CPA考試對(duì)研究生就業(yè)影響的實(shí)證分析_第1頁(yè)
CPA考試對(duì)研究生就業(yè)影響的實(shí)證分析_第2頁(yè)
CPA考試對(duì)研究生就業(yè)影響的實(shí)證分析_第3頁(yè)
CPA考試對(duì)研究生就業(yè)影響的實(shí)證分析_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、CPA考試對(duì)研究生就業(yè)影響的實(shí)證分析PA考試對(duì)研究生就業(yè)影響的實(shí)證分析摘要:隨著研究生教育規(guī)模的急劇擴(kuò)張,給一局部的學(xué)生畢業(yè)帶來(lái)了一定的出路緩解了就業(yè)壓力的同時(shí)由于研究生數(shù)量的增多,研究生畢業(yè)面臨更劇烈的競(jìng)爭(zhēng),大批的研究生參加PA考試的大流。在這種現(xiàn)狀下,本文通過(guò)對(duì)北京的一所經(jīng)貿(mào)類高校的五年的的畢業(yè)生的就業(yè)與參加PA考試的數(shù)據(jù)進(jìn)展實(shí)證分析,總結(jié)了出參加PA考試與就業(yè)的關(guān)系,并對(duì)研究生學(xué)習(xí)提出了合理的意見(jiàn)和建議。關(guān)鍵詞:研究生就業(yè);PA考試;科研論文聯(lián)盟.Ll.我國(guó)面前正在加大教育的投資,隨著歷年研究生的擴(kuò)招,研究生這個(gè)學(xué)歷也漸漸地有女皇的時(shí)代變成了猶如滿地的土豆那么多的可怕,隨之而來(lái)的人才濟(jì)濟(jì)

2、,劇烈的競(jìng)爭(zhēng),就業(yè)的壓力的大事每一屆研究生面臨的共同的問(wèn)題。研究生蜂擁報(bào)考PA,用人單位對(duì)專業(yè)和經(jīng)歷的要求,使沒(méi)有足夠多經(jīng)歷的研究生為了從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,加快其成為中高級(jí)管理人才的成長(zhǎng)速度,紛紛把目光集中到了盡可能多的考取專業(yè)證書(shū)上來(lái)。調(diào)查顯示,目前60%的會(huì)計(jì)類大學(xué)生甚至很多非會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生在校期間都在努力考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)。研究生中報(bào)考PA的比例那么更加高于這一數(shù)字。很多研究生將大量時(shí)間、精力投入到PA學(xué)習(xí)中,而放棄了許多珍貴的課題研究時(shí)機(jī),忽略了必要的研究才能的培養(yǎng)甚至研究生課程的學(xué)習(xí)。對(duì)于PA考試是否對(duì)研究生就業(yè)有很多的幫助,研究生應(yīng)該多投入一些時(shí)間搞學(xué)術(shù)研究還是應(yīng)該把大量的

3、時(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備PA考試,這是一個(gè)值得研究生討論的問(wèn)題?;诒本┑囊凰?cái)經(jīng)類綜合高校首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),近五年的數(shù)據(jù)研究。我們共發(fā)了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)近五年的會(huì)計(jì)專業(yè)研究生畢業(yè)生約為近300人,通過(guò)各年通訊錄搜集到268個(gè)樣本,共收回問(wèn)卷106份,問(wèn)卷的回收率是39.5%;非會(huì)計(jì)專業(yè)研究生畢業(yè)生近1400人,由于數(shù)據(jù)過(guò)大,在此我們隨機(jī)挑選了幾個(gè)人數(shù)比擬多,對(duì)研究比擬有說(shuō)服力的專業(yè)如金融、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易等,通過(guò)各年通訊錄我們搜集到427個(gè)樣本,共收回問(wèn)卷177份,問(wèn)卷的回收率是41.5%。一、研究生報(bào)考PA的人數(shù)多,通過(guò)率低通過(guò)的問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)。由于PA考試對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),根本是一門必

