三年級語文上冊閱讀與理解試卷(15篇)

1、 47 / 20三年級語文上冊閱讀與理解試卷15 篇一、 閱讀短文，答復(fù)以下問題。魔法師的帽子節(jié)選他們回到家，小木民矮子精吹三聲長口哨，把大家叫來。這三聲長口哨表示出了一件異乎尋常的事情。大家從四周八方跑來，圍著那個旋緊蓋子的瓦罐。 “你們在里面放著什么？”小吸吸問。 “一只蟻獅，”小木民矮子精神氣地說，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把他給逮住了！” “真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說。 “我想現(xiàn)在得把他倒到帽子里去了?！彼怪Z爾克小子說。 “那他就會跟我一樣變成另一樣?xùn)|西?！毙∧久癜泳f?！澳懿荒苷埬銈兏嬷?，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問道。 “我上回變樣，就由于我躲在這頂帽子里，”

2、小木民矮子精解釋說，“我們想出來了。現(xiàn)在我們要證明一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西?！?“可可他肯定要變成另一種東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻獅更危急的東西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉。”他們心驚膽戰(zhàn)地看著瓦罐，聽著里面悶著的沙沙聲?！班蓿　彼怪Z爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。小嗅嗅提議，變的時候大伙兒得躲在桌子底下，同時在帽子上壓一本大書。“做試驗總得冒險，”他說，“現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去?！毙∥R上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時遲那時快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外

3、文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等著。有刪改 1依據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。不同于尋常。 形容格外可怕。 比方動作或大事突然而來，使人來不及防范。 2大家商量把蟻獅倒入帽子，可怕發(fā)生的事情是 A蟻獅會變成更兇狠的東西，把大伙兒吃掉。 B蟻獅會逃走。C蟻獅會把帽子咬破。 3用橫線畫出描寫大家把蟻獅倒入帽子時的表現(xiàn)的語句。4蟻獅落到帽子里后，請你推測可能發(fā)生的變化：。二、 課外閱讀?；ㄑ缥矣谰貌粫z忘外祖父那小小的庭院，那兒是花的世界。外祖父經(jīng)常拉著我的手，帶我在花叢里漫游。我生疏了玫瑰、藤蘿、白玉蘭，還生疏了臘梅、曼陀羅、夾竹桃我記得第一次見到外祖父，他給我吃玫瑰醬。那是他在春天里采

4、下花辯， 搗碎以后，加糖腌制的。我還記得，外祖父看著我咂咂地吃著，他笑得那樣快活。我越吃越快活，便問外祖父：“全部花的花瓣都能做這樣好吃的醬嗎？” 外祖父告知我：“秀麗的花不肯定都能吃?！彼钢恿_、夾竹桃說：“那是有毒的，而繡球花有怪味?！币院?，我每到外祖父家做客，他都請我吃摻有花兒做的食品，有時候他請我吃藤蘿餅，有時候又用萱草花炒菜，還請我喝過香甜的桂花粥。我記得，外祖父說假設(shè)有一座花園，他能給我開一百個花宴哩！我還記得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的項鏈。我戴著它，走到哪兒，人們都說：“香姑娘來了！”回到家里，媽媽告知我，茉莉花可以熏茶的。我快活地把那串茉莉花送給她了。外祖父那小小的庭

5、院，在我童年的記憶里，是一片永久走不到終點(diǎn)的世界，那里有花香、顏色和慈祥。用“每到都”造句。在外祖父那里，“我”生疏了哪些花？外祖父用花給“我”做了哪些食品？為什么說“外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永久走不到終點(diǎn)的世界，那里有花香、顏色和慈祥”？三、 閱讀下文，答復(fù)以下問題。英子遲疑了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她最終一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里突然間響起了掌聲，那掌聲吵鬧而長久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸安靜，英子也冷靜了心情，開頭表達(dá)自己的一個小故事。她的一般話說得很好，聲音也格外動聽。故事講完了，

6、教室里又響起了吵鬧的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。 1寫出下面詞語的反義詞。遲疑冷靜 同學(xué)們一共給英子鼓了次掌。第一次掌聲是為而響起，其次次是為而再次響起。英子為什么遲疑？又為什么流淚？同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？四、 課外閱讀。春節(jié)選 朱自清期望著，期望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了， 太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我

7、，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像 火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃 兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，知名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快活起來了，呼朋引伴地賣弄動聽的喉嚨，唱出動聽的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天洪亮地響著。“都開滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是。A來得及B爭先恐后地開花C追趕

8、 2第四自然段描繪了一幅圖。A百鳥鳴春B野外春游C百花迎春 3大家在草地上是怎樣活動的？結(jié)合畫“”的句子寫一寫。4選文表達(dá)了作者對春天的之情。五、 閱讀下文，答復(fù)以下問題。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，覺察兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 她打算給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而傲慢她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴 奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打攪了兒子。還好，母親覺察了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她

