幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《拔蘿卜》之《人多力量大》_第1頁
幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《拔蘿卜》之《人多力量大》_第2頁
幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《拔蘿卜》之《人多力量大》_第3頁
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XX幼兒園幼教課堂設(shè)計(jì)中班社會(huì)活動(dòng)拔蘿卜之人多力量大教師：*日期:第2頁/共6頁設(shè)計(jì)意圖：我們這次的新教材設(shè)計(jì)的在主題、領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，小、中、大班的內(nèi)容螺旋式上升，對主題中所涉及的各領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行了縱向的梳理，充分體現(xiàn)小中大班內(nèi)容由易到難、由簡單到復(fù)雜的順序性。主題內(nèi)容逐漸擴(kuò)大，兒童生命體驗(yàn)在不斷拓寬。小班這個(gè)拔蘿卜活動(dòng)，這個(gè)故事幼兒非常喜歡，孩子們在活動(dòng)中的興趣很濃厚，孩子的參與意識(shí)很強(qiáng)，都有展示自己的欲望?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，還有些孩子意猶未盡。小班孩子沉浸在一起拔蘿卜的快樂游戲情境中，對人多力量大已經(jīng)有了初步的感知。我看到小班孩子在拔蘿卜這個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)，我覺得還是很有挖掘的價(jià)值。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)拔蘿卜的后續(xù)故事愛吹牛的小老鼠，在中班年段開展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步感知“人多力量大”，并產(chǎn)生初步的團(tuán)結(jié)意識(shí)，情感上進(jìn)行了提升。教材分析：本活動(dòng)主要目標(biāo)：讓幼兒理解故事內(nèi)容，通過愛吹牛的老鼠，讓幼兒在原有情感基礎(chǔ)上進(jìn)一步明白“人多力量大”“大家的功勞不能當(dāng)成一個(gè)人的功勞”的道理。創(chuàng)設(shè)輕松寬松的游戲環(huán)境，通過幼兒實(shí)踐游戲：拔蘿卜、運(yùn)蘿卜，讓幼兒在親身體會(huì)中很自然地直接理解到“人多力量大”并感知“團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量”。針對本次教育活動(dòng)的教學(xué)目的，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)故事感染、游戲?qū)嵺`、多媒體擴(kuò)寬、情感提升等教法。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)

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