小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-望廬山瀑布1234

1、望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：正確認(rèn)讀照、爐、煙、掛、川等五個(gè)生字。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)用普通話正確、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：借助圖畫(huà)，能感知古詩(shī)中意境，感受祖國(guó)的大好河山之美。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：談話激趣導(dǎo)入1、小朋友們，上節(jié)課我們?nèi)グ菰L了中國(guó)的歷史文化名樓，今天我們將繼續(xù)旅程，跟隨一位著名的詩(shī)人，去看看祖國(guó)的壯麗風(fēng)光這位詩(shī)人是誰(shuí)呢？根據(jù)老師的提示，你們來(lái)猜一猜提示一：他一生從未參加過(guò)科舉，卻當(dāng)朝為官。（朝代）提示二：他一生寫(xiě)詩(shī)無(wú)數(shù)，游歷大江南北，詩(shī)文風(fēng)格以豪放著稱（風(fēng)格）提示三：他與杜甫是好朋友，并稱“李杜（評(píng)價(jià)）提示四：我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他的古朗月行、靜夜思（作品）2、

2、我們一起再來(lái)了解了解李白。（李白資料的補(bǔ)充：詩(shī)仙、青蓮居士、李太白、）還有沒(méi)有要補(bǔ)充的小朋友和我們大家分享？3、剛剛我們說(shuō)了李白是一位足跡遍尋天下的詩(shī)人，走遍祖國(guó)大江南北，游覽無(wú)數(shù)風(fēng)景名勝，寫(xiě)下了許許多多壯麗詩(shī)作今天我們就請(qǐng)李白當(dāng)我們的導(dǎo)游，帶著我們一起游山玩水，共賞美好風(fēng)光。今天的第一站李白將帶我們一起去江西省九江市，看看美麗的廬山。（貼廬山）二、解詩(shī)題1.齊讀課題望廬山瀑布2.出示圖片，“望”是什么意思呢？（貼望）看，看見(jiàn)了什么呢？（出示圖片瀑布）廬山的瀑布（貼瀑布）3.出示瀑布的圖片（瀑布是水流因山勢(shì)高低落差大而陡然形成的山間獨(dú)有景觀，游客常常為之驚嘆。其中廬山香爐峰的瀑布更是聞名天下，

3、誰(shuí)來(lái)讀一讀詩(shī)題？望廬山瀑布）4、打開(kāi)書(shū)P44，自由大聲朗讀古詩(shī)。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，不通順的地方多讀幾遍。5、請(qǐng)生讀，正音（關(guān)鍵字音：）再請(qǐng)生讀（評(píng)價(jià)以讀音為主）6.同桌互讀，相互檢查，讀完就請(qǐng)以休息的姿態(tài)告訴我。7.好，我們一起來(lái)讀一讀。標(biāo)紅川和疑的讀音。三、感詩(shī)意剛才小朋友們都讀得很準(zhǔn)確、很美，現(xiàn)在導(dǎo)游李白將帶領(lǐng)我們一起近距離來(lái)欣賞這種美。1.來(lái)到了廬山腳下，向上看，出示圖片，說(shuō)說(shuō)你都看到了些什么？山、云海（貼看）2.剛剛小朋友們看到的就是我們的香爐峰，因?yàn)樾螤钕裣銧t，峰頂又常常有云霧環(huán)繞，因此得名香爐峰。（出示圖片，香爐和香爐峰）3.此時(shí)李白帶我們觀看的這一幅景象我們可以概括為出示

4、第一句讀“日照香爐生紫煙”?？磮D片，在這里“照”是什么意思？這句詩(shī)里面還有兩個(gè)生字，分別是（爐、煙），你發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字怎么樣？它們都有火字旁。（貼/書(shū)寫(xiě)爐、煙）請(qǐng)你給“煙”組組詞語(yǔ)煙云煙和云一樣漂浮在空中，容易飄散，因此我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣一個(gè)成語(yǔ)煙消云散。那香爐峰的煙云散去了嗎？（出示圖片）（沒(méi)有）生紫煙源源不斷地冒出紫色的煙霧。（有沒(méi)有小朋友能讀出這種美的感受呢？）3.那我們?cè)俑S李白，往前看，你看到了什么？出示圖片，“遙看瀑布掛前川”。4.讀第二句話，李白讓我們“遙看”，我們應(yīng)該怎么看呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望。（做動(dòng)作）是呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布“掛前川”。（貼）（1）（川的甲骨文）現(xiàn)在有很多成語(yǔ)里面

