2022部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。b ba s xing chung tu d tu y s qin fng yng gung xing xi 2. 讀拼音，填字詞。1我喜歡騎m m（_），鉆shn（_）洞，坐hu ch（_）。2一只xio nio（_）在ln zhng（_）飛。3一對(duì)小ji mi（_）在gng（_）園里散步。3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 u wn zu yu hn s xi z y x j zh wn shan zh y 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh y xi

2、o co b yng qun du sh z n ho ni mo j g 5. 認(rèn)真讀拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。ti yng kui l hu bn shn t shn yng g xing go xng y jng 【筆畫(huà)填空】6. 快樂(lè)寫(xiě)筆順。后：筆順是_共（_）畫(huà)，第二筆是_。好：筆順是_共（_）畫(huà)，第一筆是_。我：筆順是_共（_）畫(huà)，第五筆是_。西：筆順是_共（_）畫(huà)，第四筆是_。7. 照樣子，寫(xiě)出下面各字的筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。例： 日： （有4筆）山_（有_筆）火_（有_筆）蟲(chóng)_（有_筆）手_（有_筆）耳_（有_筆）8. 按要求填一填。 1.“小”字的筆順是：_，共（_）畫(huà)，第

3、3畫(huà)是（_），組詞（_）。 2.“少”字的筆順是：_，共（_）畫(huà)，第1畫(huà)是（_），組詞（_）。 3.“?！弊值墓P順是：_，共（_）畫(huà)，第3畫(huà)是（_），組詞（_）。 4.“果”字的筆順是：_，共（_）畫(huà)，第5畫(huà)是（_），組詞（_）。 5.“鳥(niǎo)”字的筆順是：_，共（_）畫(huà)，第4畫(huà)是（_），組詞（_）。9. 填一填。（1）“到”字共有_畫(huà)，第六筆是_筆順是：_（2）“那”字共有_畫(huà)，第五筆是_。筆順是：_（3）“色”共有_畫(huà)，第四筆是_，筆順是_（4）“外”是_結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)，第二筆是_。10. 我會(huì)按要求填一填。1.“里”字共（ ）畫(huà)，筆順是 ，第五筆是（ ）。2.“們”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ）

4、，組詞（ ）。3.“著”在“著火”中讀（ ），在“笑著”中讀（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字組詞（ ）?！具x詞填空】11. 選擇正確的字填空。飛 爬 跑 游 走 叫1小魚(yú)在水里（_）。 2壁虎在墻上（_）。3馬兒在草地上（_）。 4燕子在天上（_）。5小朋友在路上（_）。 6知了在樹(shù)上（_）。12. 看圖填序號(hào)。 小魚(yú)y 四朵du云 下棋q 打鼓g 母m 雞 （_） （_） （_） （_） （_）13. 將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 升 落 入 出 降（1）太陽(yáng)（_）山了，夜幕（_）臨了，月亮（_）上了夜空；小朋友進(jìn)（_）了夢(mèng)鄉(xiāng)，小貓咪（_）來(lái)活動(dòng)了。 春回大地 柳綠花紅 鶯歌燕舞

5、 萬(wàn)物復(fù)蘇（2）春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，楊柳青青，花兒紅艷，春天真是個(gè)_、_的季節(jié)。14. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。A 慢慢地 B 輕輕地 C 偷偷地 D 重重地(1)小貓咪睡著了，我（_）撫摸著它。(2)秋天，樹(shù)葉（_）落下。(3)小公雞（_）跟在小鴨子后面，也下了水。(4)冰雹（_）敲打著玻璃窗。15. 選一選，填一填，請(qǐng)你在括號(hào)里填上序號(hào)。電腦房 操場(chǎng) 超市 醫(yī)院 學(xué)校1今天，老師帶我們到_學(xué)上網(wǎng)。2下班后，媽媽要去_看奶奶。3中午，小朋友們?nèi)踢足球。4早上，爸爸到_給我買牛奶。5早上，我背著書(shū)包去_上課?！具B詞成句】16. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：我多想去看看！我多想_！2例：要是沒(méi)有上課

