2022學年度第二學期九年級語文教學計劃

1、第 頁2022學年度第二學期九年級語文教學計劃 *-*學年度第二學期九班級語文教學計劃 傅蝶飛一、學情分析：所教班級九班級222同學42人，大部分同學的語文成果屬于中等水平，拔尖的寥寥無幾，而且成果不夠穩(wěn)定，有好幾位同學及格都困難。二、教材分析：本冊教材是根據(jù)課程標準編排的新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構上都有所突破和創(chuàng)新，表達了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進同學綜合素養(yǎng)的提高，確立同學在學習中的主體地位，利于同學綜合學習，因而達到較高的綜合教學效應。教材分為三大塊；整合優(yōu)化單元、專題、名著推舉和閱讀。努力吸引同學，提高同學的學習積極性。在綜合學科中提高同學的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，

2、提高同學學習語文的積極性，培育實踐技能、創(chuàng)新技能和探究技能。擴大了知識容量，加強了綜合教學的整體效應，有利于全面而有效地提高同學語文素養(yǎng)的素養(yǎng)。三、教改措施：一以深化語文教學改革為契機，仔細解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學習與終結(jié)性學習的關系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕同學負擔的同時，激發(fā)同學地學習愛好，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。二老師要做到教學五仔細，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，老師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面對全體，對全套教材進行宏觀的把握

3、，理出知識技能訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕同學過重的課業(yè)負擔。仔細做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，著重補差補缺，爭取教學大面積豐收。三仔細抓好聽說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導同學進行綜合訓練，尤其要著重培育語言交際技能和寫作技能。依據(jù)中考新題型，設計相關練習，進行口語表達方面的訓練。四著重培育同學良好的學習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文，掌控分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培育，確立語文教學的新理念。加強學習的后勁，為同學今后的進展打下基礎。五著重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合技能的培育，積極

4、開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，制造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文技能的可持續(xù)進展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。教研組要與外界保持廣泛親密的聯(lián)系，適時引進高水平高質(zhì)量的試卷，老師慎重選擇試卷，進行有針對性的訓練。要留意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭教學質(zhì)量的全面豐收。六高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側(cè)重進行記敘文寫作的達標訓練，要求同學寫出親身體驗和真實情感。四、復習工作安排1、作好復習前的動員預備工作，協(xié)調(diào)好與其它科目的關系，弄清各位同學突出的不足，找準復習的重點。2、四月之前完成下冊的語文教學工作，從四月份轉(zhuǎn)入全面的復習工作。五月份那么重于從面上進行復習，狠抓古詩文和現(xiàn)代文的閱讀。六月份那么重于從縱向深入復習，依舊是抓好古詩文和現(xiàn)代文的閱讀。3、四月份進行一次摸底考。鎖定差距，然后提出彌補彌補差距的可操作性對策措施，想方設法縮小差距。對得分率低的幾塊、要找出緣