5、都有“川”，你知道的有哪些呢？川流不息、名山大川、海納百川等。（2）“掛”是什么意思？（那我們現(xiàn)在要把這條河流掛起來(lái)，我們應(yīng)該怎么掛？做做掛的動(dòng)作，現(xiàn)在你覺(jué)得你掛起來(lái)的河流像什么？）觀察“掛”的部首提手旁，所以掛與手有關(guān)，請(qǐng)你來(lái)做一做掛的動(dòng)作，猜猜他掛了什么？（掛衣服、掛圍巾、掛書(shū)包），一般我們用掛都是掛一種長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂下來(lái)的東西。那詩(shī)里面掛的是什么呢？瀑布。感覺(jué)此時(shí)的瀑布如同被掛了起來(lái)。一條河流像一塊巨大的白布，直直地掛在山崖邊。5.面對(duì)如此美麗的景色，誰(shuí)想來(lái)讀一讀呢？（抽讀）6.讀了前兩句，我們仿佛也身臨其境：來(lái)到廬山，我看見(jiàn)太陽(yáng)照耀下的香爐峰_，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布_，真是_?。ㄏ鄼C(jī)讀：仙境、云

6、霧繚繞、壯觀）后兩句詩(shī)意1、來(lái)到這樣的仙境，看到這樣的瀑布，我們都被深深的吸引住了。我們同李白一起停留在此，駐足思考、想象。（播放視頻）他想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這時(shí)我們也忍不住吟誦讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”?！叭С摺庇卸嚅L(zhǎng)？你來(lái)比一比。這飛速直下的瀑布真的有三千尺嗎？用夸張的手法來(lái)突出瀑布長(zhǎng)、高、壯觀。（理解詩(shī)歌中出現(xiàn)是數(shù)量詞一般都是虛數(shù)和夸張。）如我們剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”、閱讀悅行中的詩(shī)句“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。2.誰(shuí)來(lái)讀一讀這句，讀出你心中的三千尺的味道。3.所以，這么長(zhǎng)、這么高的瀑布也讓人感到疑惑了出示詩(shī)句“疑是銀河落九天”疑惑什么？（

7、貼銀河落九天）相機(jī)解釋“銀河”、“九天”所以詩(shī)人感到疑惑這究竟是瀑布還是從九天上落下的銀河呢？見(jiàn)過(guò)“銀河”嗎？（圖片）“九天”在中國(guó)文化中經(jīng)常表現(xiàn)為很多的意思，那么在這里“九天”就是指天的極高處。4、多么奇妙的想象，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)讀這兩句詩(shī)呢？抽讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”（讀出壯觀和疑惑）5、多么奇特的想象呀！多么壯觀的瀑布呀！帶著這種美好的想象，看著這么壯麗的瀑布，你忍不住開(kāi)始吟誦（抽讀）忍不住想贊嘆（抽讀）忍不住想高歌（抽讀）忍不住一起來(lái)品味，一起來(lái)誦讀（齊讀）四、品詩(shī)韻1.這首詩(shī)一句七個(gè)字，一共四句，是一首七言絕句。它有自己的節(jié)奏和韻味，我們一起先聽(tīng)錄音，感受它的節(jié)奏。2.請(qǐng)你自己試著讀一讀。3.現(xiàn)在你能看著畫(huà)面背誦嗎？五、拓詩(shī)義（加上地點(diǎn)）祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，名山大川還有很多很多，讓我們一起再跟隨李白的腳步，奔赴下一站，去看看安徽宣城敬亭山。1.出示獨(dú)坐敬亭山，我們一起來(lái)欣賞欣賞敬亭山的美景，出示圖片，齊讀獨(dú)坐敬亭山。最后一站去湖北張家界天門(mén)山，看看好風(fēng)景。2.出示望天門(mén)山，我們一起再到天門(mén)山，欣賞天門(mén)山的山與水。 祖國(guó)的名山大川，江河湖海還有很多很多，需要我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛，用欣賞的