實驗小學2022年秋季延遲入學期間開展線上教學活動實施方案

1、實驗小學2022年秋季延遲入學期間開展線上教學活動實施方案為貫徹落實南充市關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，深入落實各級文件精神和“雙減”政策，做好疫情期間線上教學工作，堅持立德樹人、五育并舉，致力學生核心素養(yǎng)“溫暖的心聰明的腦健康的體”的培養(yǎng)，達成“培育具有家國情懷國際視野的禮德少年”育人目標，結(jié)合我校教育教學實際，特制訂本方案。一、總體要求（一）充分認識到延遲開學是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措。（二）利用QQ群、微信群對家長、學生做好延期開學重要性的宣傳工作，爭取學生家長的最大限度配合。（三）根據(jù)上級文件精神，開展線上教學堅持以下原則：1.明確目的。線上教學主要目的是指導學生規(guī)律起居、

2、有效學習，做好返校學習準備。指導學生合理安排作息時間，注重疫情防控知識學習和綜合素質(zhì)拓展，注重愛國主義教育、生命健康教育和公共安全教育。2.開齊課程。線上教學課程把家務、鍛煉、閱讀等納入課程。指導學生鍛煉身體，開展課外閱讀，力所能及的家務勞動，提高自主學習能力。3.減輕負擔。不得硬性要求學生和家長打卡，上傳學習視頻；不提倡上早晚自習；不得要求家長購置新設(shè)備增加家庭負擔。4.關(guān)注個體。要特別關(guān)注因疫情原因未解封的學生，同步做好線上輔導和心理疏導。二、時間安排2022年9月1日起至正式線下教學止。小學一、二年級線上學習不做硬性要求，由家長和學生自愿選擇。其它年級每天閱讀總時間不低于1小時，體育鍛煉

3、總時間不低于1小時；每天線上學習時間小學原則上不超過4課時，每課時教師講授時間原則上不超過20分鐘。三、工作舉措（一）成立以校長為組長的在線教學領(lǐng)導小組，對各年級各學科開展在線教學進行規(guī)劃、指導和督查。各學科教研組組長及其成員對其每天線上教學進行反饋、總結(jié)和調(diào)節(jié)教學任務，明確責任，細化分工。（二）平臺選擇各班根據(jù)實際情況選擇正規(guī)的平臺進行線上教學。學校推薦平臺：1.國家教育資源公開服務平臺2.國家智慧教育公共服務平臺3.四川省智慧教育平臺3.學習強國4.樂教樂學等平臺以騰訊會議、微信、QQ、釘釘?shù)确绞接行ч_展好線上教學。（三）工作具體安排1.各年級各班主任（副班主任協(xié)助）通過QQ群，微信群，電

4、話等方式通知學生根據(jù)各班要求完成登錄注冊，確保全班學生都能接受在線教學。2.教學內(nèi)容。（1）學科組長組織本年級本學科利用QQ群、微信群開展教學研討，制定切實可行的在線教學計劃（可在國家智慧教育平臺、樂教樂學、教材出版社官網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)等平臺獲取資料）。（2）老師根據(jù)學科教研組的研討、安排，在研讀教材、課標、教學參考等的基礎(chǔ)上，參照市、區(qū)文件制定適合在線教學的教學設(shè)計，錄制、選擇教學視頻，開展在線教學的相關(guān)活動。（3）教學內(nèi)容以學?！岸Y德+”課程開展線上教學，各學科老師要根據(jù)各班的具體情況，相互協(xié)調(diào)，合理安排教學內(nèi)容。XX小學以課程開發(fā)為禮德教育突破口，探索學科跨界式課程整合，聚焦學生核心素養(yǎng)，構(gòu)建

5、形成“禮德”系列課程，通過基礎(chǔ)課程、拓展課程、選擇課程、綜合課程四大課程領(lǐng)域。以“人文情懷、科技創(chuàng)新、運動健康、藝術(shù)審美”四個發(fā)展維度，培養(yǎng)學生“愛國、明禮、尚美、博文、啟智、善創(chuàng)、健體、勤勞、生存”核心素養(yǎng)。基礎(chǔ)課程：德育、語、數(shù)、英、科學、音、體、美、勞動、生命生態(tài)與健康。拓展課程：主題閱讀、觀實事觀影視、心理健康教育、器樂、舞蹈、書畫、手工、武術(shù)、勞動與實踐等。選擇課程：禮儀、演講與口才、國學經(jīng)典誦讀、美文賞析、科技小制作、名著閱讀、珠心算、剪紙綜合課程：課外“六個一”活動、尋找身邊最美的人/事、社區(qū)服務。四、紀律要求延遲開學期間使用的網(wǎng)絡(luò)平臺所提供的在線教學及數(shù)字資源均為免費服務，嚴禁任何教師以任何方式、任何名義進行有償教學和收取任何費用，嚴禁擅自使用未通過國家教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用程