開展講座活動(dòng)的總結(jié)三篇

1、Word 開展講座活動(dòng)的總結(jié)三篇 【二人三足活動(dòng)總結(jié)】 在活動(dòng)中我們會(huì)收獲良多，活動(dòng)結(jié)束后就要著手寫一篇活動(dòng)總結(jié)了，通過活動(dòng)總結(jié)就能回顧活動(dòng)還有哪些方面需要改進(jìn)，活動(dòng)總結(jié)是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“開展講座活動(dòng)的總結(jié)三篇【優(yōu)秀范例】”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 開展講座活動(dòng)的總結(jié)篇一 今晚羅偉堅(jiān)老師給我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座，是關(guān)于機(jī)電工程學(xué)院院本科畢業(yè)生的就業(yè)講座。為我們做了一場(chǎng)關(guān)于怎樣“勵(lì)志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”學(xué)問講座。講座過程中，羅老師憑借著他淵博的學(xué)問，豐富的閱歷給在場(chǎng)提問同學(xué)的問題作了極其精彩的回答，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱鬧掌聲。 一、講座狀況 (一)

2、主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。 (二)主講老師開頭就“勵(lì)志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等方面學(xué)問給在場(chǎng)同學(xué)們做了闡述。 (1)羅老師說作為在校的高校生創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來說難度是比較大的，告知我們只有先“勵(lì)志”。 首先在高校里學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，培育自己的社會(huì)實(shí)踐力量。然后在自身各方面條件都具備的狀況下才能考慮成就自己的事業(yè)也就是“創(chuàng)業(yè)”。羅老師就當(dāng)今中國高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況和工資待遇，以及用人單位人才需求都向我們做了細(xì)致的闡述。 (2)關(guān)于就業(yè)方面，羅老師告誡我們高校生肯定要樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，并要做好擇業(yè)心理預(yù)備，保持良好的心態(tài)有利于高校生擇業(yè)目標(biāo)的合理確定，有利于高校生擇業(yè)目標(biāo)的正的確施，

3、有利于高校生擇業(yè)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，有利于高校生順當(dāng)完成由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變，有利于高校生就業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)。而且在就業(yè)前要做好學(xué)問的預(yù)備，并告知我們學(xué)問是成才的基礎(chǔ)，成才需要學(xué)問的啟迪。作為一名高校生要有足夠的學(xué)問積累，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，精深的專業(yè)學(xué)問和廣博的社會(huì)學(xué)問，才能在當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。 (3)關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面，羅老師首先給我們闡述了高校生創(chuàng)業(yè)的政策和形勢(shì)。關(guān)于創(chuàng)業(yè)形勢(shì)是中國將來幾年就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，在這種狀況下，高校生應(yīng)當(dāng)成為就業(yè)的制造者。高校生如何創(chuàng)業(yè)，第一，創(chuàng)業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成。其次，創(chuàng)業(yè)精神的確立。第三，創(chuàng)業(yè)之路的選擇。最終羅老師告誡我們創(chuàng)業(yè)不行能是一帆風(fēng)順，必需憑自己的士氣、膽略、毅

4、力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進(jìn)。創(chuàng)業(yè)之路也就是拼搏奮進(jìn)的人生之路。 (三)在場(chǎng)的同學(xué)就自己在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等各方面的問題向主講人羅老師提問。在場(chǎng)的同學(xué)們就自己困惑的問題樂觀向羅老師提問，羅老師憑借著他淵博的學(xué)問，豐富的閱歷給在場(chǎng)提問同學(xué)的問題作了極其精彩的回答，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱鬧掌聲。 二、講座時(shí)的照片展現(xiàn) 三、熟悉和體會(huì) 這次講座，我們?cè)诼犕旰笊钋畜w會(huì)到： (一)必需強(qiáng)化學(xué)問的積累和力量的培育。 (二)必需樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。 (三)在高校里學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問。 (四)要樹立一種危機(jī)感的意識(shí) (五)加強(qiáng)自身在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理論方面力量的培育。 四、存在的問題 這次講座，我們?nèi)〉昧丝隙ㄊ斋@，積累了

5、一些閱歷，但還存在很多不容忽視的問題。主要是： 1、講座前的宣揚(yáng)工作不徹底，個(gè)別同學(xué)遲到。 2、講座中幻燈片的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)做的更好。 通過這次講座，我們將進(jìn)一步提高自身，加強(qiáng)熬煉，為今后學(xué)院更好地舉辦各項(xiàng)活動(dòng)打下基礎(chǔ)，信任我們學(xué)院會(huì)越做越好! 開展講座活動(dòng)的總結(jié)篇二 為提升課堂效率，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解師生的工作、學(xué)習(xí)壓力，構(gòu)建高效課堂，近日，第三中學(xué)舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓(xùn)班，全校156名任課老師參與培訓(xùn)。 “假如說沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教學(xué)是一個(gè)開放的、變化的、動(dòng)態(tài)的過程，前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：教育的技巧并不

