信息化培訓(xùn)心得體會

1、信息化培訓(xùn)心得體會 當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其登記來，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?下面是我整理的關(guān)于信息化培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀! 信息化培訓(xùn)心得體會1 隨著信息技術(shù)的不斷進展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動同學(xué)學(xué)習樂觀性的一種主要手段。訓(xùn)練局為提高老師的自身水平供應(yīng)了良好的平臺，為老師專業(yè)進展供應(yīng)了愜機。 不管是現(xiàn)在還是將來每個訓(xùn)練者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被.淘汰。現(xiàn)在的.日新月異，高科技的進展，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，利用網(wǎng)上的訓(xùn)練資源為教學(xué)服務(wù)，促進同學(xué)的進展。暑假訓(xùn)練局舉辦了計算

2、機培訓(xùn)，我樂觀參與了培訓(xùn)。學(xué)到了許多學(xué)問，可以說我很好的完成這次學(xué)習任務(wù)。 對于計算機我可以說既熟識又生疏，雖說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特殊感愛好，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。 學(xué)習中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習是辛苦的，但我仔細的去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每一天的學(xué)習任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實際培訓(xùn)動身，做到了通俗易懂，由淺入深。學(xué)習了Word的操作，Excel的操作，等操作。 本次培訓(xùn)時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣老師搭建了相互學(xué)習，相互溝通的平臺，

3、使我們在相互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。 雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有急躁，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習、溝通中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在訓(xùn)練中的應(yīng)用，要求老師必需提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清晰地熟悉到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在訓(xùn)練中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。 所以這種教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息.的新型

4、教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習的重要工具。 在新課程改革的形勢下，將來訓(xùn)練應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。 通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到： 1、信息技術(shù)對老師的重要作用。 在高科技飛速進展的今日，老師不能只停在原有學(xué)問的熟悉上，要不斷學(xué)習，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的同學(xué)更是聰慧，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習學(xué)問，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的學(xué)問。因而，老師必需有一種超前意識。 2、良好的信息素養(yǎng)是老師終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。 當今.，一

5、名優(yōu)秀的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的訓(xùn)練思想、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)家長或監(jiān)護人進行溝通，在潛移默化的訓(xùn)練環(huán)境中培育同學(xué)的信息意識。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學(xué)習，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的老師。 3、把握計算機操作技能，也是訓(xùn)練系統(tǒng)本身的需要。在訓(xùn)練系統(tǒng)中，訓(xùn)練信息是最活躍的因素。老師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習新學(xué)問，可以與同行溝通閱歷，可以與同學(xué)進行溝通，可以因此，訓(xùn)練系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)

6、。 這次培訓(xùn)的時間雖然短些，但我通過學(xué)習熟悉到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的學(xué)問進行訓(xùn)練教學(xué)，還要不斷學(xué)習新的信息技術(shù)。 信息化培訓(xùn)心得體會2 20_年2月22日，23日，我有機會參加相應(yīng)的區(qū)域訓(xùn)練信息化領(lǐng)導(dǎo)及其區(qū)域在第三批骨干老師培訓(xùn)的培訓(xùn)對象。2天的培訓(xùn)，深化與訓(xùn)練之間的差距在當今先進的信息技術(shù)，也深深意識到先進的訓(xùn)練可以發(fā)揮重要作用在信息技術(shù)教學(xué)中，可以得到兩倍的影響結(jié)果與一半的努力，也深深意識到只有通過不斷學(xué)習，接受新思想，新技術(shù)，新事物，學(xué)習和使用新思想，新技術(shù)，跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐?，F(xiàn)在將參與培訓(xùn)的閱歷總結(jié)如下： 1、提高信息技術(shù)素養(yǎng)的訓(xùn)練。第一天在上海師范高校教

7、授斗智?！拔⒂?xùn)練創(chuàng)新的時代”講座，寧夏信息討論人員的其次天楊Hongxuan老師課堂信息化教學(xué)資源的應(yīng)用程序，讓我熟悉到，老師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要學(xué)習，需要創(chuàng)新，訓(xùn)練信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更多的討論和創(chuàng)新。與此同時，我也熟悉到，老師的成長也離不開信息技術(shù)的訓(xùn)練，信息技術(shù)的訓(xùn)練使老師面臨著如何合理使用信息技術(shù)訓(xùn)練，如何使信息技術(shù)的訓(xùn)練教學(xué)的最大效果。通過這次培訓(xùn)，讓我熟悉到，學(xué)會使用信息技術(shù)訓(xùn)練在教學(xué)可以使教學(xué)方法更清晰，同學(xué)更簡單，使教學(xué)過程更加清楚，教學(xué)可以增加光澤和活力。 2、提高專業(yè)學(xué)問水平。對我們培訓(xùn)的老師，他們的訓(xùn)練思想，教學(xué)理念和其他專業(yè)學(xué)問水平，敬業(yè)精神是第一節(jié)課之一。通過急躁

