三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》同步練習(xí)及答案(合集)

1、三年級語文下冊陶罐和鐵罐同步練習(xí)及答案（合集）一、 正確書寫詞語。yn zi chi huo kn dun u zyn lio li li l jn pi lipn mng c zhung二、 照樣子，寫詞語。1無憂無慮（ABAC 式）：_ _ _2津津有味（AABC 式）：_ _ _3井底之蛙（源自寓言）：_ _ _三、 比一比，組詞語。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_） 官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）四、 把詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）氣爽天（_）云（_） （_）桂（_）香七（_）八（_）百（_）百（_）1 / 5四（_）八（_）五、 選擇合適的詞語填空。（填序號）顫巍巍 軟

2、悠悠 輕飄飄 慢騰騰不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺_的。輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，_地在空中飄游。 他做事總是像老牛拉破車，_的。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，_ 的，光影零亂。六、 口語交際。鐵罐曾經(jīng)那樣地看不起陶罐，嘲笑它，譏諷它，可是當(dāng)人們在土堆里找到陶罐 的時候，陶罐最先想到的卻是它的鐵罐兄弟。如果鐵罐仍然存在，它會和陶罐 說些什么呢？抓住鐵罐和陶罐的神態(tài)、語言，設(shè)計一段對話，寫下來。 鐵罐_地說： “_” 陶罐_地說： “_”七、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)?！澳愀遗鑫覇幔展拮?！”鐵罐（ ）地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展蓿?）地回

3、答。我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說帶著更加（ ）的神氣我確實不敢碰你但并不是懦弱陶罐爭辯說我們生來就是盛東西的并不是來 互相碰撞的說到盛東西我不見得就比你差再說“住嘴！”鐵罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不 了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的 呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總2 / 5有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1在選文第三、四自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 2選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的括號里，并完成練習(xí)。謙虛 輕蔑傲慢惱怒總結(jié)：從這些詞

4、語中，我體會到了鐵罐的_，陶罐的_。3下列關(guān)于選文的說法錯誤的一項是（ ）A選文主要運用了對話描寫來推動情節(jié)的發(fā)展B“總有一天，我要把你碰成碎片！”從這句話中我們可以看出鐵罐自恃堅 硬，對待陶罐的態(tài)度是蠻橫無禮的C“不敢，鐵罐兄弟?！边@是陶罐謙虛的說法，其實陶罐是敢碰鐵罐的D“你敢碰我嗎，陶罐子！”讀這句話時，應(yīng)該語調(diào)上揚，表現(xiàn)出鐵罐的傲慢 4“陶罐不再理會鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點想一想，它會在心里對鐵罐說 些什么呢？_3 / 5參考答案1、影子 柴火 砍斷 規(guī)則 顏料 流淚 路徑 排列 拼命 粗壯2、自由自在 無時無刻 人來人往 翩翩起舞 井井有條 默默無 聞 南轅北轍 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢3、皇宮 商販 欄桿 地攤 官吏 大官 吃飯 燦爛 沙 灘 歷史4 、秋 高 高 淡 金 飄 上 下 發(fā) 中 面 方5、； ； ； 6、慚愧 陶罐兄弟，真對不起！我以前那么瞧不起你，常常奚落你，你不但 不和我計較，還時時記著我。我為我以前做的事向你道歉，請你原諒你！ 真誠 陶罐兄弟，沒關(guān)系。我們的工作都一樣，又經(jīng)常見面，一定要和睦相 處??！4 / 5【答案】1“ ， ！ ” ， 。 “ ， 。 ” ， “ ， 。 ， 。 ”2傲慢 謙虛 輕蔑