2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁(yè)2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案5篇 九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。下面是我為大家整理的關(guān)于2022大班（教師節(jié)）幼兒活動(dòng)方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案1 一、 活動(dòng)目的 1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上! 2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福，教師節(jié)活動(dòng)方案主題。 3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古

2、今中外尊師重教的（故事），使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教師精心制作活動(dòng)課件 2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧;班長(zhǎng)：羅聰)，編寫(xiě)串詞。 4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前和手語(yǔ)版感恩的心。 5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。 6、布置好教室 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師! 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔

3、的人生。 主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇; 主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好! 主持乙：謝謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，規(guī)劃方案教師節(jié)活動(dòng)方案主題。 (二)表演 1 歌唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前 主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人： 全班齊唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前! 2、詩(shī)朗誦老師，辛苦了 主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦老師，辛苦了(小組分角色) 3、禮贊 主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的

4、!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和（文章）。 主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱隱形的翅膀 (三)競(jìng)答 主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。 (四)祝福 主持甲：我們的每

5、一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧! 同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲 全班齊讀尊師頌 主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。 個(gè)別學(xué)生發(fā)言。 (五)結(jié)束 甲：老師是石，敲出星星之火; 乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈; 甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路; 乙：老師是路，引你走向輝煌。 甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨; 乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`; 甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè); 乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)! 2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案2

6、 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是教師節(jié)。 2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫(huà)冊(cè)社會(huì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的.情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活

7、動(dòng)過(guò)程： 一、教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。 2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又

8、高興有快樂(lè)? 小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你? 三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢? 1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)給老師的愛(ài)后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論 (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽? (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想? (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ) 1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演（唱歌）曲祝

9、福教師節(jié)日快樂(lè)。 （活動(dòng)（總結(jié)）： 本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。 在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師，讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。 隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝福的話語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈(zèng)送禮物

10、，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。 2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解喜歡自己的老師。 2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。 活動(dòng)過(guò)程: 1、看看有關(guān)老師的圖片資料: (1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料: 你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、（說(shuō)說(shuō)）老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。 (2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。 2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事: (1)教師引疑: 看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我。 (2)幼兒提問(wèn),教師回答。 3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn): (1)教師啟發(fā)引導(dǎo): 你們和老

11、師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方? (2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。 (3)教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。 2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)背景 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日（教育），開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下（經(jīng)驗(yàn)）： 每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信

12、息。 二、活動(dòng)組織 大班 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。 大班制作活動(dòng)老師，謝謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過(guò)程 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作

13、辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。 2.“小?。ㄙR卡）”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 （兒童）節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。? 教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師

14、畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。 幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。 3.“感動(dòng)的祝?！?。 教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和（祝福語(yǔ)）。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。 教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!” 2022大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。 2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。 活動(dòng)準(zhǔn)備： l、一張幼兒園（畢業(yè)）生給老師的賀卡。 2、一張老師送給自己老師的賀卡。 3、錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)步驟： l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。 2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰(shuí)的。 3、介紹教師節(jié)。 4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