4、參加的考試,假如將所有的數(shù)據(jù)放在一起分析,必然會(huì)產(chǎn)生一定的偏向,所以分別對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)和非會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)展了比照分析。一會(huì)計(jì)專業(yè)分析。畢業(yè)生中曾報(bào)考過(guò)PA的人數(shù)竟然到達(dá)了近100%,其中考過(guò)未過(guò)39人,通過(guò)一門17人,通過(guò)兩門25人,通過(guò)三門8人,通過(guò)四門6人,通過(guò)五門3人,通過(guò)六門7人。通過(guò)調(diào)查可以看出,在這所財(cái)經(jīng)的綜合院校里報(bào)考PA人數(shù)竟然到達(dá)了100%,這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,在學(xué)校的每一個(gè)研究生根本都想?yún)⒓舆^(guò)PA考試,這也折射出了參加PA考試的研究生的數(shù)量是很大的;但是全通過(guò)的人數(shù)只占6.6%。從考試通過(guò)率低的有反映了這個(gè)考試是由一定的難度的,即使對(duì)于大多數(shù)的會(huì)計(jì)專業(yè)的研究生來(lái)說(shuō),通過(guò)率都是很低,難度

5、可想而知。二非會(huì)計(jì)專業(yè)分析。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)中可知,非會(huì)計(jì)專業(yè)研究生在就業(yè)前未考過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證的人數(shù)為102人,考過(guò)的人數(shù)為73人,未考過(guò)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的58.29%。此外參加過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證考試的人一門都未通過(guò)的人數(shù)為45人,通過(guò)一門的人數(shù)為10人,通過(guò)兩門的人數(shù)為12人,而通過(guò)三門以上的人數(shù)只有8人。通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,有接近半數(shù)的非會(huì)計(jì)專業(yè)研究生選擇PA考試,這就是說(shuō)在非會(huì)計(jì)專業(yè)的研究生中,PA考試也是很流行的一門考試,可能由于專業(yè)才能方面的限制使得通過(guò)率明顯的比會(huì)計(jì)專業(yè)的通過(guò)率低,當(dāng)然這也是情理之中的事情。通過(guò)兩類研究生的分析可以總結(jié)出,不管在哪一類專業(yè)中,參加PA考試是財(cái)經(jīng)類研究生的大趨勢(shì),大

6、局部的研究生選擇考試PA,但是很明顯的也可以看出不管在專業(yè)是會(huì)計(jì)還是非會(huì)計(jì)專業(yè)中,通過(guò)率都是很低的。二、研究生報(bào)考PA的目的多樣性,就業(yè)第一位一會(huì)計(jì)專業(yè)分析。通過(guò)對(duì)報(bào)考PA目的的統(tǒng)計(jì),選擇為了增加一個(gè)有用的專業(yè)證書(shū)來(lái)幫助自己找到滿意的工作的人最多,占到36.22%;通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)提升自己的專業(yè)才能和拓展自己將來(lái)的就業(yè)面分別占29.34%和17.86%。而為了進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作僅占1.02%。二非會(huì)計(jì)專業(yè)分析。為畢業(yè)后進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作的只有5.99%,為提升專業(yè)才能、為找到滿意的工作即拓展就業(yè)市場(chǎng)的比例到達(dá)84.15%。通過(guò)以上的數(shù)據(jù)可以看出,研究生參加PA考試的主要目的不是去事務(wù)所工作,或

7、者是當(dāng)一名專業(yè)素質(zhì)更好的會(huì)計(jì),大多數(shù)的參加報(bào)考PA的研究生都是為了進(jìn)步自己的專業(yè)才能,給就業(yè)加大砝碼,這就從一個(gè)側(cè)面反映出了研究生就業(yè)的危機(jī)感很大,就業(yè)的壓力很大。三、研究生的就業(yè)面廣,福利好穩(wěn)定的工作受親睞一會(huì)計(jì)專業(yè)研究分析。畢業(yè)后進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所的有4人,國(guó)企41人,外企3人,銀行6人,私企15人,政府公務(wù)員7人,事業(yè)單位28人,自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等其他2人??梢?jiàn)相當(dāng)大比例的會(huì)計(jì)專業(yè)研究生畢業(yè)后進(jìn)入了國(guó)企、事業(yè)單位,分別占38%、26%,而進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所的卻很少,僅占4%。二非會(huì)計(jì)專業(yè)研究生有5人選擇在會(huì)計(jì)師事務(wù)所就業(yè),38人進(jìn)入國(guó)企,14人進(jìn)入外企,26人進(jìn)入銀行,42人進(jìn)入私企,17

