一年級湘教版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級湘教版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。ho de tn xu y fu h ho z j mn tin ji bi rn ci 2. 拼一拼，寫一寫。yn dng m rn ling kuai xu x shn t pi d nio y hu xing h fng x y 3. 拼一拼，寫一寫。 shu gu sh bn ki xn l zhng w men xi y bn tin chng zi 4. 看拼音寫詞語。yng l yu y tng xu dng xi zxi y

2、r zi ch li bn tin l zhng sh bn 5. 拼一拼，寫一寫。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 【筆畫填空】6. 按要求填空1、“耳”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。2、“手”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。3、“目”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。7. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。中的筆順為_，共_畫。五的筆順為_，共_畫。立的筆順為_，共_畫。正的筆順為_，共_畫。8. 按要求填空。1.“晚”字共（_）畫，第二畫是（_），組詞是（_）。2.“笑”字共（_）畫，第三畫是（_），組詞是（_）。3.“再”字的筆順

3、是_，第四畫是（_），組詞是（_）（_）。4.“光”字的筆順是_，第四畫是（_），組詞是（_）（_）。9. 填空（沒學(xué)過的字可以用漢語拼音代替）1“長”的筆順是 _ _ _ _ “我”的筆順_ _ _ _ _ _ _2青蛙寫詩的時(shí)候，小蝌蚪、_和_來幫忙。3雪地里來了一群小畫家。小雞畫_葉 ，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小_畫_。_顏料_筆，_步就成一幅畫。 4_星紅旗，我們的國旗。升國旗的時(shí)候，我們要面向國旗_、敬禮。5 前人栽樹，_乘涼。10. 按照筆順規(guī)則給下面的生字分類。回 床 為 因 成 立 國 我 書1先外后內(nèi)再封口：（回）（_）（_）。2點(diǎn)在字的正上方或左上方，先寫點(diǎn)：（床）（_）（

4、_）。3點(diǎn)在字的右上方，后寫點(diǎn)：（成）（_）（_）。【選詞填空】11. 對號入座。（填序號）看 講 踢 玩 搭 下（_）電視 （_）故事 （_）游戲（_）足球 （_）象棋 （_）積木12. 選擇正確的字填空。再 在1同學(xué)們上午（_）學(xué)校上課，下午（_）去公園。玩 完2每天放學(xué)回家，我先做（_）作業(yè)，然后和小伙伴們一起去（_）。座 坐3我走進(jìn)教室，找到自己的（_）位（_）下來。清 青4一只（_）蛙在（_）水里游來游去。13. 照樣子，根據(jù)韻母給漢字找朋友。（填序號）1“詞”的朋友是（_）。2“土”的朋友是（_）。3“八”的朋友是（_）。14. 我會(huì)選，我會(huì)填。請 情1小明今天的心（_）真不錯(cuò)，他

5、（_）我到他家去玩。在 再2我（_）學(xué)校門口和老師說（_）見。座 坐3上課鈴響了，同學(xué)們連忙（_）到了自己的（_）位上。15. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?啊 嗎 呀 呢 啦 吧 1多么令人興奮（_）！ 2奶奶，請帶我走（_）！ 3你（_），真太淘氣了！ 4好（_），帶你去一次。 5我怎么看不見（_）？ 6我說得對（_）？【連詞成句】16. 連詞成句。青蛙 水里 一群 唱歌 在 _草地上 游戲 在 做 小雞 _為 啄木鳥 樹木 捉 日夜 害蟲 _17. 連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（填序號）（1）去上學(xué) 背著 元元書包_（2）笑嘻嘻地小魚兒游來游去 在荷葉下_（3）明天上午 要開大會(huì) 動(dòng)物王國 八

6、點(diǎn)_（4）在 唱歌快樂的 小鳥兒 枝頭_（5）飛行 翅膀 沒有 鳥 能 嗎_18. 連詞成句。1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個(gè) 多彩的_19. 我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）（1）江上有一座大橋。教室里有_。屋子里有_。（2）你為什么不來上學(xué)呢？_為什么_呢？（3）雨越下越大。_越_越_。20. 照樣子寫句子。1我們的祖國多么廣大。_多么_。2請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。請你_。3你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓_。什么_？_?！竟旁婇喿x】21. 讀古詩，回答問題。贈(zèng)汪倫李白乘（）將欲行，忽

