ),表示請(qǐng)對(duì)方看信,使用正確。 12答案及解析：答案：A解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。B項(xiàng),“獻(xiàn)丑”是謙辭,用于表演技能或?qū)懽鞯臅r(shí)候,表示自己的能力很差。由“落款卻出了差錯(cuò)”可知,用謙辭“獻(xiàn)丑”不合語(yǔ)境。C項(xiàng),“垂詢”是敬辭,稱別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己詢問(wèn)。該詞不能用來(lái)稱自己向朋友詢問(wèn)。 D 項(xiàng),“內(nèi)人”指對(duì)人稱自己的妻子。該詞不能用來(lái)稱別人的妻子。 13答案及解析：答案：C解析：C項(xiàng),留步,主人送客,客人辭讓之語(yǔ);A項(xiàng),惠顧,商家多用于歡迎顧客;B項(xiàng),笑納,客套話,用于請(qǐng)人收下自己的禮物;D項(xiàng),賞臉,客套語(yǔ)

17、,指給面子,用于請(qǐng)對(duì)方接受請(qǐng)求或饋贈(zèng)。 14答案及解析：答案：C解析：A“喬遷”用于賀人搬往新居,不能用于自己。B“垂念”稱對(duì)方對(duì)自己的關(guān)心掛念,多用于長(zhǎng)輩或上級(jí)對(duì)自己,此處應(yīng)改為“感念”。D“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品 15答案及解析：答案：C解析：C項(xiàng),“高足”意為高才,稱呼別人學(xué)生的敬辭;蟾宮指月宮,攀折月宮桂花,科舉時(shí)代比喻應(yīng)考得中,語(yǔ)境不合。 表達(dá)得體 改錯(cuò)題1、下面是某小區(qū)針對(duì)高空拋物現(xiàn)象給全體業(yè)主的倡議書正文。其中有五處用語(yǔ)不得體,請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。近日來(lái),小區(qū)物業(yè)多次接到投訴,大伙兒反映小區(qū)存在高空拋物的現(xiàn)

18、象,而且這一現(xiàn)象已習(xí)以為常。拋下的垃圾不僅骯臟了小區(qū)的環(huán)境.同時(shí)也威脅著樓下行人的人身安全。我們希望業(yè)主能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做人要有道德心,不要亂扔垃圾,并警告家人和親朋好友不要高空拋物。讓我們攜起手來(lái),共同抵制高空拋物,共建美好家園。2、下面是市面上出售的一款人工智能的開(kāi)機(jī)歡迎詞，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。你好，我是星星家庭的成員，來(lái)自182星球，我的名字叫“智多星”。你是我見(jiàn)到的第一個(gè)地球人，所以 我允許你做我的小主人。我會(huì)唱歌、跳舞，肚子里還有上百本中外名著供你拜讀。我還會(huì)算算術(shù)、說(shuō)英語(yǔ)，你有什么不懂的都可以來(lái)向我請(qǐng)教。只要是我會(huì)的，定當(dāng)不吝賜教。相信我們會(huì)成為好朋友，務(wù)必好

19、好保管我吧。3、下面是華為公司深圳行政部發(fā)布的通知片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。根據(jù)最新消息，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”將于16日上午到中午從距離深圳150?250千米海面掠過(guò)，近距離襲擊深圳，可能成為20年來(lái)影響深圳最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)?，F(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真地提醒大家：周六下班后，請(qǐng)趕緊回家，切勿在外溜達(dá)。到家前，請(qǐng)?jiān)谥苓叧匈?gòu)足物資。周日盡量不要出去。周一早間出行，若天氣情況惡劣，導(dǎo)致出行不易，一切按照公司正式通知為準(zhǔn)。遭到極端情況，我們會(huì)通過(guò)郵件、信息等方式及時(shí)告訴你，再次提醒小伙伴們，請(qǐng)勿掉以輕心，一定要安全出行。4、下面是王先生發(fā)給同事的賀信片斷，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。驚悉令郎今

