中學(xué)生《再別康橋》讀后感400字

1、中學(xué)生再別康橋讀后感400字 再別康橋采納現(xiàn)代白話形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、高雅，又采納了音語中的語法調(diào)式，可謂中西合壁。下面我為大家收集整理了“再別康橋讀后感400字”，歡迎閱讀與借鑒! 再別康橋讀后感400字1 再別康橋是徐志摩在1925年(1928)故地重游的歸國(guó)途中，在輪渡上所寫。 意境與靈感往往在一瞬間生成、“泛濫”，繼而產(chǎn)生的.總一發(fā)不行收；而被這種.“煎熬”的、激勵(lì)的、托起之后，或許就是千古的經(jīng)典！再別康橋如何在那種環(huán)境中“出爐”不敢妄言，但那潭水中“沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，和“波光里的艷影”是不是勾起他對(duì)當(dāng)年的舊夢(mèng)，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢.潺潺水流之聲

2、，躍躍之蕩之情懷，怎不叫人觸景生情，思緒萬千！一幕幕景象眼前拂過，雖景照舊，卻人事全非。重尋舊途、舊歡，已是枉然。于是“不能放歌”，諸緒隱隱，暫且緘默。然，春風(fēng)已起何懼秋波！那觀不住的激揚(yáng)只能換一種角度或方式，一吐為快！此時(shí)的“緘默”也絕非“今夜的康橋”，也就是“今夜的康橋”，絕非是詩人他自己也就是詩人他自己。此時(shí)此刻詩人近乎全陷入對(duì)往昔之種種之中。當(dāng)詩人俯首醒來，恍然自己是在告辭，進(jìn)而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀，悵惘和難言的情懷。 再別康橋讀后感400字2 再別康橋是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與心情的短詩，詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描寫真實(shí)細(xì)膩，可見康橋在詩人心

3、中打下了極深的烙印。不僅如此，康橋也是詩人的抱負(fù)。 他說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”然而，滿目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的年月，困難的民生，使詩人的康橋抱負(fù)漸漸破滅。 這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游，從前之景勾起從前之憶，而離別在即，詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪！描寫康橋的自然美，表現(xiàn)對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩的主題。 這首詩采納現(xiàn)代白話形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、高雅，又采納了音語中的語法調(diào)式，可謂中西合壁。而繪畫的顏色美在詩中也用明顯體現(xiàn)，詩中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的

4、顏色鮮亮，寫出了康橋之美。這樣一幅顏色明艷的畫卷，與詩人的心情并不沖突，正是由于它的美，才令詩人如此難以割舍！ 讀再別康橋，如觀樓如吟歌如賞畫，而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。 再別康橋讀后感400字3 康橋，就是英國(guó)著名的劍橋高校。1920年之1922年，這兩年時(shí)間是在此學(xué)習(xí)。康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！?1928年，故地重游。在回國(guó)的途中，他創(chuàng)作了這首詩。可以說，“康橋”兩字始終貫穿在徐志摩一生的詩文中。 徐志摩在第一節(jié)寫他離開母校的心情非常哀思。連用三個(gè)“輕輕的”，讓我們大家都感

5、覺到詩人輕輕的來了，又輕輕的走了！ 其次節(jié)至第四節(jié)，描寫了康河的泛舟尋夢(mèng)。夕陽中的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭，這些景物都消失在眼中。這段又用了暗喻的修辭方法將“河畔的金柳”比方成“夕陽中的新娘”。又將清亮的潭水比方成“天上虹”。這種手法使這幾段變得非常迷人漂亮人。 第五、六節(jié)，借用“夢(mèng)”，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏蟲也為我緘默，緘默是今晚的康橋”四個(gè)疊句，是這首詩詩推向.。最終一節(jié)以三個(gè)“靜靜的”與第一段三個(gè)“輕輕的”形成首尾。 胡適曾經(jīng)說過：“他的人生只有三個(gè)大字：一個(gè)是愛，一個(gè)是自由，一個(gè)是美。他深崇聞一多音樂美、繪畫美、建筑美的詩學(xué)主主見。這首

