三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》課文練習(xí)題

1、三年級語文下冊陶罐和鐵罐課文練習(xí)題（帶答案） 一、 讀拼音，寫詞語。bi zh jng mi yn chn xn shng do yngji zh gung ji nu ru qin x jio o二、 在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的地方 （_）的花朵 （_）的鳥糞 （_）的肥料 （_）的條紋 （_）的貝殼三、 比一比， 再組詞。捕（_）鋪（_）載（_）栽（_）難（_）堆（_）料（_）抖（_）四、 我能把下面的詞語補充完整，并選出一個造句一本（_）（_） 成（_）結(jié)（_） （_）瞪（_）呆（_）（_）發(fā)光 四（_）八（_） 造句：_五、 讀一讀，選擇合適的詞語填空。秋風(fēng)（_）（_）A關(guān)心 B

2、熱心 C耐心 D、專心（1）老師布置的事情，陳華總是十分_地去做。（2）張小軍把班級當(dāng)成了自己的家，被評為_集體的“好少年”。 （3）他對同學(xué)很_，誰有了困難，他都盡力去幫助。1 / 5（4）同學(xué)有不懂的問題向他請教，他總是_地講解。六、 按課文內(nèi)容填空。1鐵罐認(rèn)為自己_，陶罐一碰就_，所以覺得陶罐不能和自己 “_”。2多年后，人們挖掘出了陶罐，而鐵罐卻_。七、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（ ）地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展蓿?）地回答。我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說帶著更加（ ）的神氣我確實不敢碰你但并不是懦弱陶罐爭辯說我們生來就是盛東西的并不是來 互相碰撞的說到盛

3、東西我不見得就比你差再說“住嘴！”鐵罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不 了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的 呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總 有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1在選文第三、四自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的括號里，并完成練習(xí)。謙虛 輕蔑傲慢惱怒總結(jié)：從這些詞語中，我體會到了鐵罐的_，陶罐的_。 3下列關(guān)于選文的說法錯誤的一項是（ ）A選文主要運用了對話描寫來推動情節(jié)的發(fā)展B“總有一天，我要把你碰成碎片

4、！”從這句話中我們可以看出鐵罐自恃堅 硬，對待陶罐的態(tài)度是蠻橫無禮的C“不敢，鐵罐兄弟?！边@是陶罐謙虛的說法，其實陶罐是敢碰鐵罐的2 / 5D“你敢碰我嗎，陶罐子！”讀這句話時，應(yīng)該語調(diào)上揚，表現(xiàn)出鐵罐的傲慢 4“陶罐不再理會鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點想一想，它會在心里對鐵罐說 些什么呢？_3 / 5參考答案1、別致 精美 勻稱 欣賞 倒映 價值 光潔 懦弱 謙虛 驕傲2、可愛； 綻開； 厚厚； 寶貴； 彩色； 五顏六色 3、捕捉 載重 困難 顏料 鋪路 栽樹 土堆 抖動 4 、正 經(jīng) 群 隊 目 口 閃 閃 平 穩(wěn) 習(xí) 媽媽總是一本正經(jīng)的告訴我說上課一定要認(rèn)真聽講。5、D A B C6、堅硬 碎 相提并論 連影子也見不到了習(xí)4 / 5【答案】1“ ， ！ ” ， 。 “ ， 。 ” ， “ ， 。 ， 。 ”2傲慢 謙虛 輕蔑 惱怒 傲慢無