20、年高考蟾宮折桂，謹(jǐn)示衷心蒙賀。因俗務(wù)纏身，不能光臨貴府出席賀宴，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表賀意，并附厚禮一份，還望笑納！5、下面這段文字是一名學(xué)生寫給老師的留言條的正文部分，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。昨天到寒舍造訪，不巧您因事外出，未能謀面，特惠贈(zèng)大作一本，不是很好的地方，欲請(qǐng)雅正！在此深致謝意！6、下面是一位學(xué)生寫給爺爺?shù)囊环庑诺钠危渲杏形逄幵~語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。近來(lái)身體抱恙否？我們已有幾個(gè)月從未謀面了，我常常悼念著您。爺爺，您多年對(duì)我的不吝賜教，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校，您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)

21、必寫信談?wù)勔庖?jiàn)。7、下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)2019屆高三畢業(yè)生家長(zhǎng)參加學(xué)校成人典禮信函中的部分內(nèi)容,其中有五處不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。我校將于2019年4月28日上午9時(shí)在學(xué)校體育館隆重召開(kāi)2019屆高三畢業(yè)生成人禮儀式。18歲是成人起點(diǎn),意味著成熟,意味著獨(dú)立,意味著責(zé)任擔(dān)當(dāng)。因此成人禮對(duì)即將走進(jìn)成人行列的高三學(xué)生而言意義匪夷所思。為確保儀式圓滿成功,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師高度重視,精心策劃;我們每一個(gè)學(xué)生充滿熱情,鼎力協(xié)助。我們無(wú)比期待成人禮儀式的精彩呈現(xiàn),更期待您們能前來(lái)見(jiàn)證這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻。在此,我們謹(jǐn)代表全校師生誠(chéng)邀所有高三學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必?fù)苋叱鱿?、下面是某征文啟事的部分內(nèi)容,其中有五處不合書面語(yǔ)

22、體的要求,請(qǐng)找出并作修改。? 應(yīng)征稿件必須是原創(chuàng)的,看到了剽竊等問(wèn)題,將取消參評(píng)資格。同意授權(quán)主辦方匯編作品,如不同意,請(qǐng)說(shuō)清楚。征文活動(dòng)設(shè)一、二,三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)好幾個(gè)。組委會(huì)聘請(qǐng)名頭很響的專家擔(dān)任評(píng)委,面向社會(huì)公示后確認(rèn)。擬定于6月在眷城舉辦征文頒獎(jiǎng)典禮,屆時(shí)邀請(qǐng)文化學(xué)者來(lái)現(xiàn)場(chǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。歡迎廣大文友不吝賜稿。9、下面是泉港水務(wù)集團(tuán)發(fā)布的停水通知正文,其中有五處表述不合書面語(yǔ)體的要求,請(qǐng)找出并作修改。因水泵站變電室電線維護(hù)的需要,自2019年月2月12日8:00起,師大附中及周邊區(qū)域停水,估計(jì)工程將于2月12日15:00結(jié)束,到時(shí)候供水將慢慢恢復(fù)。泉港水務(wù)集團(tuán)提醒上述地區(qū)的人家做好儲(chǔ)水準(zhǔn)備。

23、由此造成的不便,敬請(qǐng)諒解!_改為_(kāi)改為_(kāi)改為_(kāi)改為_(kāi)改為_(kāi)10、下面是某校學(xué)生寫的一則尋物啟事的主要內(nèi)容,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出來(lái)并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。昨天日暮,本人在鄙校學(xué)術(shù)活動(dòng)中心聽(tīng)匯報(bào)時(shí),不慎丟失錢包一個(gè),內(nèi)有飯卡、圖書證和身份證等物證,盼拾到者能夠璧還。11、下面是XX中學(xué)學(xué)生張曉寫給語(yǔ)文報(bào)編輯部的投稿信，其中有五處表達(dá)存在不得體的情況，請(qǐng)找出來(lái)并進(jìn)行修改。語(yǔ)文報(bào)編輯部：我是XX中學(xué)學(xué)生張曉，是一位酷愛(ài)寫作的妹仔。久聞你刊大名，決定向你刊投稿?，F(xiàn)奉上作品蒙茶飄香一篇，敬請(qǐng)拜讀。還望務(wù)必?fù)苋呋厥緸橹x！此致敬禮！張曉2018年2月11日12、下面是某公園游園須

