中學(xué)2022-2023學(xué)年度關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作實施意見

1、XXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年度關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作實施意見為深入貫徹落實關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見的文件精神，創(chuàng)新育人模式改革和全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂以下方案。一、指導(dǎo)思想：堅持以為指導(dǎo)，深入貫徹精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，圍繞凝聚人心、完善人格、培育人才的工作目標(biāo)，切實提高育人水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。樹立科學(xué)的教育觀，遵循教育規(guī)律，堅持以人為本的教育理念，促進(jìn)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，促進(jìn)學(xué)

2、生全面發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造我校教育教學(xué)工作新輝煌。二、實施目標(biāo)：重視校風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)；嚴(yán)格實行教育教學(xué)管理過程的精致化；注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理研究；培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、全員成才，為把我校打造成“島城示范，省內(nèi)一流，全國知名”的品牌學(xué)校而努力奮斗。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：XXX副組長：XXX組員：XXX四、工作措施：（一）深化內(nèi)部管理改革，努力提升執(zhí)行力，形成勤奮、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。重視校風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)；嚴(yán)格實行教育教學(xué)管理過程的精致化；注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理研究；培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

3、、特色發(fā)展、全員成才，實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。1、加強(qiáng)干部工作作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)年，學(xué)校將加大干部培訓(xùn)力度。分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作重心要下移，堅持“走動式管理近距離服務(wù)”，要深入備課組、班級，調(diào)查研究，立足實際，制定計劃，改進(jìn)方法，爭取主動，抓好落實?！韭鋵嵈胧浚簢?yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部崗位目標(biāo)責(zé)任制，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部每雙周四下午將聽課記錄本（每人要求準(zhǔn)備兩本聽課本）和參加集備記錄表上交教導(dǎo)處檢查匯總，學(xué)期末將領(lǐng)導(dǎo)干部分管工作完成情況進(jìn)行考核，對于工作不力，造成損失的，將實施問責(zé)制。2、深化級部管理目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)實施級部目標(biāo)管理責(zé)任制，要樹立一中人永遠(yuǎn)爭第一的意識。各級部將教學(xué)管理小組和學(xué)生管

4、理小組運轉(zhuǎn)好，全面負(fù)責(zé)級部教育教學(xué)管理。級部負(fù)責(zé)組織開展各項日常教育教學(xué)活動，如：部署日常教學(xué)工作并開展活動；教學(xué)常規(guī)查評；教師評價；學(xué)生教育管理；紀(jì)律衛(wèi)生查評；各項興趣小組等活動組織；學(xué)生評價等。辦好級部工作簡報，搞好各項積分，評選各項先進(jìn)?！韭鋵嵈胧浚簩W(xué)校將加大對三個級部日常管理工作的跟進(jìn)和查評，每雙周五下午三、四節(jié)召開教導(dǎo)處例會，及時總結(jié)反思級部管理工作；學(xué)期末對三個級部的學(xué)生管理、期末考試指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核，對于因管理不善而造成損失的級部進(jìn)行問責(zé)。3、充分發(fā)揮校級教育教學(xué)督查組織的作用。學(xué)校成立教學(xué)管理督查小組和學(xué)生管理督查小組，分別由教導(dǎo)處、政教處具體負(fù)責(zé)。全面督查各級部教學(xué)、學(xué)

5、生管理工作實施情況。對教師出勤、辦公紀(jì)律、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)、學(xué)生課間操質(zhì)量、兩睡及自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生行為規(guī)范等進(jìn)行全面督查，對學(xué)校教育教學(xué)管理工作實行無縫隙管理督查?！韭鋵嵈胧浚簩W(xué)校成立教育教學(xué)督查組和學(xué)生管理督查組，定時檢查各級部工作落實情況、每兩周匯總督查結(jié)果通過教研萃苑工作簡報和學(xué)生管理督查簡報及時進(jìn)行公布，結(jié)果納入對級部、備課組、班級及教師年終考核。4、加強(qiáng)人事管理、評先選優(yōu)及職稱評定改革。完善學(xué)校教師和職員評價方案，實行教職工工作崗位聘任制。每學(xué)期對教師實施師德評定、學(xué)生民主評教、課堂教學(xué)評定、教學(xué)常規(guī)考核、專業(yè)成長考評（教研工作積分）及教學(xué)成績積分等進(jìn)行綜合考核，對教研組長、備課組