8、細致的解釋，讓我意識到無盡的，訓(xùn)練理念、教學(xué)理念還有待不斷改進。特殊是學(xué)習培訓(xùn)兩天，但也在將來的教學(xué)中不斷嘗試和使用。真正的教學(xué)和訓(xùn)練信息技術(shù)集成、融會貫穿的討論。 3、訓(xùn)練理念不斷更新。通過2天的培訓(xùn)，我漸漸更新訓(xùn)練教學(xué)理念，先進的訓(xùn)練理論的.理解，信息技術(shù)在教學(xué)活動會更加如魚得水，調(diào)整自己的角色和教學(xué)模式、方法，聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的實際合理地應(yīng)用信息技術(shù)的訓(xùn)練教學(xué)過程，提高訓(xùn)練教學(xué)力量和水平。也讓我發(fā)覺自己的訓(xùn)練信息技術(shù)來解決問題，找到訓(xùn)練信息技術(shù)訓(xùn)練的差距和不足。 總之，通過這次培訓(xùn)，我的理論和方法的訓(xùn)練信息技術(shù)是更大的深度，讓我感覺比原來的站起來，把目光移開，“天更藍、綠、水清潔”的感覺。

9、我必需把這些理解在將來的訓(xùn)練教學(xué)，并不斷提高。合理的訓(xùn)練信息技術(shù)在課堂教學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)習力量，提高教學(xué)效率。 信息化培訓(xùn)心得體會3 在這種新學(xué)校信息化建設(shè)，開發(fā)和應(yīng)用背景，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必需有信息化領(lǐng)導(dǎo)基本的信息素養(yǎng)和信息組織教學(xué)設(shè)備的使用，合理評價老師、同學(xué)和學(xué)校管理人員力量的信息技術(shù)應(yīng)用水平和鉛的影響，證明合理、有效地利用信息資源的力量，在短信息技術(shù)是使學(xué)校的力量取得應(yīng)有的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信息化領(lǐng)導(dǎo)，在信息化環(huán)境中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映了一種綜合影響力和領(lǐng)導(dǎo)才能。 訓(xùn)練信息化是一個系統(tǒng)工程，勝利是受各種因素制約的。加強信息化的領(lǐng)導(dǎo)，促進整個訓(xùn)練信息化的進展，學(xué)校應(yīng)當是系統(tǒng)規(guī)劃有序操作，關(guān)注和思索的東西在

10、以下幾方面： 首先，關(guān)注課程訓(xùn)練改革和新課程的挑戰(zhàn)。 訓(xùn)練信息化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當體現(xiàn)在全面了解我國基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的現(xiàn)狀和訓(xùn)練信息化信息化培訓(xùn)心得體會，并進一步實現(xiàn)訓(xùn)練信息化和基礎(chǔ)訓(xùn)練新課程教學(xué)改革親密相關(guān)，相輔相成的。信息技術(shù)與課程整合，是在新課程背景下訓(xùn)練信息化實踐的創(chuàng)新。 其次，我們應(yīng)當留意教室 創(chuàng)新教學(xué)和教學(xué)改革。領(lǐng)導(dǎo)在訓(xùn)練信息化應(yīng)當理解信息技術(shù)課堂教學(xué)的基本模式，實現(xiàn)信息技術(shù)的有效應(yīng)用需要的基礎(chǔ)上改革教學(xué)方法，實現(xiàn)了高價值的信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用程序以確保反映技術(shù)的有效集成。 第三，我們應(yīng)當關(guān)注同學(xué) 信息化和同學(xué)的全面進展。訓(xùn)練的目的是促進每個同學(xué)的全面進展。訓(xùn)練信息化的過程中，制造的“學(xué)”為中心的信

