魯教版八年級上冊語文期中試卷

1、PAGE PAGE - 11 -魯教版八年級上冊語文期中試卷（滿分120分，時(shí)間120分鐘）一、積累運(yùn)用。（共28分）1、根據(jù)句中的拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分） 人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌dng（ ）起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象hus（ ）（ ），它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開水”會變成一杯香chn（ ）的美酒，令人回味無窮。 2、讀挽聯(lián)，猜人物。（2分） 踏莽原，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生吶喊； 痛毀滅，嘆而已，十月噩耗，萬眾彷徨。人物： 磊落坦誠講真話，冰心玉骨著文章。人物： 3、給下面一則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題，要

2、求不能超過15字。（2分） 新華社北京8月9日電 中共中央文獻(xiàn)編輯委員會編輯的江澤民文選第一卷、第二卷、第三卷已由人民出版社出版，10日起在全國發(fā)行。 江澤民文選收入了江澤民同志在1980年8月至2004年9月這段時(shí)間內(nèi)具有代表性和獨(dú)創(chuàng)性的重要著作，共有報(bào)告、講話、談話、文章、信件、批示、命令、題詞等203篇，很大一部分是第一次公開發(fā)表。 江澤民文選的出版發(fā)行，必將激勵(lì)全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)

3、小康社會的宏偉目標(biāo)，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。 （摘自人民日報(bào)2006年8月9日） 4、名著導(dǎo)讀。（3分） 海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是 ，第三部是 。 海底兩萬里主要講述 號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動(dòng)人，原因在于 ，還在于 ，凡爾納被公認(rèn)為是“ ”。 5、根據(jù)提示默寫。（9分） 李清照在醉花陰重陽中的千古傳誦的名句是： ， ， 。蘇軾浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）中反映了作者不拘小節(jié)、隨遇而安的性格特征的句子是： ， 。溫庭筠商山早行中常用來形容游子早行的景象和心境的名句是： ？ 。晏殊破陣子（燕子來時(shí)新社）中通過觀察者心理活動(dòng)，虛筆再現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的句子是： ，

4、。6、綜合性學(xué)習(xí)。到民間去“采風(fēng)”，關(guān)注我們平常習(xí)焉不察的民風(fēng)民情，探尋日常生活背后的“學(xué)問”，一定有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)?。?分） 俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！蹦愕募亦l(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風(fēng)土人情方面有什么特色？請你向班上同學(xué)說說你家鄉(xiāng)的特色。（2分） 家鄉(xiāng)素描： 漢語方言有七大類，即北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言。查一查有關(guān)資料，看看你家鄉(xiāng)的方言屬于哪一種；在你所屬的縣市，主要說哪幾種方言？（2分） 家鄉(xiāng)方言： 春節(jié)燈節(jié)，清明端午，中秋重陽。從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日，和親人一起度過一年又一年的。這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情

5、。請搜集有關(guān)中秋、端午、重陽、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞、對聯(lián)、燈謎，并在班上展示你的成果。（2分） 成果展示： 有不少人，一方面在衣食住行等方面追求“洋氣”“時(shí)尚”，另一方面卻到云南、西藏 貴州等邊遠(yuǎn)地區(qū)去旅游、考察，表現(xiàn)出對當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的生活環(huán)境、生活方式的極大興趣。你怎么看待這種現(xiàn)象？說說你的看法。（2分） 各抒己見： 二、鏈接古詩（4分） 閱讀下面的古詩，完成78題。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。7、這首詞是就哪一段史實(shí)發(fā)出感懷的?表達(dá)出作者怎樣的思想感

6、情? （2分） 8、這首詞在寫作上有什么特點(diǎn)? （2分） 三、點(diǎn)擊美文（38分） （一）議論窗口。（10分） 懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家戴震，幼時(shí)讀朱子的大學(xué)章句，便問大學(xué)是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他大學(xué)是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前

7、著者的意思。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱（A）的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說（B），常常（C）書中的學(xué)說，常常（D）書中的學(xué)說：要這樣才能有更新是善的學(xué)說產(chǎn)生。古往今來科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣產(chǎn)生的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會進(jìn)步了。（選自課文懷疑與學(xué)問） 9、這一段論述的論點(diǎn)是 。選段主要運(yùn)用的論證方法有： 。（4分） 10、“辯論”、“修正”、“評判”、“懷疑”是文中A、B、C、D四處的詞語，結(jié)合上下文，你覺得它們的正確位置應(yīng)該是： A B C D （4分） 11、

8、哥白尼對“天動(dòng)學(xué)說”產(chǎn)生懷疑，于是有了“地動(dòng)學(xué)說”的誕生；中國人民對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了懷疑，于是有了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展像這樣能支撐選段論點(diǎn)的論據(jù)還有很多，請你再舉出這樣的事例。（2分） 答： （二）比較園地。（11分） （甲） 這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也

9、不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠

10、游自在，若無其事！（選自沈從文云南的歌會） （乙） 黃昏來時(shí)，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多。祖父在溪中渡船上，忙個(gè)不息。天已快黑，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時(shí)節(jié)各放散出一種熱氣。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。 黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個(gè)人若體念或追究到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個(gè)日子

11、過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。（選自沈從文邊城） 12、（甲）文兩段主要用了什么描寫手法？ （2分） 13、（乙）文對翠翠心境的刻畫是糅合著 描寫進(jìn)行的，試找出兩個(gè)這樣的句子。（3分） 14、試評價(jià)（甲）文中肖像描寫的好處。（3分） 15、（乙）文段環(huán)境描寫的特點(diǎn)是什么？作用是什么？（3分） （三）心情驛站。（17分）在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，他心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證

12、明我是一株百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力的吸收水分和陽光，深深的扎根，直直地停著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合地頂部結(jié)出第一個(gè)花苞。 百合地心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私地下嘲笑百合。偶爾也有飛過的蝴蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力的開花：“在這懸崖邊上，縱然開出世界上最美花，也不會有人來欣賞呀！” 百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花地頑強(qiáng)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎么看我我都要開花！”a在野草和蝴蝶地鄙夷下，野百合努力的釋放內(nèi)心地能量。b有一天，它終于開花

13、了。c這時(shí)候，野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩地水珠，野草們以為那是昨夜露水，只有百合自己知道，那個(gè)極深沉地歡喜結(jié)成的淚滴。年年春天，野百合努力的開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白地野百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)下，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好和”地誓言；無數(shù)的人看到這從沒見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 那里，被人稱為“百合谷地”。 不管別人怎么欣賞，滿山得百合花都記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默得開花，以來證明自己得存在?！保智逍?心田上的百合花開） 16、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞運(yùn)用的恰當(dāng)好處，請分別說說好在哪里？（2分） 17、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性地白和秀挺地風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗地顏色。”這句話應(yīng)放在第段的a、b、c三處的 處。（1分） 18、第段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分） 19、本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法？（2分） 20、文章以“心田上的百合花開”為題，有什么含義？（2分） 21、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你