二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.5《估算與精確計(jì)算》教案1 滬教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 Page * MERGEFORMAT 3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1。 能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算.2. 知道用整十?dāng)?shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3。 通過(guò)學(xué)習(xí),了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力.教學(xué)重、難點(diǎn)：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過(guò)程：一、新授引入出示情景圖(12個(gè)帶有標(biāo)價(jià)的玩具）師：小丁丁他們要去玩具店買禮物，我們一起去看看吧！問(wèn)：他們各買了什么玩具？?jī)r(jià)錢呢？1。 初次估算師:給你們10秒，估計(jì)一下，誰(shuí)花的錢最多?怎么知道的？生：把這些數(shù)看成鄰近的整百數(shù)來(lái)算。

2、反饋：100+200=300 300+200=500 200+200=400 100+400=5002. 第二次估算師：現(xiàn)在小巧和小胖怎么比呢？生：用整十?dāng)?shù)估算。 師：用整百數(shù)估算不能解決問(wèn)題時(shí)，我們可以用整十?dāng)?shù)來(lái)估算。3。 精確計(jì)算出總價(jià).師：比較精確計(jì)算和用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)估算。小結(jié)：在生活中，我們常常要用到估算，它可以使我們快速地得到一個(gè)離精確值很近的結(jié)果.4。 出示課題:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)估算。你們覺(jué)得估算這個(gè)方法好不好？二、鞏固新知1. 師：小朋友，在我們的身邊常有一些事需要我們快速地估算，看以下各題：學(xué)校里有男生319人，女生有462人，學(xué)校要給他們每人訂一份少年報(bào),大約要訂多少份？一套校服要215元，一雙校鞋要158元，每人大約要付多少元？樂(lè)樂(lè)有288元,歡歡有144元，小胖說(shuō)他們合起來(lái)大約有400元,你知道他使用什么方法估的嗎？2。 活動(dòng)練習(xí)出示情景圖（12個(gè)帶有標(biāo)價(jià)的玩具）師：你們想不想買玩具？選2種玩具,估一估要多少元?從信封里拿出相應(yīng)的錢。（師演示： 用整十?dāng)?shù)估 精確計(jì)算生生活動(dòng)交流匯報(bào).）問(wèn):哪種估算更精確?師:在估算時(shí)，你們會(huì)遇到什么問(wèn)題呢？反饋:估出的錢不夠買東西.比較：什么情況下會(huì)少估？生：退到整十?dāng)?shù)會(huì)少估.小結(jié):估算時(shí)，因?yàn)檫M(jìn)到整十?dāng)?shù)會(huì)多估,而退到整十?dāng)?shù)會(huì)少估,所以，我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)估算。三、拓展練習(xí)開(kāi)鎖：密碼是由2,4，7組成的，如果加上