11、息化學(xué)習環(huán)境，促進同學(xué)的全面進展應(yīng)當是訓(xùn)練信息化領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和思索的起點，應(yīng)當知道如何創(chuàng)建學(xué)校、社區(qū)、家庭、緊密團結(jié)信息化訓(xùn)練體系，學(xué)習如何使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的評價老師、同學(xué)、家長參加學(xué)校與家庭互動：了解同學(xué)的電子成長記錄和全面進展的道路;了解.信息化的進展和新課程改革的新要求對同學(xué)的進展，老師和同學(xué)的行為和基本素養(yǎng)。 第四，留意老師 老師專業(yè)進展的信息。訓(xùn)練信息化應(yīng)當反映在領(lǐng)導(dǎo)，在訓(xùn)練信息化的過程中，老師專業(yè)進展面臨著新的要求和新的機遇。老師需要把握基本的技術(shù)應(yīng)用力量，需要把握信息技術(shù)和課程整合的訓(xùn)練技術(shù)力量，需要把握的關(guān)心下進展的信息技術(shù)(it)終身學(xué)習力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到面對信息化的老師的專業(yè)

12、進展，訓(xùn)練領(lǐng)域是一個信息化系統(tǒng)規(guī)劃的重要組成部分，需要老師專業(yè)進展規(guī)劃，老師有意識地使用在訓(xùn)練信息化執(zhí)行。 第五，關(guān)注環(huán)境問題 信息化訓(xùn)練環(huán)境和學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)當熟悉到，訓(xùn)練反映了信息化建設(shè)的影響之一，是訓(xùn)練文化的轉(zhuǎn)變。之間如何平衡學(xué)校信息化建設(shè)和校內(nèi)文化環(huán)境，共同促進進展，以獲得最佳效益的信息輸入。 第六，注意效率 區(qū)域訓(xùn)練信息化投資效益評估。訓(xùn)練信息化是一個經(jīng)濟、人力、物力花費大量的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當有意識的和深刻的意識到，訓(xùn)練信息系統(tǒng)規(guī)劃需要關(guān)注技術(shù)的好處，需要訓(xùn)練信息化系統(tǒng)元素效應(yīng)和整體利益考慮和仔細的評估。 唯一真正的思索這些方面，從硬件、軟件資源、團隊、課程改革、教學(xué)程

13、序、規(guī)章和條例，如多維系統(tǒng)設(shè)計，可以有效地促進學(xué)校的信息化進展和建設(shè)，真正的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練信息化。 目前，訓(xùn)練信息化已經(jīng)成為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理的一個重要組成部分，在推動訓(xùn)練信息化的過程中，學(xué)校的責任是努力使每個同學(xué)達到最佳的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習水平和健康成長和進展的條件。校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的老板工作，有效的應(yīng)用程序和使用學(xué)校的信息化水平，取決于校長和中層管理人員、老師和環(huán)境因素。學(xué)校的主導(dǎo)作用是關(guān)鍵。 思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解水平打算了學(xué)校信息化的進展方向，學(xué)校信息系統(tǒng)設(shè)置為符合教學(xué)規(guī)律，接近的實踐教學(xué)能滿意老師的需求，是一個老師，可以有效地實現(xiàn)，所以學(xué)校對信息系統(tǒng)建設(shè)和良好的激勵機制是一個學(xué)

14、校訓(xùn)練信息化的重要保證。 結(jié)合討論是促進信息化的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的實踐是學(xué)校信息化工作順當進行的關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必需知道每門課程老師的學(xué)習狀況，提前做好信息全部的老師培訓(xùn)指導(dǎo)工作，準時的課堂教學(xué)質(zhì)量和利用數(shù)據(jù)分析，解決困難和困惑的老師，讓老師真正感受到信息技術(shù)的魅力。 信息管理服務(wù)效率的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員應(yīng)親密合作，協(xié)調(diào)做好服務(wù)和管理，推動學(xué)校信息化的快速進展。 信息化建設(shè)，制造必要的條件。學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件方面的升級為老師的使用供應(yīng)便利，解決實際應(yīng)用中存在的問題和困難。學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員學(xué)習和老師專業(yè)培訓(xùn)必需符合實際需求，以確保高質(zhì)量的資源老師正常的教學(xué)，同學(xué)可以共享同樣的。 利用

15、信息技術(shù)，促進校本教學(xué)和討論。學(xué)校、老師專業(yè)進展應(yīng)當專注于課程老師信息技術(shù)與課程整合的實踐和討論，促進老師進行信息化討論和學(xué)科教學(xué)的深度融合，激發(fā)老師的成就感，為老師更好的進展制造條件。 學(xué)校訓(xùn)練信息化是一個長期的，穩(wěn)定的改善項目，只有思想上高度重視，充分熟悉到，樂觀練習，它最大的影響的信息。 以上是我的觀點的培訓(xùn)理解，盡管有許多學(xué)問沒有完全消化，連續(xù)加強學(xué)習信息化培訓(xùn)心得體會，把握連接后，而通過這種學(xué)習，訓(xùn)練，和通信，信息來風的訓(xùn)練我，讓我更清楚的方向在將來，成為訓(xùn)練信息化的樂觀實踐者，敏捷的使用信息技術(shù)，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。 信息化培訓(xùn)心得體會4 轉(zhuǎn)瞬間，為期14天的訓(xùn)練信

