初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法大全

1、 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法大全 把握好的（復(fù)習(xí)（方法），能夠提升復(fù)習(xí)效率，從復(fù)習(xí)階段實(shí)現(xiàn)“逆襲”，為了讓大家把握更多的復(fù)習(xí)技巧，下面我們整理了學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)（方法大全），這些復(fù)習(xí)方法都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值，盼望可以關(guān)心到大家。 學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法1 1、從基礎(chǔ)入手 不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣的狀況：在遇到一個(gè)難題的時(shí)候，絞盡腦汁的去想解題方法，照舊解不出來(lái)，參照答案之后，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)是某某定理理解的不到位，某某公式記得不全面。 公式、定理都是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就像是蓋房子一樣，這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)都相當(dāng)于地基，地基蓋得不穩(wěn)，你還想建成高樓？ 所以，在接受學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是把基礎(chǔ)打牢，不要好高騖遠(yuǎn)，

2、地基還沒(méi)建堅(jiān)固，就想蓋高樓， 2、討論突破重難點(diǎn) 這一環(huán)節(jié)一要在基礎(chǔ)抓牢的基礎(chǔ)上進(jìn)行，在基礎(chǔ)把握的比較扎實(shí)之后，同學(xué)們既可以討論一下重難點(diǎn)的學(xué)問(wèn)了， 將筆記上的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)標(biāo)記出，進(jìn)行一下系統(tǒng)的記憶之后，可以對(duì)一個(gè)的找一些專題進(jìn)行一下系統(tǒng)的訓(xùn)練，最好多找一些綜合題，由于綜合題考查的學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多，更能夠發(fā)覺(jué)自己的薄弱項(xiàng)。從而進(jìn)行強(qiáng)化，讓自己無(wú)懈可擊。 3、熬煉出題的力量 同學(xué)們可以跟自己的同桌或者同學(xué)進(jìn)行合作，相互出題犯難對(duì)方，一個(gè)會(huì)出題的人必定會(huì)解題，假如題出的特別嚴(yán)謹(jǐn)，證明你已經(jīng)升華了。 熬煉出題的力量也可以培育自己對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)考試的不同熟悉，讓自己站在出題老師的角度上去思索一道題的解題方法與技巧，

3、視野會(huì)更加的開(kāi)闊。 學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法2 1、理清復(fù)習(xí)挨次 許多同學(xué)習(xí)慣從前至后復(fù)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)又一個(gè)好處，就是能一環(huán)扣一環(huán)復(fù)習(xí)起來(lái)更加有條理；也有的同學(xué)從自己的薄弱環(huán)節(jié)入手，漸漸削減疑問(wèn)和錯(cuò)誤，這樣復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，所以，復(fù)習(xí)階段理清復(fù)習(xí)挨次很關(guān)鍵，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)目標(biāo)很重要。復(fù)習(xí)最忌諱的就是雜亂無(wú)章、“眉毛胡子一把抓”，這樣不僅沒(méi)有效果，反而簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭學(xué)心情。 2、重視基礎(chǔ)，切不行眼高手低 許多同學(xué)在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，往往會(huì)消失“簡(jiǎn)潔的不想做，難的不會(huì)做”。消失這種現(xiàn)象的緣由在于，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中其實(shí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握的不堅(jiān)固。每個(gè)定理的適用條件大家要多加留意，尤其是在劃分?jǐn)?shù)學(xué)定義域的時(shí)候，許多時(shí)候

4、它就已經(jīng)給你畫(huà)出了你可用定理的范圍。再依據(jù)其他條件挑出最適合的那一款就是你要用的定理了。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家要加強(qiáng)自己對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)以及基礎(chǔ)定理的把握。再難的題目也不過(guò)就是幾種簡(jiǎn)潔方法的疊加而已。所以肯定要記得打好基礎(chǔ)！不要覺(jué)得一看我就會(huì)而不去動(dòng)手做，總要做做你才知道哪個(gè)題目你真的把握了。 3、歸納出解題方法及技巧 雖然數(shù)學(xué)試題很少有完全重合的，但是對(duì)基本概念的考察方式也不過(guò)是那幾種。歷經(jīng)了這么久的（考研），基本能考的方式前期都有所涵蓋了。所以很簡(jiǎn)單就能找到解題方式的固定套路。在多做題的過(guò)程中，你能夠不斷提升自己的解題力量，你想想，七十二般變化你樣樣精通，最終出題出一樣對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是手到擒來(lái) 4

5、、做題之前摒棄答案 在做題之前，不要潛意識(shí)的就告知自己不會(huì)，從而直接開(kāi)頭看答案，看了一遍答案之后說(shuō)，嗯，我會(huì)了，這不挺簡(jiǎn)潔的嗎？其實(shí)你還是不會(huì)！所以不要先看答案再做題，用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡力去解決你看到的問(wèn)題，就算解決不了你也算認(rèn)真研讀了題目?jī)?nèi)容，這樣就算你看答案也不至于是被動(dòng)接受。所以肯定要試試自己會(huì)不會(huì)做再開(kāi)頭做題，在最終不會(huì)看懂了再自己放過(guò)答案重新做一次，這樣才能真正把握這種題。 學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法3 1、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，并仔細(xì)執(zhí)行方案。 為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各學(xué)問(wèn)點(diǎn)易出錯(cuò)的

6、緣由，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。 2、要學(xué)會(huì)在原有學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理。 理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)體系。可充分利用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)及老師發(fā)的試卷和平常在課堂上作的聽(tīng)課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元考試的題型，復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段，可能要多做一些題型，當(dāng)然也不是說(shuō)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)方面不做題又不行，要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無(wú)非是就哪幾種類型，做完一份題目以后要（反思），多問(wèn)幾個(gè)為什么？ 3、肯定要在反饋矯正上下功夫，正確對(duì)待錯(cuò)題本。 把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下

7、藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。假如針對(duì)錯(cuò)題肯定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好！ 4、一題多解，多題一解，提高解題的敏捷性。 有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培育分析問(wèn)題的力量。敏捷解題的力量。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開(kāi)闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思索，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿，提高解題敏捷性。 5、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。 機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)肯定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)歸納，概括。習(xí)題要具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分進(jìn)展，要正確評(píng)估自己，自覺(jué)補(bǔ)缺查漏，面對(duì)簡(jiǎn)單多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)關(guān)系和學(xué)問(wèn)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的（閱歷）。 學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法大全相關(guān)（文章）： 1.學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié),數(shù)學(xué)的六大方法技巧! 2.關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 3.學(xué)校數(shù)學(xué)該如何復(fù)習(xí)