9、遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明觀察針孔在那兒，就是穿不上。 她不信任她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。 再試 可線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對文章進(jìn)展后期排版，他從顯示屏上觀察反射過來的母親，怔往 了。他突然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔“，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親溝通過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開

10、電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。認(rèn)真為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個秀麗的夢。兒子知道今后該怎樣做了。由于，母親很簡潔滿足，比方，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡潔。 1題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？把其次自然段中加點(diǎn)的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。傲慢 文中省略號的用法是什么？句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？六、 閱讀一枚扣花，完成練習(xí)。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿誕生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真秀麗，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動， “金孔雀”就閃閃

11、發(fā)光，格外惹人寵愛。街上人山人海，商場的人更多。我和媽媽好不簡潔才擠進(jìn)柜臺。正值我被五顏六色的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看，糟 糕！我的扣花沒了！我趕忙擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送給我。我接過一看，咦， 這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么任憑拿我的扣花？” 那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒

12、又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好似要告知我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，期望看到那雙不太有神的眼 睛。多么可敬的聾啞人??！那拾金不昧的貴重品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照耀下熠熠閃光，顯得更加秀麗。聯(lián)系上下文理解詞語。迫不及待： 拾金不昧： 畫“”的句子是描寫，畫“”的句子是描寫?！岸嗝纯删吹拿@啞人?。　蹦阏J(rèn)為聾啞人可敬在哪里呢？對“沒想到那人不但不惱，

13、反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭”中“微笑”理解正確的一項為哪一項。 A由于聾啞人拾到一枚扣花。 B由于聾啞人很有禮貌，對待別人很熱忱。C由于聾啞人臉上總是樂呵呵的，有些癡。D由于聾啞人聽不清楚“我”說的話。短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加秀麗呢？請寫出其中的緣由。七、 課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木 這里一年四季都是秀麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開頭吵鬧起來。夏天，一行行向日葵強(qiáng)健地成長，高大的莖上開放著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花，散發(fā)著迷人的芳

14、香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的四周翩翩起舞，盡情歡歌。一排排玉米威猛地直立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我倍感小園的得意。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍寶般的顆粒，好似迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人寵愛呢？冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，安靜無聲。我情不自禁地贊美道：“好美??！小園?！毙@如此美，真是一幅迷人

15、的四季畫。1.依據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。果實(shí)飽滿而碩大。雪后的秀麗風(fēng)光，一切被銀白色包裝起來。把文中橫線的句子運(yùn)用了修辭手法，換一種說法后不轉(zhuǎn)變原意。這篇短文依據(jù)挨次記敘介紹小園的美的。課文首尾照顧的句子是：。你寵愛這個小園嗎？為什么？。八、 閱讀理解。小老鼠去海濱一只小老鼠對他的父母說，他要到海邊去旅行?！斑@太可怕了！”父親叫道，“世界上處處布滿了危急，你可千萬不能去！”“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜髨詻Q地說，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何誰也轉(zhuǎn)變不了我的方法！”“既然我們已無法阻擋你，”母親說，“那么，就期望你一路留神慎重吧！”A我推測小老鼠會遇到，推測的依據(jù)是。其次天，

16、天際剛升起第一縷霞光，小老鼠就遇到了危急。一只貓從樹后跳出來?！拔乙缘裟?！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。B推測小老鼠還會碰到什么困難呢？他會抑制嗎？下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的攻擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡了驚嚇，疲乏極了。C推測小老鼠會看到大海嗎？為什么？黃昏，小老鼠緩慢地爬上最終一座小山。于是，大海一下子呈現(xiàn)在他的面前。一排排海浪，不時滾到海灘上，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。這就是大海嗎多美呀小老鼠叫道我多么期望爸爸媽媽跟我一起來讓他們也看看這秀麗的大海走那么多困難的路程

17、，才換來片刻的歡快，但這也是很值得的。一邊讀短文一邊推測，順著故事情節(jié)去猜測，并寫在文中的橫線上。在本文中的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。對短文理解正確的一項為哪一項 A這只小老鼠自不量力，因此遭到了貓、老鷹和狗的攻擊。B小老鼠的父母不愛小老鼠，所以才讓他單獨(dú)去海邊。 C短文贊揚(yáng)了小老鼠不怕困難、堅持不懈的精神。 4讀了這個故事，你有什么感想？九、 閱讀短文，答復(fù)以下問題。去年生日那天，爸爸送我一只秀麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。“小花鹿”可真討人寵愛。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽四周的動靜。臉上嵌著兩只光明的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有