6、詩可以說，正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主見。 再別康橋讀后感400字4 再別康橋是一首美麗的抒情詩，猶如一曲悅耳的輕音樂。1928年秋，在此到英國(guó)訪問，舊地重游，勃發(fā)詩興，將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情絲，融匯在所書寫的康橋漂亮的景色里，也馳騁在詩人的想象之中。全詩用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流淌的畫面，構(gòu)成了一到處奇妙的意境，細(xì)致入微的將詩人對(duì)康橋的的愛戀，表現(xiàn)的真摯、濃郁。 “輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！贝颐Φ娜藗儧]有抬頭仰視過西天那一朵凄美的云霞，有沒有看到過一只輕靈的銀燕在七彩的云幕下振翅飛翔，輕輕地沒有一絲污濁的雜音。那就是他，一個(gè)瀟灑不羈、柔情萬種的浪漫才子，

7、一個(gè)把人生演繹的轟轟烈烈的聞名詩人。 漫漫的長(zhǎng)飛，飄過大海，飄進(jìn)倫敦，飄進(jìn)那個(gè)久別的康橋。“在浪漫的國(guó)度里，接受詩的洗禮，放縱對(duì)美的追求，雙膝跪地膜拜夕陽最終的輝煌和悲壯;徹夜躺在自然的懷抱里，擁抱著夜，擁抱著夜里全部美妙的一切，在大地濕軟的懷中睡去”，追求浪漫的人生，釋放浪漫的.，將它化作綿綿的詩雨，在漆黑恐驚的夜里給茫然的行人以沁人心脾的盼望和溫順。 詩意綿綿，情意濃處，渴望愛神的垂憐。凄美的愛情伴隨著風(fēng)兒、花兒、鳥兒、草兒的低唱，伴隨著貝多芬的第九交響曲，伴隨著舒曼的夢(mèng)幻曲在美麗的詩中上演。在沖突、追求、掙扎、沉迷、熬煎、躲避和斗爭(zhēng)中書寫著屬于自己的戀愛狂想曲。 一切都如他期盼的一樣 再

8、別康橋讀后感400字5 不知大家有沒有讀過詩歌再別康橋，假如讀過，讀懂了嗎？我雖然剛開頭沒怎么讀懂，但后來，我慢慢理解了其中的含義。 再別康橋是一首非常美麗的抒情詩，它是詩人徐志摩在1928年秋天，再次到訪英國(guó)，舊地重游詩興大發(fā)時(shí)，寫下的一首詩。在這首詩中，詩人把康橋的漂亮景象描寫的真實(shí)細(xì)膩，因此可見康橋在詩人心中留下了深深地烙印。 徐志摩在第一節(jié)中連用三個(gè)“輕輕的”，表達(dá)了他離開母校劍橋高校的哀思心情，讓我們感到他輕輕的來臨，又輕輕的離開。 二四節(jié)略長(zhǎng)，但卻把康橋夕陽的金柳、軟泥上的青荇、樹蔭下的水潭等景物描寫的淋漓盡致。這一段其實(shí)還用上了比方的修辭手法將“河畔的金柳”比作“夕陽中的新娘”，

9、又將“榆陰下的潭水”，比作了“天上虹”。使用了這種手法，會(huì)讓人覺得這句子非常漂亮。 而五六兩節(jié)，使用了“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”“放歌，但我不能放歌”等幾個(gè)疊句把這首詩推向了.。 最終一節(jié)有以幾個(gè)“靜靜的”來和第一段的“輕輕的”作為首尾呼應(yīng)。 這樣一幅顏色明艷的畫卷，其實(shí)與詩人的心情并不沖突，正由于康橋的漂亮，才會(huì)令詩人如此難以割舍放下！ 再別康橋讀后感400字6 有一首詩，獨(dú)特奇妙，有一首詩，世人贊頌;它就是再別康橋。讀完這首詩，我有了很大的感受。 堅(jiān)信有許多人都聽過這樣一句話:靜靜的我走了，正如我靜靜的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。這句話很美，這首詩也是徐志摩的經(jīng)典之作。徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩每一句詩都包含著他對(duì)康橋的愛，假如你閉上雙眼，這首詩的景象就浮此刻腦海之中，如畫一般。康橋的一草一木都在向他招手，彩虹似的夢(mèng)在他心中，他遐想著在康橋的生活。他幾乎遺忘了自己要離開康橋，他期望自己能夠放聲唱歌。但他不愿驚動(dòng)他心愛的康橋，只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩，不愿打攪康橋。他對(duì)康橋依依不舍，揮之不去的傷感一向繞在心頭。 寵愛康橋的生活，遲遲不愿離去。我很寵愛這首詩。寵愛詩的