6、長、班主任進(jìn)行量化考核。對于因成績和水平不能勝任高年級任教的進(jìn)行調(diào)整；對于連續(xù)三年成績綜合排名均居后三分之一的教職工或在教職工工作崗位聘任中落聘的教職工或師德方面出現(xiàn)比較嚴(yán)重問題給學(xué)校帶來不良影響的教職工或工作上不服從學(xué)校安排的教職工，根據(jù)即墨一中人事流動方案，學(xué)年末調(diào)離工作崗位。【落實措施】：每學(xué)年對全校教職工進(jìn)行綜合考核情況匯總，考核成績與評先選優(yōu)、年度考核、職稱評定、人事調(diào)整掛鉤，并實行末位問責(zé)制（或末位淘汰）和誡勉談話。對于在教育教學(xué)及服務(wù)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的教職工，按學(xué)校教代會通過的有關(guān)文件在評先選優(yōu)、職稱評定中給予加分。（二）實施教學(xué)精致化管理，形成完善、高效的教學(xué)評估機(jī)制。本學(xué)年教

7、學(xué)工作的重點是：根據(jù)XX市教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)精致管理的指導(dǎo)意見，要繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，向每一個細(xì)節(jié)要質(zhì)量。要把計劃、備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、上課、聽評課、作業(yè)布置和批改、考試、講評、查缺補漏等每個環(huán)節(jié)精心設(shè)計，認(rèn)真執(zhí)行好每一個過程，進(jìn)一步提高教學(xué)過程管理的規(guī)范化和實效性；繼續(xù)深入探討高效、愉悅的課堂教學(xué)模式，打造學(xué)科教學(xué)品牌；科學(xué)合理評價教師。1、教學(xué)計劃教導(dǎo)處、級部、教研組、備課組、教師及時制定教學(xué)、教科研計劃上報，使教學(xué)、教科研工作有目標(biāo)、有計劃、有措施。各處室學(xué)期計劃在正式開學(xué)前一個周，共同研究，及時上報；備課組要有周計劃，在每周五放學(xué)前由備課組長上交級部主任室?！韭鋵嵈胧浚航虒?dǎo)處

8、、級部、教科室負(fù)責(zé)。計劃落實情況記入組室和個人專業(yè)成長（教研積分）積分。2、課堂教學(xué)課堂教學(xué)總體要求：課堂教學(xué)要充滿激情，規(guī)范課堂流程，打造愉悅高效課堂。結(jié)合學(xué)科特點，打造新授課、講評課、一輪復(fù)習(xí)課模式，要體現(xiàn)“少講精講”、“三講三不講”的課堂教學(xué)要求，確定教學(xué)流程，強(qiáng)力推進(jìn)實施。課堂教學(xué)模式八字流程為：導(dǎo)：即復(fù)習(xí)提問（預(yù)習(xí)檢測）：要求精心設(shè)計，小卷化（導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)亦可），分?jǐn)?shù)化，學(xué)生動筆人人參與，導(dǎo)入課堂。思：教師設(shè)置問題，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下自主看書，獨立思考，夯實基礎(chǔ)，解決相關(guān)問題議：學(xué)生討論交流展：學(xué)生展示思維、討論成果評：教師點評精講，講解題思路方法，講重點難點易錯點，講知識拓展與深化（

9、廣度與深度）練：設(shè)置變式訓(xùn)練，知識運用悟：留空留白，學(xué)生感悟提升檢：當(dāng)堂小測，檢測學(xué)生掌握情況【落實措施】：學(xué)校制定課堂模式的基本框架和課堂評估標(biāo)準(zhǔn)，各級部組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，強(qiáng)力推進(jìn)。教導(dǎo)處和級部通過各類比賽課和先行課、示范課等進(jìn)行引領(lǐng)和推廣；各備課組老師通過一人一堂模式錄像課進(jìn)行研究和糾正；學(xué)校和級部分別成立常態(tài)課聽評小組不斷進(jìn)行聽評指導(dǎo)和量化考核（考核結(jié)果計入備課組和個人教學(xué)常規(guī)積分中）。確保課堂模式有效推廣，課堂效率大幅提高。3、集體備課進(jìn)一步完善集體備課制度，繼續(xù)推行“自備集備二次自備”的備課模式，落實“四定六統(tǒng)一”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)