24、知的片段,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確,語(yǔ)體風(fēng)格一致。為確保正常的游覽秩序,維護(hù)良好的游覽環(huán)境,拜托廣大游客文明游園,主動(dòng)遵守公園管理規(guī)定,熱愛(ài)公共設(shè)施,保持環(huán)境整潔、禁止隨地咯痰,禁止亂涂亂畫、禁止踹蹬花草,禁止攜帶憲物入園13、下面是某校長(zhǎng)邀請(qǐng)校友來(lái)校參加60周年校慶活動(dòng)信函中的一部分內(nèi)容，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。歲月如歌，滄海桑田。2018年12月28日，母校將迎來(lái)60周年壽辰。這是校友們耿耿于懷的盛典。在此，我要代表學(xué)校八百余名師生，熱忱邀請(qǐng)您重返母校，歡聚一堂，重溫當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的求學(xué)時(shí)光，同覽母校勃勃發(fā)展的新姿新貌，暢敘手足情誼，分享成功喜

25、悅，共話美好前景。我們相信，母校60周年校慶必將因您的參與而更加精彩。請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)出席。14、下面是實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009屆學(xué)生為畢業(yè)十周年聚會(huì)寫給老師的邀請(qǐng)函。其中有五處錯(cuò)誤或不得體,請(qǐng)指出并加以修改。敬愛(ài)的李老師:? 您好!光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們離開(kāi)母校已經(jīng)有十年了。十年前,我們60個(gè)莘莘學(xué)子在您的諄諄教導(dǎo)下奮力拼搏,成功圓夢(mèng);十午后,老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛(ài)的老師,我們都想再次傾聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。? 我們決定于2019年5月1日(周三)上午10點(diǎn)在友誼酒店舉辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)十周年聚會(huì)。我們鼎力邀請(qǐng)您參加,共同交流師生情誼。我們熱切地期盼著您的惠顧。? 祝老師身體健康

26、,家庭幸福。? 實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009屆學(xué)生聚會(huì)籌委會(huì)? 2018年12月10日15、下面是一位記者采訪某著名作家之子時(shí)說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有五處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)就讀過(guò)他的不少作品，有些作品還惠存在家。您是他老人家的兒子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。同時(shí)，對(duì)您發(fā)起的捐贈(zèng)作品獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我們一定鼎力支持。 答案以及解析1答案及解析：答案：“大伙兒”改為“不少業(yè)主”或“大家”；“習(xí)以為?！备臑?多次發(fā)生或“屢次發(fā)生”；“骯臟”改為污染”；“道德改為 “公德”；“警告”改為“提醒”。解析：這是一道語(yǔ)言得體

27、類試題，語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，而語(yǔ)體得體要注意說(shuō)話者的身份、說(shuō)話對(duì)象的身份、重點(diǎn)謙敬辭的運(yùn)用等。文中的“大伙兒”過(guò)于口語(yǔ)化，可改為“不少業(yè)主”或“大家”?！斑@一現(xiàn)象已習(xí)以為常”“骯臟了小區(qū)的環(huán)境”這兩個(gè)句子都搭配不當(dāng)，可將 “習(xí)以為?！备臑椤岸啻伟l(fā)生”或“屢次發(fā)生”，將“骯臟”改為“污染”。 此處強(qiáng)調(diào)的是小區(qū)的公共安全和公共衛(wèi)生（環(huán)境），應(yīng)將“道德”改為 “公德”?！熬妗庇迷诖颂幷Z(yǔ)氣生硬，不符合倡議書的文體要求，可將其改為“提醒”。 2答案及解析：答案：“允許”改為“邀請(qǐng)”；“拜讀”改為“閱讀”；“請(qǐng)教”改 為“咨詢”；“不吝賜教”改為“盡力解答