8、人進(jìn)入政府部門做公務(wù)員,22人進(jìn)入事業(yè)單位,還有5人自己創(chuàng)業(yè),8人選擇繼續(xù)深造。進(jìn)入事務(wù)所工作的人數(shù)只有2.82%,即進(jìn)入事務(wù)所工作人數(shù)很少,而進(jìn)入國(guó)企、銀行、政府部門以及事業(yè)單位的人數(shù)占到58.3%。以上的數(shù)據(jù)分析可以得到:無(wú)論是會(huì)計(jì)研究生還是非會(huì)計(jì)專業(yè)的研究生,在就業(yè)的時(shí)候都偏向于國(guó)企,事業(yè)單位等福利待遇好,工作穩(wěn)定的單位,進(jìn)入事務(wù)所工作工作的人數(shù)很少。經(jīng)過(guò)以上的研究分析,我們可以很明顯的看出,不管是會(huì)計(jì)專業(yè)還是非會(huì)計(jì)專業(yè),研究生都蜂擁的報(bào)考PA,主要的目的就是為了進(jìn)步自己的專業(yè)技能,增加就業(yè)的砝碼,進(jìn)入穩(wěn)定的,福利待遇好的行業(yè),這是研究生蜂擁的報(bào)考PA的主要的目的,同時(shí)也看以看出參加PA

9、考試確實(shí)可以進(jìn)步研究生的學(xué)習(xí)才能,畢竟這是一門含金量很高的考試,通過(guò)參加PA考試不僅能鍛煉自己的意志,進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能,還可以多涉獵一些會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí),獲得專業(yè)證書(shū),進(jìn)步了自己在就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,更好的找到自己滿意的工作。但是研究生畢竟要進(jìn)步自己的研究才能,進(jìn)步自己的科研才能,所以參加PA考試不能代替研究生研究才能的訓(xùn)練與進(jìn)步,所以作為一名研究生終究應(yīng)該怎么樣合理的安排和分配自己時(shí)間,做到進(jìn)步自己的科研才能與參加考試并重或者是有所側(cè)重顯得至關(guān)重要。四、參加考試與進(jìn)步科研才能并行,綜合進(jìn)步自己的就業(yè)才能經(jīng)過(guò)以上的研究分析,我們看出了研究生參加PA考試重要性,同時(shí)也提出了為了綜合的進(jìn)步就業(yè)才能,進(jìn)

10、步自己的科研才能也是必要的,接下來(lái)提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議一規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?課以職業(yè)生涯規(guī)劃為核心,以關(guān)注職業(yè)開(kāi)展,加快個(gè)人成長(zhǎng),培育綜合素質(zhì),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的,該課程開(kāi)放可以進(jìn)步大學(xué)生的素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才能,在學(xué)習(xí)的同時(shí)要及時(shí)提早的規(guī)劃好自己的人生。二合理科學(xué)的搭配考證和科研時(shí)間。研究生的時(shí)間是很珍貴的也是短暫的,怎樣在這么短暫的時(shí)間里,學(xué)到最多的東西,是需要提早打算做好時(shí)間的安排??荚嘝A要消耗人力物力精力,同時(shí)搞科研,進(jìn)步科研才能也是需要靜心研究和學(xué)習(xí)的,并不是一簇即成的事情。合理的搭配,科學(xué)的安排時(shí)間,可以科研才能進(jìn)步的同時(shí),通過(guò)考證的學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì),綜合的進(jìn)步自己的才能。三客觀的選擇就業(yè)目的,樹(shù)立正確的就業(yè)觀。研究生就業(yè)眼高手低,期望太高這是很多研究生不能找到工作的一方面原因,研究生應(yīng)該要全面認(rèn)識(shí)自我,找準(zhǔn)自身位置,樹(shù)立理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的正確就業(yè)觀,培養(yǎng)良好的就業(yè)心理,明確自我人生目的,確立奮斗方向??偠灾芯可蜆I(yè)問(wèn)題如今也是大多數(shù)的學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題,同時(shí)是否要拿出大量的時(shí)間參見(jiàn)耗時(shí)耗力的PA考試也是很多學(xué)生迷茫和猶豫的問(wèn)題。本文在通過(guò)實(shí)證分析財(cái)經(jīng)院校的近五年學(xué)生的就業(yè)與參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論