18、神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹 著，顯出一副頑皮的樣子，它成天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和秀麗了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再任憑買零食吃，把節(jié)約下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，快活得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我摩挲著它快活地說這下我就可以去買很多書啦你的功績真不小啊 1給沒

19、有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。其次自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。給短文加個題目寫在橫線上?！靶』埂钡墓兪?推斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”，不是的打“”。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽四周的動靜。每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，快活得瞇起眼睛笑了。十、 閱讀語段。完成練習(xí)?！澳愀遗鑫覇幔展拮?！”鐵罐地問?！安桓遥F罐兄弟?！碧展薜卮饛?fù)?！拔揖椭滥悴桓遥嗳醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是脆弱?！碧展逘庌q說， “我們生來就是盛東西的，并不是來相互碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說”“住嘴！”鐵罐

20、了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永久在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和諧相處吧，有什么可吵的呢！”選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。虛心傲慢憤慨輕視“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展薜卮饛?fù)?！拔揖椭滥悴桓?，脆弱的東西！”鐵罐說，帶著更加的神氣。“住嘴！”鐵罐了聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。相提并論：。和諧相處：。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是脆弱?！边@句話說明A陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅強(qiáng)，和諧相處不等于隔弱。 B陶罐為自己的脆弱辯解。文中畫“”的句子的意思是 A說明罐子的用途。 B說明罐子的用途是盛東西，說

21、明白陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C說明陶罐可怕和鐵罐碰撞，有意說它們是裝東西的。 5陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。陶罐 鐵罐 傲慢、傲慢自大。虛心、毫不脆弱。十一、 歡快閱讀，完成練習(xí)。金色的草地節(jié)選有一天，我起得很早去釣魚，覺察草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我觀察草地是金色的。黃昏的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，認(rèn)真觀看，覺察蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 1你覺察草地變色的隱秘了嗎？結(jié)合選文，觀看下面的圖片，試著分析一

22、下吧。草地的顏色：時間：草地的顏色：時間：2從文中可知，吸引“我”觀看蒲公英花的變化的緣由是 A草地的顏色發(fā)生了變化。B蒲公英的花像手掌。 C“我”和弟弟在草地上玩得很快活。 D“我”要路過草地去釣魚。3你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？十二、 閱讀短文，答復(fù)以下問題11 / 20 21 / 20蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花辯、瓣、掰、半里不時地飄散出一絲淡淡的青、清、輕香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？“ “它叫小蝴蝶花?！傲硪粋€孩子答復(fù)?！岸嗪每吹男『ㄑ剑　昂⒆觽兌级自?/p>

23、小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情安靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間傲慢固然不對；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。 1給本文加個標(biāo)題。選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。給本文分段，用“”標(biāo)在段首，并寫出各段段意。文章最終一句話的含義是什么？十三、 閱讀短文。冬天的田野我寵愛冬天，更寵愛冬天的田野。冬天的田野很干凈。冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，干凈得讓人有一種想流淚的沖動。冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好似用水洗過的藍(lán)寶 石，干凈得刺眼。陽光溫存地從天空中傾瀉下來，照在原野里，大塊大塊的， 整個田野就閃動了起來，仿佛一泓泓清泉

24、。那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂，但是喜鵲、麻雀仍舊在陽光下飛行。它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫飛行后又落下，然后仰頭挺胸地走來走去。它們始終堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。只是，來年它們還會相識嗎？田野里的草都枯萎了，明顯它們不想就這樣離去，仍舊成片成片地站立著，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力氣來孕育的生命，那需要何等的士氣和堅韌??！在田野里行走，有時候，會突然遇到一棵樹，沒有別的景物，只有一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里。這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，枝條伸展著伸向遙遠(yuǎn)的天空，毫

25、無畏懼，天空只好為它讓 步。對于這樣一棵樹，我們竟然沒有絲毫突兀的感覺，仿佛它原來就應(yīng)當(dāng)生長在那兒，始終在那兒等待著我們，等待著我們來欣賞，來感慨。有時，樹上會有一個鳥巢，恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，整個畫面會因此而生動起來，并且有了虎虎的生氣。冬天，陽光明媚的日子里，我寵愛到田野里去。走在阡陌縱橫的田野里，心情也跟著明媚起來。1田野被風(fēng)掃過以后，我們能看到什么？ A一泓泓清泉B水洗過的藍(lán)寶石C大塊大塊干凈的土地D怕冷的鳥兒2本文第段中“突?！钡囊馑际?A高聳的樣子B突然，出乎意外C驚喜D難過第段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是A雖然但是B即使也C既然就D假設(shè)就第段中的“一泓泓清泉”指的是