28、”；“務(wù)必”改為“請(qǐng)”。解析：允許:答應(yīng)，同意。此處是“人工智能的開(kāi)機(jī)歡迎詞”，不存在不允許的問(wèn)題，可改成“邀請(qǐng)”。拜讀:讀別人作品或書信的敬辭。此處是說(shuō)機(jī)器人提供名著給使用者閱讀，“拜讀”用在此處不得體，可改為“閱讀”。請(qǐng)教：敬辭，請(qǐng)求人指教。此處是機(jī)器人說(shuō)使用者遇到問(wèn)題問(wèn)自己，用在此處不合語(yǔ)境，可改為“咨詢”。不吝賜教:不吝借自己的意見(jiàn)，希望給予指導(dǎo)，是請(qǐng)人指教的客氣話。此處是機(jī)器人說(shuō)自己會(huì)盡力解答提問(wèn)者所提的問(wèn)題，可改成“盡力解答”。務(wù)必:指一定，必須的意思，語(yǔ)氣含有命令的意味。此處是要求使用者保管好自己，語(yǔ)氣要委婉一些，可改成“請(qǐng)”。 3答案及解析：答案：“趕緊”改為“及時(shí)”；“溜達(dá)”

29、改為“逗留”；“出去”改 為“外出”；“告訴”改為“通知”；“小伙伴們”改為“大家”。解析：這是一道考核語(yǔ)言得體的題目，語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體注意說(shuō)話者的身份、說(shuō)話對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬辭的準(zhǔn)確運(yùn)用。文段中“趕緊”“溜達(dá)”“出去”“告訴”“小伙伴們”的口語(yǔ)色彩過(guò)重，應(yīng)分別改為書面語(yǔ)“及時(shí)”“逗留”“外出”“通知”“大家”。 4答案及解析：答案：“驚悉”改為“欣聞”；“蒙賀”改為“祝賀”；“光臨”改 為“前往”；“惠贈(zèng)”改為“敬送”；“厚禮”改為“薄禮”。解析：驚悉:聽(tīng)到消息后大受震動(dòng)。一般表示聽(tīng)到的是壞消息，且是自己關(guān)心的人或者事物的壞消

30、息。此處是說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)同事的孩子高考考中，應(yīng)改為“欣聞”。蒙賀：承蒙慶賀，是感激別人對(duì)自己慶賀的意思。此處是說(shuō)自己祝賀同事，明顯不得體，可改為“祝賀”。光臨：敬稱他人的來(lái)訪，為敬辭，多用于口語(yǔ)。此處是說(shuō)自己不能親自到同事家去參加升學(xué)宴?？筛臑椤扒巴??；葙?zèng):稱人贈(zèng)與的敬辭。此處是說(shuō)自己送給同事一束鮮花，可改為“敬送”。厚禮:豐厚的禮物。一般用于指別人贈(zèng)與自己的禮物。此處是說(shuō)自己送同事的禮，應(yīng)使用自謙語(yǔ)，可改為“薄禮”。 5答案及解析：答案：“寒舍”改為“府上”；“造訪”改為“拜訪”；“惠贈(zèng)”改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”；“大作”改為“拙作”；“不是很好的地方”改為“不當(dāng)之處”解析：此題考核語(yǔ)言

31、得體的能力，語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體注意說(shuō)話者的身份，對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。題中“寒舍”是謙辭，不能用于別人的住所，此處應(yīng)改為“府上”?！霸煸L”拜會(huì)，拜訪。多指比較不熟悉的人之間。此處應(yīng)改為“拜訪”?！盎葙?zèng)”是敬辭，不能用于自己，此處應(yīng)改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”。“大作”是敬辭，用于別人的作品，此處應(yīng)改為“拙作”?！安皇呛芎玫牡胤健笔强谡Z(yǔ)，應(yīng)改為書面語(yǔ)“不當(dāng)之處”。 6答案及解析：答案：“抱恙否”改為“還好嗎”；“從未謀面”改為“沒(méi)有見(jiàn)面”；“悼念”改為“思念”；“不吝賜教”改為“諄諄教導(dǎo)”；“務(wù) 必”改為“抽空”。解析：“