10、案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一檢測）的備課要求。每學(xué)期以教研組為單位進(jìn)行兩次大集備。各備課組每周安排一次定時、定點的備課組周集備（要求每次周集備兩節(jié)課以上）。周集備需研究一下幾方面的內(nèi)容：1組長總結(jié)上周工作情況并傳達(dá)級部工作要求；2、本周先行課評課；3研究下周先行課（出課人說課）；4研究統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題；5本周教學(xué)內(nèi)容關(guān)系的高考題分析；6下周工作細(xì)化分工。【落實措施】：分管領(lǐng)導(dǎo)要參與和指導(dǎo)集體備課，通過檢查集備過程、集備質(zhì)量、集備出勤、集備案、集備記錄等對教研組、備課組進(jìn)行“捆綁式”評價；教導(dǎo)處組織人員對集備出勤情況進(jìn)行抽查，所有檢查成績計入教學(xué)常規(guī)。4、導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題、檢測題編寫在集體備課的基

11、礎(chǔ)上，要求各備課組精心設(shè)計和有效使用課時導(dǎo)學(xué)案、習(xí)題和檢測題。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計要求選準(zhǔn)教學(xué)起點，把握好難度和容量，以實用為編寫原則。導(dǎo)學(xué)案要求提前編寫好，應(yīng)編寫課時導(dǎo)學(xué)案。要精心選編習(xí)題和檢測題，編寫好后要通過備課組集備研討后才能印發(fā)使用，務(wù)必確保編寫質(zhì)量?！韭鋵嵈胧浚焊骷壊恐魅我押藐P(guān)文印關(guān)，對未通過集體研討的導(dǎo)學(xué)案不得批條印刷。教導(dǎo)處、級部要加大查評力度，定期對優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行展評，通過檢查（抽查）導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生問卷以及聽常態(tài)課等形式，隨時檢查導(dǎo)學(xué)案編寫和使用情況，結(jié)果計入教學(xué)常規(guī)。5、課時教案教案撰寫要求：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，符合課型要求，教案中要有不同課型教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計（作為課時教案檢查的

12、重點）。主要課型教案規(guī)范，各課型所包括主要內(nèi)容如下：（1）新授課：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、典例剖析、規(guī)律總結(jié)、課堂練習(xí)、課堂檢測、課堂小結(jié)、課后作業(yè)）、教后記。（2）復(fù)習(xí)課：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)過程（復(fù)習(xí)練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)律總結(jié)、回歸課本；典例分析、知識應(yīng)用；鞏固聯(lián)系、拓展延伸；留空留白、感悟提升；當(dāng)堂檢測；課堂小結(jié)；課后作業(yè)）、教后記。（3）講評課：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、講評過程（成績展示、答案展示、學(xué)生自我糾錯生生互助糾錯、教師重點精評：錯題重現(xiàn)錯因分析分類講解思路方法點撥變式訓(xùn)練、規(guī)律總結(jié)、整理錯題、課后作業(yè)）、教后記。（4）習(xí)題課：課題、學(xué)

13、習(xí)目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練重點、練習(xí)過程（對習(xí)題題組的設(shè)計合理、重點例題講解、學(xué)生習(xí)題講評、規(guī)律總結(jié)、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)、課后作業(yè)）、教后記?！韭鋵嵈胧浚和ㄟ^集中檢查和抽查的方式對教師的課時教案質(zhì)量做出評價，通過教研萃苑和級部工作簡報及時公布檢查結(jié)果，成績計入當(dāng)月教學(xué)常規(guī)。6、聽課與評課聽課和評課是教師互相學(xué)習(xí)、共同提高的有效途徑。所有任課教師每周聽課2節(jié)以上，新教師要求先聽課再上課，每周聽課4節(jié)以上，學(xué)校和級部舉行的各種比賽課、研討課、公開課、先行課，按要求參加聽課，按規(guī)定時間評課。分管教學(xué)干部每周聽課不少于3節(jié)（級部主任不少于5節(jié)）。聽課后要及時評課?！韭鋵嵈胧浚航萄惺液图壊客ㄟ^檢查聽課通