6、在于能預(yù)見到課的全部細(xì)節(jié)，而在于依據(jù)當(dāng)時(shí)的詳細(xì)狀況，奇妙地在同學(xué)不知不覺之中作出相應(yīng)的調(diào)整和變動(dòng)。因此，為了保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，老師必需依據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際不斷調(diào)整，在調(diào)整中創(chuàng)生教學(xué)亮點(diǎn)。正是這些教學(xué)亮點(diǎn)使師生在教學(xué)過程中達(dá)到了認(rèn)知與情感交融成一片的良好學(xué)習(xí)境界。使同學(xué)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了新的愛好，刺激了同學(xué)的感官，引起同學(xué)思想的共鳴。 這是旗第三中學(xué)開展的“適合教育大講堂”校本培訓(xùn)中一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在專題講座所論述的內(nèi)容。 在培訓(xùn)中，該校立足于“雙四三”教學(xué)管理模式，依托“適合教育大講堂”，針對(duì)集體備課中消失的問題，去偽存真，摒棄了以老師為中心，問答式，放羊式;課堂有形無神;憑閱歷，無創(chuàng)新;備課不到位(教案

7、無用)等當(dāng)前課堂不提倡的做法。走出“授學(xué)問放在了第一位，培育愛好放在其次位;評(píng)價(jià)單一，缺少多元，小組爭(zhēng)論等于合作”等教學(xué)理念誤區(qū)。 培訓(xùn)會(huì)上，老師定法規(guī)規(guī)范課堂，即伸縮自如，動(dòng)靜有法;教者要學(xué)會(huì)“忍讓”，俯下身來虛心聽取同學(xué)的見解，多讓同學(xué)解決問題;用自己超人的才智解決課堂偶發(fā)大事，杜絕因個(gè)別同學(xué)的問題影響全體;不要放棄任何一名同學(xué);留給同學(xué)的時(shí)間要超過25分鐘;注意學(xué)問的形成過程，引導(dǎo)同學(xué)有愛好的學(xué)習(xí)等觀點(diǎn)受到全體與會(huì)人員的認(rèn)同。 有效課堂就是要做到課堂效益化，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的目的是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量，課堂教學(xué)是一門永不完善的藝術(shù)，每節(jié)課都會(huì)留有圓滿，少留圓滿

8、的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松!更幸福! 開展講座活動(dòng)的總結(jié)篇三 一活動(dòng)名稱：美容養(yǎng)生講座 二活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)仲景樓205教室 三活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月14日 四主辦單位：高校生美容協(xié)會(huì) 五應(yīng)到人數(shù)：協(xié)會(huì)會(huì)員近100人 六實(shí)到人數(shù)：會(huì)員60人 七活動(dòng)目的： 為了讓會(huì)員和有愛好的同學(xué)更多的把握美容養(yǎng)生學(xué)問，充分了解中醫(yī)在美容方面的獨(dú)特療效和其背后的文化內(nèi)涵，更為了豐富會(huì)員在協(xié)會(huì)內(nèi)的活動(dòng)生活，提升高校生美容協(xié)會(huì)在整個(gè)學(xué)校的影響力。 八活動(dòng)流程： 1、活動(dòng)前一周，邀請(qǐng)安徽中醫(yī)學(xué)院國醫(yī)堂龔云教授作為此次講座的主講老師 2、活動(dòng)前三天，申請(qǐng)多媒體教室作為活動(dòng)場(chǎng)地 3、活動(dòng)前二天，宣揚(yáng)部出海報(bào)通知，會(huì)長(zhǎng)發(fā)飛信通知各會(huì)員 4、20 xx年12月14日晚上18:00講座開頭，龔云教授為會(huì)員和同學(xué)講解美容養(yǎng)生學(xué)問，活動(dòng)結(jié)束前留出一段時(shí)間讓同學(xué)們和教授互動(dòng)溝通，提出問題，請(qǐng)教授賜予解其懷疑。 九問題、不足及解決： 1、活動(dòng)期間，宣揚(yáng)部的海報(bào)張貼時(shí)間未能清晰支配好，略顯倉促，以后宣揚(yáng)部門要加強(qiáng)對(duì)會(huì)員這個(gè)方面的管理和要求。 2、活動(dòng)開頭前，宣揚(yáng)部應(yīng)派一位同學(xué)在黑板上寫下“美容養(yǎng)生講座”的活動(dòng)主題名稱。 3、以后舉辦類似活動(dòng)時(shí)，要求各部門部長(zhǎng)及副部必需來參與，起到模范帶頭工作，并帶