部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案

1、PAGE PAGE 4部編版二年級(jí)上冊(cè)雪孩子語(yǔ)文教案部編版二年級(jí)上冊(cè)雪孩子語(yǔ)文教案雪孩子教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字；會(huì)寫瓜、衣、來(lái)三個(gè)字；認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁孑；知道香是多義詞；又字連用可表示兩種情況同時(shí)存在、2、理解重點(diǎn)詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過(guò)程、3、能正確、流利、有感情地朗讀課文、4、了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手、教學(xué)重點(diǎn)：感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)：雪孩子化了和雪孩子飛到空中，成了一朵很美很美的白云這兩句話，使學(xué)生知道雪會(huì)變成云，理解雪與云之間的變化過(guò)程、這兩種變化屬于物理現(xiàn)象，對(duì)于剛剛一年級(jí)的孩子來(lái)

2、說(shuō)，理解起來(lái)是極有難度的、所以教師要通過(guò)演示課件雪化成水、水蒸到空中形成云的過(guò)程，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，抽象的問題具體化，自然突破了文章的重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體的課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、感悟雪孩子善良的心、2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、3、喜歡這個(gè)在別人遇到困難勇于伸出援助之手的雪孩子、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)雪孩子的善良和勇敢、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，圖畫、教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：1、看課件首頁(yè)：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一件小禮物，你們看，這是什么呀（雪孩子、雪人、雪娃娃）2、誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字（孩）你是怎么認(rèn)識(shí)的二、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知：1、播放

3、課件（動(dòng)畫朗讀）：學(xué)生邊看圖邊聽配樂朗讀邊思考：你們見過(guò)雪孩子嗎這篇課文寫了雪孩子的什么事呢2、看書，想想有幾副圖，每副圖上畫了什么圖文對(duì)照，練讀圖旁的句子，再讀讀圖旁的句子，畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。3、想辦法弄懂畫橫線字的讀音。4、學(xué)生小組交流不認(rèn)識(shí)字的讀音。三、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)記生字：你學(xué)會(huì)了什么字用什么方法學(xué)會(huì)的課件展示知識(shí)樹學(xué)習(xí)全文生字、（歸納出低年級(jí)孩子識(shí)字的方法：可以問老師、問同學(xué)、問爸爸、問媽媽、查語(yǔ)文書后面的生字表，還可以進(jìn)行猜讀，如果以后學(xué)會(huì)了查字典，還可以用查字典的方法等、）四、初讀課文，思考感悟：1、從小組中各選一名代表朗讀課文、學(xué)生評(píng)價(jià)，老師正音、2、全班齊讀課文、想想說(shuō)說(shuō)：雪孩子從大火中救出了白兔，結(jié)果怎樣小白兔望著白云會(huì)說(shuō)什么你想對(duì)小白兔說(shuō)什么3、小白兔還會(huì)回來(lái)嗎課件展示最后一副圖、（不要求學(xué)生能正確回答問題，）五、拓展練習(xí)，鞏固生字：1、讀句子識(shí)記生字：孩子，你要知道，玩火可不好、萬(wàn)一火燒起來(lái)，往往會(huì)帶來(lái)可怕的結(jié)果、2、播放課件讀讀說(shuō)說(shuō)，完成課后讀讀說(shuō)說(shuō)、六、指導(dǎo)寫字：課件出示生字表，逐個(gè)講解寫字的要點(diǎn)注意事項(xiàng)：寫好瓜、衣、