14、知單、聽課本、評課記錄及抽查評課活動開展情況，對教師的聽、評課量化考核，結(jié)果記入當(dāng)月常規(guī)。7、作業(yè)設(shè)計與批改作業(yè)設(shè)計采取“作業(yè)配餐”制。要精心選擇和設(shè)計作業(yè)和習(xí)題，要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，設(shè)計A必做題（基礎(chǔ)題、理解運用為主）、B選做題（綜合運用題，體現(xiàn)綜合性、探究性）兩個層次的作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求。檢查批閱一定要及時，對特殊學(xué)生（尖子生和邊緣生）的作業(yè)要“精批精改”、“面批面改”，批語要具體、有針對性、激勵性，教師應(yīng)有作業(yè)批改記錄。【落實措施】：通過抽查、學(xué)生問卷、座談等形式調(diào)查教師作業(yè)（習(xí)題）布置和批閱情況，結(jié)果記入當(dāng)月常規(guī)，嚴(yán)禁超量布置作業(yè)。8、知識落實節(jié)清精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，重視學(xué)生

15、主體作用發(fā)揮，有當(dāng)堂檢測，每節(jié)留出5分鐘實現(xiàn)節(jié)清。日清各科作業(yè)設(shè)置要注重基礎(chǔ)、精致、適量，起到日清作用。周清備課組要編制高質(zhì)量周清學(xué)案（或周清測試），學(xué)生用于一周學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固消化、查缺補漏。月清各備課組要適時組織單元過關(guān)和模塊測試。教師認(rèn)真總結(jié)考試情況，不及格學(xué)生要組織二次過關(guān)。通過“四清”，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要落實“四清”材料，有措施，要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，注重總結(jié)?！韭鋵嵈胧浚杭壊繖z查匯總、校級教學(xué)督查小組定時督查、定期問卷調(diào)查學(xué)情，及時解決問題。通過檢查學(xué)生導(dǎo)學(xué)案、錯題本、典型題目集錦本、教師階段性檢測記錄、學(xué)生座談等對學(xué)生知識落實情況進(jìn)行考核。9、教學(xué)反思與總結(jié)教師要重

16、視教學(xué)反思。每節(jié)課后，寫好教后記；階段性的模塊檢測后，要認(rèn)真分析，通過與學(xué)生座談、問卷等形式發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中存在的問題，寫好階段性教學(xué)反思；教師在每學(xué)期（或年）結(jié)束時，對照學(xué)期計劃寫出學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。對教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、主要經(jīng)驗體會、存在問題以及改進(jìn)意見等進(jìn)行全面總結(jié)。每次單元檢測后，教師要寫出考后反思?！韭鋵嵈胧浚航毯笥?、教學(xué)反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)完成情況記入教師教學(xué)常規(guī)成績。10、早晚自習(xí)學(xué)生早晚自習(xí)時間要求值班老師必須提前到教室，杜絕放羊式管理，要提高效率。早自習(xí)建議以學(xué)生背誦記憶為主，也可利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課前預(yù)習(xí)或進(jìn)行小卷檢測；晚自習(xí)建議實施“1525“制，即前15分鐘讓學(xué)生鞏

17、固整理當(dāng)天所學(xué)知識，后25分鐘進(jìn)行針對性練習(xí)或檢測（小卷），盡量不要講課；晚第四節(jié)任何學(xué)科不得布置任何形式的作業(yè)，要完全放給學(xué)生進(jìn)行“日清“并補弱?！韭鋵嵈胧浚杭壊棵客磉M(jìn)行多次查評，對值班不到位的、晚自習(xí)全部講課的和第四節(jié)課布置作業(yè)（包括隱形作業(yè)）的及時制止并通報扣分。級部每周進(jìn)行學(xué)生問卷，及時了解情況并隨時糾正。11、高考題研做學(xué)校給每位教師配備五年高考三年模擬或三年高考兩年模擬等資料，要求每位任課教師按要求不斷研做各地高考題，撰寫高考題分析，利用周集備時間進(jìn)行研討交流，及時把握高考脈搏，很好地指導(dǎo)平日教學(xué)?！韭鋵嵈胧浚杭壊棵恐苁詹槿握n教師研做的高考題及分析，教師做題和分析情況記入教學(xué)常