7、（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1把上面的詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）。A.李白 B.汪倫3詩人用（）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水22. 根據(jù)課文內(nèi)容填一填，并完成練習(xí)。池上_撐_，_采_回。不解_，_一_開。小池泉眼_惜細(xì)流，_陰照_晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。1把古詩補(bǔ)充完整。2這兩首詩寫的都是什么季節(jié)？（）A.春季B.夏季3池上是一首_言詩，作者是_代的_。它描寫的是_的情景，展現(xiàn)了小娃_的樣子。4小池的作者是_代的_。詩中的“小荷”指的是_。23. 課外閱讀。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，

8、快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1文中畫線的句子用了（）的修辭方法。A.擬人B.比喻C.夸張2朗誦這首詩時(shí)，要用（）的語調(diào)。A.活潑、歡快B.輕松、稍慢C.高昂、響亮3你從詩中的哪句話讀出了哥哥對妹妹的關(guān)心與愛護(hù)呢？_4仔細(xì)閱讀詩歌，說一說妹妹的希望是什么。_24. 背一背，填一填。尋隱者不遇（唐）賈島松_童_，言師采藥_。_此

9、_，_深_知處。1把古詩補(bǔ)充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序號）說，回答 尋訪 沒有遇見尋（_） 不遇（_） 言（_）3（他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。請根據(jù)上面這句話寫出古詩中對應(yīng)的詩句：_25. 把古詩補(bǔ)充完整，并回答問題。靜夜思床前明（）光，疑是地（）霜。舉（）望明（），低（）思故鄉(xiāng)。1請?jiān)诶ㄌ栔袑⒃娫~補(bǔ)充完整。2這首詩是唐代詩人（_）寫的。（李白杜甫白居易）3第一行和第三行都是寫詩人（_）到的，第二行和第四行都是寫詩人（_）到的。（想看）【閱讀理解】26. 閱讀理解。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽

10、牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1這篇短文有（_）段話。2小山羊送給小白兔什么花？_、_、_。3（_）花早晨開，（_）花中午開，（_）花晚上開。27. 快樂讀書院夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然

11、短，第二自然段有（_）句話。2孩子畫的畫中有池塘，還有（_）、（_）、（_） 。3我會(huì)照樣子寫詞，寫句子。（1）透明的翅膀 美麗的（_） 快樂的（_） （2）一（張）畫 一（_）橋 一（_）花（3）在那大樹下，有一位老爺爺在乘涼。在_，有_。4如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會(huì)畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會(huì)寫的字用拼音）_28. 閱讀短文，回答問題。大地媽媽大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝，老二帶來的是滿池荷花和綠裝，老三帶來的是飄香的桂花和金裝，老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來的禮物，大地媽媽開心極了。1這段文字有（_）句話。2大地媽媽的四個(gè)孩子的名字

12、分別是：（_）、（_）、（_）、（_）。3選一選，把序號填在括號里。老大帶來的是（_），老二帶來的是（_），老三帶來的是（_），老四帶來的是（_）。桂花和金裝 滿園桃花和紅裝梅花和銀裝 滿池荷花和綠裝4大地媽媽的四個(gè)孩子你最喜歡誰？為什么？_29. 閱讀短文，回答問題。老鷹捉小雞下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”版權(quán)所有老鷹捉小雞的游戲真是

13、趣味無窮??！1根據(jù)意思寫文中的詞語。（1）一會(huì)兒往左閃，一會(huì)兒往右躲。（_）（2）趣味非常多，無法形容。（_）2畫線句子中描寫小雞動(dòng)作的詞語有哪些？請畫上小圓圈。讓 抱 甩 撞把 撲 閃 躲3扮演老鷹的是（ ）。A體育委員B班長4游戲結(jié)束勝利的一方是（ ）。A老鷹B雞媽媽和小雞30. 課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴（ 節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對反義詞寫下來。（2分 ）（_）（_）2小壁虎因?yàn)椋ǎ┒y過。A借不到尾巴B自己沒有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？_4幾天后，小壁虎又見到了小魚，他會(huì)和小魚說什么呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。_【看圖寫話】31. 寫話大舞（w）臺(tái)。圖上有誰？他們在哪里？他們在做什么？他們的心情怎么樣？想一想，用幾句簡單的話寫下來。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_32. 妙筆生花,看圖寫話。從兩幅