32、抱恙否” “從未謀面”均屬于文言詞語(yǔ)，應(yīng)分別 改為通俗說(shuō)法“還好嗎”“沒(méi)有見(jiàn)面”?！暗磕睢笔菍?duì)死者哀痛地懷念，用在此處不合語(yǔ)境，可改為“思念”或“想念”等?！安涣哔n教”意思是不吝惜自己的意見(jiàn)，希望給予指導(dǎo)，是請(qǐng)人指教的客氣話，用在此處不合語(yǔ)境，可改為“諄諄教導(dǎo)”。“務(wù)必”用在此處顯得語(yǔ)氣太生硬，可改為“抽空”，也可直接將其刪除。 7答案及解析：答案：(1)“召開(kāi)”改為“舉行”或“舉辦”;(2)“匪夷所思”改為“非凡”或“重大”;(3)“鼎力協(xié)助”改為“積極籌備”或“全力以赴”;(4)“您們”改為“你們”或“您”;(5)“務(wù)必”改為“屆時(shí)”或刪去。解析： 8答案及解析：答案：(1)“看到了”改為

33、“發(fā)現(xiàn)”；(2)“說(shuō)清楚”改為“說(shuō)明”；(3)“好幾個(gè)”改為“若干”；(4)“名頭很響的”改為“著名”(5)“來(lái)”改為“蒞臨”。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?！翱吹搅恕薄罢f(shuō)清楚”“好幾個(gè)”“名頭很響的”“來(lái)”五個(gè)詞語(yǔ)或字在此段語(yǔ)境中口語(yǔ)色彩很濃，每答對(duì)一處給1分，只指出錯(cuò)誤，沒(méi)作修改或修改有誤，均不給分。如有其他答案，只要符合題目要求，言之成理，可酌情給分。 9答案及解析：答案：“電線”改為“線路”;“估計(jì)”應(yīng)為“預(yù)計(jì)”;“到時(shí)候”改為“屆時(shí)”;“慢慢”改為“陸續(xù)”;“人家”改為“用戶”。解析： 10答案及解析：答案：(1)將“日暮”改為“晚上”(2)將“鄙?！备臑椤氨拘！?3)將“匯報(bào)”

34、改為“報(bào)告”(4)將“物證”改為“物品”(5)將“璧還”改為“歸還”解析：“日暮”的書面語(yǔ)色彩太濃，可改為“晚上”。“鄙”是謙辭，舊時(shí)用于自稱，用在此處明顯不合適，可改為“本校”。 “匯報(bào)”是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映問(wèn)題，或在本部門、本系統(tǒng)內(nèi)交流情況的一種事務(wù)文書，應(yīng)將其改為“報(bào)告”?！拔镒C”指能夠證明案件的真實(shí)情況的物品或物質(zhì)痕跡，用在此處明顯不合適，可改為“物品”?！拌怠本捶Q對(duì)方的東西，“璧還”是敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品,用在此處明顯不合適，應(yīng)改為“歸還”。 11答案及解析：答案：“妹仔”改為“女生”；“你刊”改為“貴刊”;“作品”改為“拙作”或“拙筆”;“拜讀”改為“指正”;“務(wù)必”改為“能”或“能夠”。解析：本題難度中等，考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。 回答本題，要注意語(yǔ)言的環(huán)境、謙敬，人物的身份地位，人稱等運(yùn)用的得體等。如“妹仔”是方言，不適合出現(xiàn)在書面語(yǔ)中?！澳憧辈粔蜃鹬?，應(yīng)改為“貴刊”?！白髌贰备臑椤白咀鳌被颉白竟P”，更