系統(tǒng)優(yōu)化課件-高中通用技術(shù)地質(zhì)版（2019）必修《技術(shù)與設(shè)計2》

1、第三節(jié)系統(tǒng)優(yōu)化教學設(shè)計 | 教育教學培訓(xùn) | 信息化 | 微課EDUCATION2022故事引入戰(zhàn)國時代，齊王常與他的大將田忌賽馬，雙方約定每場各出一匹馬，分三場進行比賽。齊王的馬有上、中、下三等，田忌的馬也有上、中、下三等，但每一等都比不上齊王同等的馬，于是田忌屢賽屢輸。一日，田忌的賓客、對軍事頗有研究的孫臏給田忌出了一個主意，結(jié)果以二比一贏了齊王。以上各方案中，齊王與田忌的賽馬結(jié)局有以3：0贏的，也有以2：1贏的，但只有一種情況是田忌以2：1取勝于齊王的，孫臏正是把這種方案推薦給了田忌，就是上述紅色箭頭的方案。 優(yōu)化就是要在給定的約束條件下確定優(yōu)化目標，找到某種方案去求解問題，并得到最優(yōu)效

2、果。這種問題就是優(yōu)化問題；這種方案就是優(yōu)化方案。 求解優(yōu)化問題時，一要清楚優(yōu)化的目的是什么；二是清楚問題潛在的一些約束因素是什么。建造隔音墻改善車流噪聲污染選擇合適的優(yōu)化方法建隔音墻建隔音墻的技術(shù)要點隔音墻的本質(zhì)是改變噪聲的傳播途徑，以達到改善道路兩側(cè)環(huán)境的目的。一般要考慮以下技術(shù)要點：（1）具體測量噪聲嚴重程序。（2）建立隔音墻防噪聲的數(shù)學模型及墻體參數(shù)關(guān)系條件，求其數(shù)學解。（3）從系統(tǒng)優(yōu)化的角度考慮，要做到投入最小和效果最好。（4）做必要的驗證試驗，如計算機仿真等。（1）墻體結(jié)構(gòu)與材料，這與上面的定量計算相關(guān)。（2）美觀，形成一道特殊的風景線。（3）效果，可實測建隔音墻前后的噪聲影響大小。

3、 系統(tǒng)優(yōu)化的意義就是以較小的投入獲得最佳效益或最佳功能。實施優(yōu)化技術(shù)探究課程表編排優(yōu)化試驗內(nèi)容與要求：試驗對象：高一年級課程表。試驗?zāi)康模后w驗如何讓課程表發(fā)揮最佳 效能。試驗前準備：（1）收集高一年級各班同時期的周課程表。（2）向有關(guān)方面調(diào)查與課程表有關(guān)的情況。（3）向有關(guān)教師請教課程表編排方面的經(jīng)驗。為本村筑通一條致富路（1）需要進行優(yōu)化的問題交通閉塞是本村系統(tǒng)需要進行優(yōu)化的問題。（2）選擇合適的優(yōu)化方法優(yōu)化的方略與籌謀決策修路，以改善本村與外界的交通聯(lián)系，這是正確的優(yōu)化方略和優(yōu)化方法。影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素與最優(yōu)方法步驟作用勘測收集資料和數(shù)據(jù)預(yù)算土石方、器材種類與數(shù)量、人力數(shù)量、經(jīng)費選擇合適的

4、筑路方法和計劃根據(jù)人、物、財?shù)惹闆r綜合考慮后確定驗證與實施條件校驗、實施與調(diào)整總之，以最小的投入獲得最大的經(jīng)濟效益，就是最優(yōu)化決策之一。優(yōu)化活動不是一次性的活動，是不斷迭代更新的過程。影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素 首先是優(yōu)化追求的目標要適度。 其次是實施系統(tǒng)優(yōu)化。希望取得的效果達到最大，而投入最小之比稱為效耗比； 再次系統(tǒng)優(yōu)化離不開條件 。條件是否具備直接影響優(yōu)化。 最后某些不確定性或不可預(yù)見的因素也會影響系統(tǒng)優(yōu)化。 所以，在優(yōu)化實施過程中，要及時調(diào)整計劃與方法，回到優(yōu)化之路。 技術(shù)實踐教室供電線路的改進背景特征 這是多年前建造的教室。現(xiàn)在，該教室內(nèi)的用電設(shè)施有三個部分，即室內(nèi)照明用的有3組，共6個日光燈；照亮黑板用的有1組，共2個射燈；教學備用（投影儀、教學實驗設(shè)備等）的電源插座（從照明燈座上引出）1個，這些用電設(shè)施，全通過墻上一個供電開關(guān)操作，或全供電，或全不供電。作法與要求：（1）根據(jù)“背景特征”所提供的材料，找出原供電線路需要改進的問題。（2）提出改進方案，畫出改進后的供電線路原理圖，給出相應(yīng)的技術(shù)說明。（3）討論改進方案，看它是如何達到改進、優(yōu)化目的的。（4）按照改進方案，做出簡要預(yù)算。（5）假定你提出的改進方案被通過，請你給出具體實施的方法和步驟。（6）對改進、優(yōu)化所做的工作和效果進行總結(jié)和評價。最優(yōu)化的一般步驟（1）提出需要最