人教版九級語文下冊 第五單元第20課 《惠子相梁》課件 人教新課標

1、惠子相梁2021/8/6 星期五1莊子（約前369前286）名周，宋國蒙（今河南商丘東北）人。戰(zhàn)國時哲學家，道家學派主要代表人物。與老子并稱為道學之祖。2021/8/6 星期五2莊周，與梁惠王、齊宣王同時，曾任漆園吏。楚威王聞其賢，聘以為相， 不就，窮困終生。莊子是戰(zhàn)國時期思想家莊周和他的門人以及后學所著，是道家經(jīng)典之一?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。莊子的主要主張是絕對自由的人生觀，就是要達到無己、無功、 無名的境界。與老子并 稱“老莊”。 莊子之墓2021/8/6 星期五3先秦諸子散文論語平實質(zhì)樸、富含哲理；孟子筆力雄健，鏗鏘有力；荀子行文氣魄雄渾；老子哲思清遠深邃；墨

2、子質(zhì)樸；莊子2021/8/6 星期五4惠子相梁相：xing 輔助君主的人，這里作動詞，做宰相。 惠子：即惠施，戰(zhàn)國時宋國人，哲學家，莊子好友。2021/8/6 星期五5聽課文錄音，要求： 聽準字音，聽清節(jié)奏。初步感知課文內(nèi)容。2021/8/6 星期五6一讀課文說出你初讀的妙悟2021/8/6 星期五7再讀課文，要求借助注釋和工具書直譯課文；歸納相關文言現(xiàn)象.2021/8/6 星期五8 惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪腥杖?。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵,去有人取代動詞，做宰相古代傳說中像鳳凰一類的鳥。yun ch國都、京城2021/8/6

3、 星期五9子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”出發(fā)，起飛棲息竹實,竹子所結(jié)的子。甘泉，甜美的泉水。l在這時貓頭鷹chh擬聲詞，模仿鴟發(fā)怒的聲音。h 作動詞到2021/8/6 星期五10直譯課文(請君對照) 惠施做了梁國的國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說:“莊子到梁國來,想取代你做宰相?！庇谑腔菔┓浅：ε?，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在這時貓頭鷹拾到一

4、只腐臭的老鼠，鹓鶵鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鹓鶵，發(fā)出嚇的怒斥聲?，F(xiàn)在你也想用你的梁國來嚇我吧?”2021/8/6 星期五11三讀課文把握文章的結(jié)構(gòu)及故事的寓意。2021/8/6 星期五12惠子為相莊子看望受人挑撥搜捕莊子從容往見奇鳥之喻勾連諷刺起因：經(jīng)過：結(jié)果：故事發(fā)展出人意料，富有趣味性。2021/8/6 星期五13比喻：鹓鶵-鴟-腐鼠-梧桐、練實、醴泉-既表明自己的立場和志趣，又極其辛辣地諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài)。自已惠子功名利祿高潔的志趣尖銳深刻巧妙貼切余味不盡2021/8/6 星期五14四讀課文分析人物的性格特點。2021/8/6 星期五15惠子：醉心于功名富

5、貴對朋友薄情寡義莊子：清高自守機智幽默鮮明對比2021/8/6 星期五16合作探究涵泳品味文章的美點并交流。2021/8/6 星期五17文章的美點1、情節(jié)出人意料。朋友來賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然相答；委婉相敘，一針見血。2 、人物形象鮮明?；葑永?，莊子清高自守。 3、比喻巧妙貼切。巧借鹓鶵故事尖銳地批評了惠子的卑劣。 4、描摹生動傳神。鴟衛(wèi)護“腐鼠”，丑態(tài)十足，讓人如見其形，如聞其聲。2021/8/6 星期五18莊子對爵祿的態(tài)度 莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥而藏之 廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？ ”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。” -莊子秋水2021/8/6 星期五19莊子對爵祿的態(tài)度 莊子以烏龜自喻，寧愿在荒澤草野間過自由自在的生活。從這則故事我們可以再次看出莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及的態(tài)度。2021/8/6 星期五20總結(jié):莊子的特點文章多采用寓言、故事形式，文筆汪洋恣肆，富有濃厚的文學氣息和浪漫主義色