機(jī)電工程部專業(yè)設(shè)置介紹

1、機(jī)電工程部專業(yè)設(shè)置介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)第一頁，共十頁。一、職業(yè)與崗位分析（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（二）人才需求狀況（三）崗位分析第二頁，共十頁。（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高設(shè)備的自動化、專業(yè)化功能對各類技術(shù)人員來說，已成為新課題和新要求。將機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)、信息技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)機(jī)械的柔性化和智能化，是傳統(tǒng)的機(jī)械制造業(yè)發(fā)展的新趨勢，也是機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展目標(biāo)。我國機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展很快，掌握機(jī)電一體化技術(shù)的各級各類人才需求量很大。第三頁，共十頁。（二）人才需求狀況本專業(yè)人才市場容量大，就業(yè)面廣，適應(yīng)能力強(qiáng)。目前，各類企業(yè)出現(xiàn)人才斷層，對于本專業(yè)緊缺的人才是：具有機(jī)械制造技術(shù)、電氣控

2、制技術(shù)，微機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識和基本技能，能從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的操作、調(diào)試、維修、管理及新型機(jī)電一體化產(chǎn)品的研究和開發(fā)等技術(shù)工作的高等技術(shù)型人才。第四頁，共十頁。（三）崗位分析機(jī)電一體化技術(shù)在機(jī)械制造中應(yīng)用越來越廣泛，機(jī)電行業(yè)對具有機(jī)電一體化技術(shù)方面的專門人才的需求也愈來愈為迫切。機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就是為適應(yīng)這種情況而設(shè)立的。本專業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生把計算機(jī)作為一種技術(shù)手段和工具來處理機(jī)械制造行業(yè)中的各種數(shù)字信息和圖形信息，輔助完成機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計（CAD）和制造（CAM）中的基本方法。第五頁，共十頁。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向現(xiàn)代

3、制造行業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的操作、調(diào)試、維修、管理及新型機(jī)電一體化產(chǎn)品的使用和技術(shù)管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。第六頁，共十頁。三、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)有高中后大專、初中后大專、中專三個層次，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分解為四個能力模塊，即機(jī)械模塊、電氣控制模塊、微機(jī)接口技術(shù)模塊及機(jī)電一體化技術(shù)綜合應(yīng)用模塊。根據(jù)每個能力模塊的要求科學(xué)選擇和設(shè)計項目，帶動整個教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)過程的實(shí)施，學(xué)生在完成每個能力模塊后可以取得對應(yīng)的職業(yè)資格證書。第七頁，共十頁。四、職業(yè)面向本專業(yè)就業(yè)面向是裝備制造業(yè)的大中型工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和機(jī)電設(shè)備公司，生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的崗位。1、主要就業(yè)崗位：機(jī)電設(shè)備維修；機(jī)電設(shè)備

4、安裝、調(diào)試、運(yùn)行；2、次要就業(yè)崗位：車間設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理；3、其它就業(yè)崗位：機(jī)電設(shè)備的專業(yè)營銷和物質(zhì)采購。第八頁，共十頁。五、職業(yè)核心能力具有機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理能力。第九頁，共十頁。內(nèi)容總結(jié)機(jī)電工程部專業(yè)設(shè)置介紹。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高設(shè)備的自動化、專業(yè)化功能對各類技術(shù)人員來說，已成為新課題和新要求。我國機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展很快，掌握機(jī)電一體化技術(shù)的各級各類人才需求量很大。本專業(yè)人才市場容量大，就業(yè)面廣，適應(yīng)能力強(qiáng)。本專業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生把計算機(jī)作為一種技術(shù)手段和工具來處理機(jī)械制造行業(yè)中的各種數(shù)字信息和圖形信息，輔助完成機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計（CAD）和制造（CAM）中的基本方法。本專業(yè)有高中后大專、初中后大專、中專三個層次，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分解為四個能力模塊，即機(jī)械模