七年級上冊英語Unit7說課稿

1、七年級上冊英語 Unit7 說課稿七年級上冊英語 Unit7 說課稿Hello,ladiesandgentlemen.MynameisWangQiumeifromNo.2MiddleSchool.MysubjectisHowmucharethesepants?ChosefromGoforitGrade7.一、教材分析(一)教材的地位及作用通過伙伴交流，師生問答的形式，促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的情 感交流，增進(jìn)情誼。(二)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) Aim 記憶物品 pants,socks,T- shirt,shirt,shorts,sweater,shoes理解顏色理解：color,black,white

2、,red,green,blue,應(yīng)用通過布置任務(wù)，讓學(xué)生在合作中進(jìn)行語言交流。德育培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，以及通過任務(wù)完成，學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的 品德。情感激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生獲得成就感，增強自信心。 (三)教學(xué)重點及難點重點 ImportanceLearntoaskaboutprices.學(xué)習(xí)詢問物品價格。難點 DifficultyLearntotalkaboutclothing.學(xué)習(xí)談?wù)撘挛铮?如顏色、大小等?；顒又羞\用的單詞、句型。二、教法滲透本課主要運用“任務(wù)型教學(xué)法”，采用多媒體教學(xué)，并輔助于 TPR(全身反映教學(xué)法)、情景交際教學(xué)法和游戲活動。1、任務(wù)型語言教學(xué)法任務(wù)型語言教學(xué)是

3、交際語言教學(xué)近年來發(fā)展起來的.一種教學(xué)方 法，主張采用任務(wù)型語言教學(xué)的人認(rèn)為：人們使用語言的過程就是 一個完成各種各樣任務(wù)的過程。在本課的任務(wù)型語言教學(xué)中，我將 依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際 的任務(wù)活動，吸引和組織他們積極參與，使學(xué)生通過觀察、思考、 討論、交流和合作等方式，在一種自然、真實或模擬真實的情境中 體會語言、掌握語言的應(yīng)用。2、全身反應(yīng)教學(xué)法全身反應(yīng)教學(xué)法(TotalPhysicalResponse，縮寫為 TPR)是加州 心理學(xué)家 JamesJ.Asher(詹姆士 J.艾謝，1988)提出來的，注重語言 學(xué)習(xí)中的互動模式，認(rèn)為學(xué)生在一個較放松的環(huán)境中

4、學(xué)習(xí)效果最佳。 緊張、焦慮的情緒對學(xué)習(xí)英語不利。在課堂教學(xué)的具體實踐中，讓 學(xué)生根據(jù)教師發(fā)出的指令去模仿，以聽力訓(xùn)練為主，待聽力和理解 能力得到提高后，方進(jìn)入說話訓(xùn)練，是自然而然的學(xué)會語言的方法。3、情景交際法課堂教學(xué)以情景交際教學(xué)法為主，盡量給學(xué)生以足夠的聽、說、 讀的機會，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情景，引入討論主題，在交際中學(xué)英語。 情景的設(shè)計注意銜接的自然性，主題的設(shè)計強調(diào)知識的漸進(jìn)性和討 論的可行性，并注意情感體驗和概括、推理思維的培養(yǎng)。三、學(xué)法指導(dǎo)1、合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過分工合作共同達(dá)成學(xué)習(xí)目 標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課將在課堂活動中把學(xué)生分成兩人一小組 的學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任

5、務(wù)分工合作，在活動中相互探討、 相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發(fā)展他們 的能力。2、創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng) 他們的概括和推理能力，發(fā)揮他們自己的主觀能動性，把被動的學(xué) 習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。四、教學(xué)程序：ListentotheEnglishsong.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入運用多媒體復(fù)習(xí)服裝名詞和數(shù)字，為下文做鋪墊，復(fù)習(xí)所學(xué)過的 對話，通過詢問 Whatsthis?引出本課課題 Howmucharethesepants?(二)新授課1.運用實物引出詢問價格的方法2.學(xué)生操練句型3.講解形容詞(實物及多媒體)4.聽力訓(xùn)練5.情景對話6.總

6、結(jié)7.作業(yè)(三)板書設(shè)計板書設(shè)計 BoardUnit7Howmucharethesepants? -Howmuchistheblueshirt?-Itseighteendollars.-Howmucharethesesocks?-Theyretwodollars.bigsmalllongshort本課以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重點，難點及英語學(xué)科特點， 利用多媒體輔助教學(xué)，從視、聽、說等方面使學(xué)生得到鍛煉。在愉快、輕松的氛圍中達(dá)到初步運用英語交際的能力。由于缺少經(jīng)驗在 教學(xué)過程中難免會出現(xiàn)不足，敬請各位老師不吝賜教。TheTeachingPlanforUnitSevenSubject:Engl

7、ishTeacher:WangQiumeiSchool:No.2MiddleSchool,JiayinTopic:GoForItStudentsBookGrade7Unit7Howmucharethesepants?Type:Newlytaught1.Teachingaims(1).Knowledge:Askforandanswerthepricesofsomething(2).Ability:Usethesentencespatternscorrectlyinthedailylife(3).Moralaims:Teamwork2.ImportantpointsLearntoaskabouttheprices3.DifficultpointsLearntotalkaboutclothing4.TeachingaidsComputer,materials,recorder,cards5.Teachingsteps(1).AnEnglishsong(2).Revision(3).Presentation:a.Explainthenewsentencepatternsb.Drillc.Explaintheadjectivesd.Listene.Drillf.Goshopping(4).Summary(5).Homework(6).Blackboarddesign板書設(shè)計 BoardU