26、A青碧的天空B水洗過的藍(lán)寶石C溫存的陽光D陽光下的田野 5第段中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法。A比方B擬人C排比D夸大 6依據(jù)本文內(nèi)容推斷，以下說法中錯誤的一項為哪一項 A晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，干凈得刺眼。B喜鵲、麻雀都是冬日家園的留守者。C草的士氣與堅韌，主要表現(xiàn)在它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力氣來孕育的生命。 D刺槐是一種極易生長的樹?！拔摇睘槭裁磳檺鄱斓奶镆?？依據(jù)文章內(nèi)容，說說緣由。除了喜鵲、麻雀，你覺得文中所描述的景物中還有哪些是冬日家園的留守者？為什么？十四、 閱讀下文，答復(fù)以下問題。一串歡快的音符有一串歡快的音符。它們是從哪里來的，連自己也?；蛟S是一

27、位音樂家用小提琴奏出了它們；或許是一個初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；或許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；或許是走在田埂上的小男孩兒用輕快 輕松的口哨吹出了它們小音符們不情愿停留下來，它們處處飛旋，多么快活。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃耀的夜空。小音符們感到很古怪，就鉆了進(jìn)去。哦，里面有個孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。突然，她聽到了從窗外飛進(jìn)來的小音符們的歌。啊，多么生疏的歌，這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時，老爺爺就為老奶奶哼過這支歡快的歌。后來這歌伴侶陪伴老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月如今歌聲又飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年

28、老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，最終笑了。不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們情愿留在那里。選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。搞不清楚清楚輕快輕松的口哨伴侶陪伴老爺讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：或許是。 3不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的緣由是 A老奶奶寵愛聽它們的歌B老奶奶懂得欣賞它們 C它們能給老奶奶帶來勸慰和歡快 4讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？十五、 閱讀與感受。大車隊一隊載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊仆人趕著第一輛車留神翼翼

29、地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群?。為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪。可是坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是驚異啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本領(lǐng)，就應(yīng)當(dāng)馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會鋪張， 讓車子飛一般下山?！庇谑禽喌侥贻p的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開頭搖擺，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬干脆撒開

30、四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最終馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報銷了仆人的一車瓦罐。選自克雷洛夫寓言文中的仆人公是。A車隊的仆人 B馴良的駿馬C年輕的馬 D載瓦罐的大車2年輕的馬報銷了仆人的一車瓦罐的主要緣由是。A瓦罐太重B山坡太陡C動作太慢D年輕的馬太傲慢3第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對這句話理解正確的一項為哪一項。年輕的馬對駿馬的贊美C年輕的馬對駿馬的憐憫年輕的馬對駿馬的佩服D年輕的馬對駿馬的贊揚(yáng)下面兩個句子，哪句寫得好？先答復(fù)哪句寫得好，再寫出好在哪里。瞧你，慢吞吞的。瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！讀了這個寓言故事，你明白了什么道理？答案一、1

31、異乎尋常心驚膽戰(zhàn)迅雷不及掩耳2A3小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時遲那時快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等。 121蟻獅變成一種得意的小動物，讓大家喜出望外。二、 1每到中秋季節(jié)，我都格外思念遠(yuǎn)在異地的父母和朋友。我生疏了玫瑰、藤蘿、白玉蘭、臘梅、曼陀羅、夾竹桃等。玫瑰醬，藤蘿餅，萱草花炒菜，桂花粥。由于外祖父給了我無窮的關(guān)愛，教我生疏了很多花。三、堅決緊急兩鼓舞欣賞 3遲疑是怕自己的殘疾引起同學(xué)的贊揚(yáng)。流淚是她沒想到同學(xué)們能賜予

32、自己鼓勵，她的內(nèi)心布滿了感動與驚喜。4第一次掌聲是同學(xué)們對英子無聲的鼓舞和支持。其次次掌聲是對英子確實(shí)定和喝彩。四、1B2C3有的人坐在軟綿綿的草地上看書，有的人躺在草地上看天上的風(fēng)箏，還有幾個小朋友在草地上捉迷藏，他們一邊玩一邊笑，真是快活極了。 4贊美和寵愛五、 1穿針線驕傲列舉省略孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。六、1急迫得不能再等待。拾到東西主動交公，不占為己有。2神態(tài)動作3他有拾金不昧的品質(zhì)，心地和藹。4B5由于失而復(fù)得的扣花表達(dá)著聾啞人拾金不昧的精神，所以顯得更加秀麗。七、依據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。果實(shí)飽滿而碩大。豐碩雪后的秀麗風(fēng)光，一切被銀白色包裝起來。銀裝素裹把文中橫線的句子運(yùn)用了反問 修辭手法，換一種說法后不轉(zhuǎn)變原意。_這一切惹人寵愛_。這篇短文依據(jù)_季節(jié)變