18、規(guī)積分；每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行高考題考試比賽，成績記入教師教學(xué)常規(guī)積分。12、出勤與工作紀(jì)律教師嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律要求，上班、坐班、晚間和雙休日及假期值班要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出勤要求、遵守辦公紀(jì)律。特殊情況按照規(guī)定履行請假手續(xù)?！韭鋵嵈胧浚杭壊棵刻鞕z查，每周匯總，在級部工作簡報上通報；學(xué)校督查室和教學(xué)督查小組定時督查，在督查簡報上進(jìn)行通報，記入年終考評。對于上班出勤、值班存在問題的除按規(guī)定扣除出勤費外，與效益評定、評先選優(yōu)、職稱評定等直接掛鉤。（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施教研訓(xùn)一體化戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造優(yōu)秀教師隊伍本學(xué)年教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想是：強(qiáng)化師德建設(shè)；立足校本，切實抓好教師培訓(xùn)

19、活動，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。1、加強(qiáng)師德建設(shè)。全體教師要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，落實我校關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的實施意見，遵守教體局師德建設(shè)“十項禁令”制度，嚴(yán)禁公職教師從事有償家教和違規(guī)組織學(xué)生補課或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課等，規(guī)范從教行為。先有父母心，再做教書人。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，用愛心去關(guān)愛、溫暖、引領(lǐng)學(xué)生，用責(zé)任心、敬業(yè)精神感動學(xué)生，用淵博知識、高超授課藝術(shù)吸引學(xué)生。【落實措施】：開展“師德教育月”活動；組織好“我最喜愛的老師”、師德先進(jìn)評選和民主評教活動；與班主任教師簽訂“不從事有償家教、不組織學(xué)生假期補課、不到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任課承諾書”等活動。2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。制定青年教師培訓(xùn)系列方案，計劃

20、詳細(xì)科學(xué)，關(guān)鍵加強(qiáng)落實和檢查。同時，要開展好師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮名師、骨干教師的幫助、指導(dǎo)作用，以常規(guī)教學(xué)、教育實踐能力培養(yǎng)為重點，在普通話、規(guī)范字、課件制作、教案導(dǎo)學(xué)案撰寫、課堂教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等方面加大培訓(xùn)力度?！韭鋵嵈胧浚焊骷壊繉η嗄杲處熞嘟M織聽課、評課，落實好一人一堂課活動和新崗教師“先聽后上”制度；教導(dǎo)處和級部要通過新教師匯報課和課堂教學(xué)比賽課活動引導(dǎo)和提高青年教師課堂教學(xué)水平。教導(dǎo)處要制定科學(xué)檢查制度，注重培養(yǎng)過程，嚴(yán)格落實考核制度。3、加強(qiáng)骨干教師、名師培養(yǎng)?！皩W(xué)校發(fā)展需要名師，學(xué)生成長需要名師；有名師才能出人才、創(chuàng)名校?！睂W(xué)校高度重視充分發(fā)揮市區(qū)兩級名師和骨干教師

21、的“領(lǐng)頭雁”和“傳、幫、帶”作用?！韭鋵嵈胧浚哼M(jìn)一步完善骨干教師、名師培訓(xùn)方案；聘請專家到校講座，組織名師、骨干教師到名校學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；將進(jìn)一步完善考核條例，為名師和骨干教師提供廣闊的發(fā)展空間。4、加強(qiáng)組長和班主任工作。組長、班主任發(fā)揮著學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)作用，學(xué)校在組長、班主任的選拔任用上始終堅持德能兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，在教師選聘方面征詢組長意見，在評先選優(yōu)、職稱評定等方面也有所側(cè)重?！韭鋵嵈胧浚盒聦W(xué)年，學(xué)校將制定班主任、備課組長培訓(xùn)制度并認(rèn)真落實。對班主任和組長實施末尾淘汰制，實行競爭上崗。5、廣泛開展豐富多彩的教研和比賽活動。學(xué)校將致力于開展豐富多彩的教研和比賽活動

22、，舉行先行課、常態(tài)課、校級公開課校級點課和課堂教學(xué)大練兵比賽活動，青年教師試驗課、匯報課和比賽課，以賽課的形式學(xué)科內(nèi)教師幫扶活動、青年教師基本功比賽活動，名師展示課活動等，為教師搭建成才提高的平臺，提供展示自我才華和相互學(xué)習(xí)的平臺。全體教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動和遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，爭取優(yōu)異成績?！韭鋵嵈胧浚航虒?dǎo)處、級部負(fù)責(zé)。及時制定計劃，推進(jìn)工作落實，及時公布數(shù)據(jù)，建立檔案。積極開展豐富多彩的備課組長、班主任論壇活動?；顒臃譃樗拇蟀鍓K：名師論壇、道德論壇、讀書論壇、發(fā)展論壇。圍繞新的教育教學(xué)理念、課程改革以及高考改革，解決教育教學(xué)中存在的突出問題；以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人、師德建設(shè)先進(jìn)