6、鈴聲就好了。 要是_。3例：我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。我畫(huà)了個(gè)_，送給_。17. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀。例：小樹(shù)越長(zhǎng)越高。1.雨越下越_。2._越飛越高。3._越跑越快。4._越_越_。18. 按要求寫(xiě)句子。1連詞成句。（1）好多好多樹(shù)這里種了_（2）走到他們小河邊_2用加點(diǎn)的字造句。樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。_19. 把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。1_學(xué)會(huì)了_2_有_3_和_一同_4媽媽給我_20. 照樣子，寫(xiě)句子。例：影子常常陪著我。1我和小麗常常（_）。（_）常常去外婆家。（_）常常（_）2它是我的好朋友。（_）是（_）?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀誰(shuí)和

7、誰(shuí)好，完成下面的題目。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好，蜜蜂來(lái)采蜜，花兒仰臉笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，一起上學(xué)校。1這首小詩(shī)一共有_小節(jié)，每小節(jié)有_句話。2請(qǐng)你仿照詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)。誰(shuí)和誰(shuí)好？_和_好，_，_。22. 讀古詩(shī)完成練習(xí)。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩(shī)中寫(xiě)顏色的詞有：（_）、（_）和（_）。2表示鵝的動(dòng)作的詞有：（_）、（_）和（_）。23. 朗讀詩(shī)歌，回答下列問(wèn)題。池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤（zng）跡（j），浮萍一道開(kāi)。注釋：艇：輕便

8、的船。解：懂得。1給下列字選擇正確的讀音。撐（zhng chng）艇（tng tng）采（chi ci）藏（cng zng）2這首詩(shī)寫(xiě)了一件什么事？_3這首古詩(shī)描繪了孩子什么樣的形象？（）A.膽大B.愚笨C.天真D.活潑24. 背一背，做一做。詠鵝唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩(shī)寫(xiě)的是什么？在正確答案的括號(hào)里打上“”。雞 鵝（） （）2用“_”畫(huà)出詩(shī)中表示顏色的詞。25. 讀一讀，做一做。對(duì)韻歌葡萄架,蘋(píng)果園,李苦對(duì)瓜甜。風(fēng)習(xí)習(xí),雨綿綿,地北對(duì)天南。（1）用“_”劃出兒歌中的水果。（2）在兒歌中找出三對(duì)反義詞。（_）（_）（_）（_）（_）（_）【閱讀理解】26

9、. 閱讀理解。小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú)，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎？”1這篇短文共有（_）句話。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹對(duì)白云說(shuō)什么，請(qǐng)用“ ”畫(huà)下來(lái)。4你覺(jué)得天上的白云還像什么？把它寫(xiě)下來(lái)。天上的白云像_，像_。27. 閱讀短文。女孩和鏡子有個(gè)女孩名叫小華，穿著花裙子，扎著小辮子，對(duì)著大鏡子，問(wèn)道：“我是啥樣子？”窗外的柳樹(shù)上，有只花喜鵲，它搶著回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小華聽(tīng)了，笑了起來(lái)。門外的楊樹(shù)上，有只黑烏鴉，它插嘴說(shuō)道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小華

