《統(tǒng)計學專業(yè)導論課》課程教學大綱

1、統(tǒng)計學專業(yè)導論課課程教學大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）316B1010課程名稱（COURSE TITLE）專業(yè)導論課課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學科必修課學分（CREDIT）0.5學時（CONTACT HOURS）8先修課程（PRE-COURSE）無課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)統(tǒng)計學課程簡介：本課程著重介紹統(tǒng)計學專業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與前景，統(tǒng)計學研究的基本問題與當下熱點，學科發(fā)展趨勢，專業(yè)培養(yǎng)方案、知識架構(gòu)與課程體系等，以幫助學生形成較系統(tǒng)的專業(yè)認識，同時引導學生思維進入專業(yè)知識中來，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)各門專業(yè)課的學習

2、做好鋪墊。二、課程目標通過本課程的學習，學生應(yīng)具備以下幾方面的目標：1、應(yīng)使學生了解統(tǒng)計學的特點、范疇。2、應(yīng)使學生了解統(tǒng)計學的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀、目前研究熱點以及未來趨勢。3、應(yīng)使學生了解本專業(yè)知識組織結(jié)構(gòu)和分類體系，學科專業(yè)培養(yǎng)模式和課程體系等內(nèi)容。4、應(yīng)使學生認識到合理規(guī)劃大學生活與專業(yè)學習的重要性。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標點1.2HH畢業(yè)要求指標點1.3HH畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1HH畢業(yè)要求指標點2.2H畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標點7.1HHH三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應(yīng)課程目標知識

3、點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1. 統(tǒng)計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和方向、大學生活與規(guī)劃課程目標1、2、4統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)目標、統(tǒng)計行業(yè)發(fā)展狀況、專業(yè)就業(yè)的能力要求、提高專業(yè)技術(shù)能力的途徑與方法了解什么是統(tǒng)計學，統(tǒng)計科學研究的基本問題、學科發(fā)展的主要方向、目前學科研究的熱點問題和方向、學科發(fā)展趨勢、學科研究在社會生活中的重要作用。使得學生掌握統(tǒng)計的工作流程。教學方法：課堂講授、課堂討論；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。4課程思政：通過對統(tǒng)計學研究熱點問題以及學科在社會生活中的重要作用的介紹，讓學生體會到該學科的魅力，引發(fā)學生對統(tǒng)計專業(yè)學習的興趣；通過對統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)就業(yè)能力要求的介紹，引導學生對大

4、學生活以及專業(yè)學習進行合理規(guī)劃。2. 培養(yǎng)方案和專業(yè)課程介紹課程目標3、4介紹統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)方案，對專業(yè)核心課程進行簡單介紹讓學生切實體會每個學期所開重要課程在專業(yè)學習中的重要性，對本專業(yè)發(fā)展的意義以及實踐訓練在專業(yè)學習中的重要作用。教學方法：講授、例題分析；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。4課程思政：通過對統(tǒng)計學專業(yè)課程及培養(yǎng)方案的介紹，讓學生明白該學科中理論與實踐相結(jié)合的重要意義，同時引導學生對未來的職業(yè)發(fā)展方向進行初步的規(guī)劃。四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標考核方式成績評定1. 統(tǒng)計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和方向、大學生活與規(guī)劃1、2、4課堂表現(xiàn)+課后拓展（1）出勤及課堂表現(xiàn)（20%

5、）設(shè)此考核項目，目的是控制無故缺課和課堂懶散無紀律情況，具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5分；無故曠課超過3次數(shù)者，此項總分記0分；無故曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（2）課后拓展（80%）由老師在課堂上提出一些與課程相關(guān)的問題，如課程相關(guān)文獻的查閱、對本課程教學的建議、小設(shè)計等，學生課后查閱資料、歸納總結(jié)寫出書面報告并制作PPT匯報（每人每學期2份，期中和期末各一次）。報告滿分為100分，取2次的平均分，評分依據(jù)：書面報告的整體性、和邏輯性(60%)，PPT匯報時的表現(xiàn)（40%）。2. 培養(yǎng)方案和專業(yè)課程介紹3、4課堂表現(xiàn)+課后拓展五、課程建議教材及主