16、息化培訓(xùn)快結(jié)束了，回顧這些天的學(xué)習生活，我深感自己與當今先進的訓(xùn)練信息技術(shù)的差距，也深刻的熟悉到了先進的訓(xùn)練信息技術(shù)在教學(xué)中可發(fā)揮重要的作用，可起到事半功倍的效果，同時也深刻的熟悉到了只有不斷的學(xué)習，接受新理念、新技術(shù)、新事物，學(xué)會并運用新理念、新技術(shù)，才能跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。回顧這14天的學(xué)習生活歷程，我們勞碌著，卻充實著;我們勞累著，卻歡樂著。 這些天的培訓(xùn)，主要學(xué)習了信息化教學(xué)資源微課制作資源的收集與處理;多媒體資源的信息檢索、獵取與處理;錄屏式微課的設(shè)計與制作、格式工廠;圖形圖像、音視頻素材的收集與處理;彩視的制作等。另外，還到南莊三中和平洲三中聽了兩節(jié)科，在南莊三中老師的課上，感受到

17、了全新的信息化教學(xué)手段;而平洲三中的講評練“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，都使我豁然開朗。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會： 1、更新了觀念 通過培訓(xùn)，我了解了更多的訓(xùn)練教學(xué)理論、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程的熟悉與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素養(yǎng)提高有很大的推動作用。 2、提高了力量 通過培訓(xùn)我在多媒體有效運用方面有了較大進步。本次培訓(xùn)不僅僅在把握先進的信息技術(shù)學(xué)問，還增加了學(xué)員的上機實戰(zhàn)操作訓(xùn)練，我學(xué)會了如何快速的在網(wǎng)上檢索資料、cs的制作、小影、彩視、易企秀的制作等。更好地使用各種軟件來支撐教學(xué)，可以輕松構(gòu)建自己的微課教學(xué)過程、編寫學(xué)案。 3、開闊了視野 培訓(xùn)其間伴同班級到南莊三中和平洲

18、三中進行聽課學(xué)習，兩所學(xué)校的翻“轉(zhuǎn)課堂”和“練評講”的教學(xué)方式是信息化教學(xué)時代的代表。培訓(xùn)讓我熟悉了許多訓(xùn)練中值得學(xué)習的榜樣，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、活到老，學(xué)到老 通過這次培訓(xùn)，我深刻地認熟悉了:只有緊跟信息化訓(xùn)練的步伐，才能不被這個.所淘汰。 5、世上沒有做不到的事 不能解決的問題，只要放在百度上搜一搜，查一查，都能迎刃而解。就像來這里培訓(xùn)聽到老師們說得最多的兩句話一樣“內(nèi)事不解問百度，外事不解問Goole”，“知之為知之，不知Goole知。 以上就是我此次培訓(xùn)的一點感悟，雖然還有很多學(xué)問沒有完全消化，有待于以后連續(xù)加強學(xué)習、領(lǐng)悟體悟，但通過這次學(xué)習、培訓(xùn)和溝通

19、，信息化這股撲面而來的訓(xùn)練清風，使我更加明確了今后的努力方向。 信息化培訓(xùn)心得體會5 隨著信息技術(shù)漸漸在教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，把握的學(xué)問不足。作為一名中年老師，在培訓(xùn)過程中，我始終懷著飽滿的熱忱，仔細學(xué)習，大膽實踐，在學(xué)習之余溝通學(xué)習體會，所以彼此的信息技術(shù)力量進步很快。 通過這次信息技術(shù)的培訓(xùn)，我深有體會： 1、提高了我們訓(xùn)練信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，對本人現(xiàn)有信息技術(shù)狀況的測評就讓我感覺到：做為一名老師要做的還遠遠不止這些，老師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要討論。訓(xùn)練信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要討論，老師要成為討論者，討論訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律與訓(xùn)練信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也熟悉到老師的成長也離不開訓(xùn)練信息技術(shù)，特殊是我們中年老師。 通過此次培訓(xùn)，讓我熟悉到，學(xué)會把信息技