10、聽(tīng)了，哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，不要愛(ài)聽(tīng)喜鵲的好話，也不要怕聽(tīng)烏鴉的壞話，要想知道自己長(zhǎng)得怎樣，應(yīng)該去問(wèn)鏡子，請(qǐng)它告訴你真話?！?短文中有兩個(gè)模仿聲音的詞，請(qǐng)你找出來(lái)，寫(xiě)在下面的橫線上。_2喜鵲說(shuō)了什么話？用“_”畫(huà)出來(lái)。3烏鴉說(shuō)了什么話？用“”畫(huà)出來(lái)。4媽媽要小華去問(wèn)鏡子，因?yàn)開(kāi)。28. 我會(huì)讀，會(huì)按要求作答。夏天，青蛙到處玩，不小心掉進(jìn)了一口枯井里。他一點(diǎn)兒不著急，一點(diǎn)兒也不害怕，在井里唱起了歌。一頭大象正好經(jīng)過(guò)枯井，聽(tīng)到井里有歌聲，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一只青蛙。大象問(wèn)：“青蛙弟弟，你為什么唱歌呀？”青蛙說(shuō)：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈?，朋友們?tīng)到我的歌聲，會(huì)來(lái)救我的”。大象直夸青蛙聰

11、明，他用長(zhǎng)鼻子把青蛙救了上來(lái)。1我會(huì)數(shù)。（1）這篇短文一共有（_）個(gè)自然段，用標(biāo)出來(lái)。（2）第三自然段有（_）句話。2我會(huì)畫(huà)。請(qǐng)把青蛙說(shuō)的話，用“_”畫(huà)出來(lái)。3我會(huì)選（填序號(hào)）。（1）青蛙掉進(jìn)枯井后，他唱歌是因?yàn)椋╛）。膽小 想讓朋友救他（2）大象用（_）把青蛙救上來(lái)了。尾巴 長(zhǎng)鼻子29. 讀短文，完成練習(xí)。 人類的好朋友青蛙能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病，讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的動(dòng)物。請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們喲！1文中共有（_）句話。2在文中找一找：和“愛(ài)護(hù)”意思相近的詞語(yǔ)是（_）。

12、3文中寫(xiě)了_、_、_三種有益的動(dòng)物。4青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是_，保護(hù)莊稼。啄木鳥(niǎo)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，保護(hù)了_。所以，我們一定要_。30. 我愛(ài)閱讀。畫(huà)春天春姑娘想在大地上畫(huà)一幅畫(huà)，他派小燕子去送信，請(qǐng)大家來(lái)幫忙。小收到了信，急忙伸伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，呼啦啦，綠色的小成了片，給大地涂上了綠色的底色。桃樹(shù)收到了信，急忙張開(kāi)花苞，露出笑臉，唰啦啦，一樹(shù)樹(shù)的桃花都開(kāi)了，要綠色的畫(huà)布上添上紅紅的花朵。小河收到了信，急忙掀開(kāi)冰被子跳出來(lái)，嘩啦啦，河水邊流邊唱，延途灑下小浪花，為畫(huà)布綴上了亮亮晶晶的珍珠。大家收到信都來(lái)了，在大地上畫(huà)了一幅五顔六色的畫(huà)。春姑娘高興地說(shuō)：“真美??！”1本文共有（_）個(gè)自

13、然段。2選擇合適的動(dòng)詞填入括號(hào)里。張開(kāi) 伸伸 掀開(kāi)（_）懶腰 （_）花苞 （_）被子3讀短文，連一連。小草 灑下小浪花 添上紅紅的花朵 桃樹(shù) 連成了片 綴上亮晶晶的珍珠 小河 花都開(kāi)了 涂上綠綠的底色 4展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。柳樹(shù)收到了信，給大地_?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。提示：仔細(xì)看圖，選擇其中的一兩樣景物，用“春天來(lái)了，什么怎么樣” 的句式寫(xiě)一寫(xiě)。_32. 看圖寫(xiě)話。思維提示：圖上有些什么人？他們?cè)诟墒裁?？從他們的表情可以看出他們的心情怎樣？?qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容寫(xiě)幾句通順完整的話。詞語(yǔ)提示：老鷹 小雞 保護(hù) 抓住 躲閃 張開(kāi)_33. 看圖寫(xiě)話。請(qǐng)你仔細(xì)看圖：圖上的小朋友在哪里？正在干什么呀？他