23、團(tuán)隊等評選為載體，選樹師德典型；以“共讀一本書”活動為載體，結(jié)合讀書內(nèi)容談讀書心得體會，交流分享教育名家的理念與做法，促進(jìn)教師專業(yè)成長；關(guān)注學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，把握新高考形勢下的發(fā)展機(jī)遇，推動學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺階。【落實措施】：教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)。及時制定計劃，落實實施方案。（四）強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展、全員成才。本學(xué)年學(xué)生工作貫徹“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”原則。以“引導(dǎo)”和“自主”為重，充分發(fā)揮學(xué)生主動性、體現(xiàn)主體性，為學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)提供充足的時間和廣闊的空間。1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德。各班按學(xué)校統(tǒng)一部署，開展每月一

24、個主題的系列教育活動，激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，健康成長。【落實措施】：學(xué)期初，由政教處、團(tuán)委制定德育工作規(guī)劃，根據(jù)各級部特點，合理安排本學(xué)期的活動計劃。學(xué)校、級部、班級活動有機(jī)結(jié)合，做到周周有安排、月月有活動、期期有匯報，政教處、教導(dǎo)處做好組織、評價、歸檔工作。2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。教導(dǎo)處、政教處、要加強(qiáng)對學(xué)生的正面引導(dǎo)教育；政教處對學(xué)生提出明確的一日常規(guī)要求。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成善于思考、勇于質(zhì)疑、積極發(fā)言、認(rèn)真聽講的好習(xí)慣；養(yǎng)成書寫規(guī)范、刻苦鉆研、獨立及時完成作業(yè)的習(xí)慣，爭創(chuàng)優(yōu)異成績?！韭鋵嵈胧浚焊骷壊客ㄟ^級部學(xué)生會、班級主

25、題班會。加強(qiáng)對學(xué)生的正面引導(dǎo)、教育，定期聘請專家到校為學(xué)生作報告，強(qiáng)化落實“八大紀(jì)律”，政教處要加大校級查評力度，查評成績每周在學(xué)生管理督查簡報公布，學(xué)期匯總作為各級部評先選優(yōu)比例的依據(jù)。3、以人為本，自主管理。成立學(xué)校和級部兩級學(xué)生會組織，加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn)，充分實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自主發(fā)展?！韭鋵嵈胧浚航虒?dǎo)處、級部、政教處、團(tuán)委落實。建立健全學(xué)生組織，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生干部培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生會在兩睡、衛(wèi)生、兩操等學(xué)生常規(guī)的查評力度。4、分層教學(xué)，分類推進(jìn)，全員成才。進(jìn)一步制定和完善尖子生、邊緣生和藝體生培養(yǎng)方案和建立成長檔案，對尖子生采取“導(dǎo)師制”、“一生一策”培養(yǎng)方式，對尖子生要有補弱的

26、有效措施。繼續(xù)加大國內(nèi)外著名大學(xué)的強(qiáng)基計劃綜合評價考試等的研究，認(rèn)真總結(jié)和完善“尖子生”的培養(yǎng)模式；對邊緣生采取“菜單式、配餐制”培養(yǎng)方式，注重分類指導(dǎo)，量身定做教學(xué)方案，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷享受成功的樂趣；努力挖掘?qū)W生各種潛能，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)科特長生積極參加學(xué)科競賽活動，為自主招生大好基礎(chǔ)。對藝體特長生采取“專業(yè)和文化課雙贏”的策略，注重對他們的管理和培養(yǎng)，為學(xué)生提供多元化成才渠道?！韭鋵嵈胧浚杭壊控?fù)責(zé)。部署落實各項工作，檢查教師各類特長生培養(yǎng)檔案、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行綜合評價，成績記入教師教學(xué)考核中。5、完善課程設(shè)置，進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。進(jìn)一步完善課程設(shè)置，實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)和課堂教學(xué)的多樣化，成立各種興趣小組、社團(tuán)組織，調(diào)動學(xué)生