最新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測試卷

1、經(jīng)典試卷 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用最新部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測試卷（4套含基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷1套、主題訓(xùn)練卷1套、達(dá)標(biāo)測試卷2套）第五單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、漢字小幫手(43分)1下列加點(diǎn)多音字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()(4分)A朝霞(zho) 朝向(cho)B盛開(shng) 盛飯(chng)C假裝(ji) 放假(ji)D覺醒(ju) 睡覺(jio)2查字典填空。(16分)(1)蒲：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：()。(2)釣：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：()。(3)艙：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：()。(4)嘴：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)

2、，組詞：()。3認(rèn)真讀句子，用“_”畫出錯(cuò)別字，并依次改正。(16分)我們住在相下，窗前是一大篇草地。草地上張滿了蒲公鶯。早上，草地是綠色的，到了中午，草地就邊成金色的了。原來，蒲公英的花可以張開、合籠?；ǘ鋸堥_時(shí)，草地是金色的；花朵合籠時(shí)，草地是綠色的。大自然真有??！_4照樣子，加偏旁成新字，再組詞。(3分)例：垂：( 睡 )( 睡覺 )央：()()少：()()： ()()5選字填空。(4分)eq x(捕哺)()魚 ()育()乳 ()捉二、詞語一點(diǎn)通(35分)1讀拼音寫詞語。(16分)(1)我坐在船艙里，看見一只翠鳥jng qio qio()地停在船頭，可沒一會(huì)兒，它就飛起來，紅色的chng

3、 zu( )里銜著一條小魚，一口tn jn( )肚子里。(2)爸爸在河邊dio y( )，我和弟弟在草地上wn shu()，我發(fā)現(xiàn)在樹底下有一些不yn rn zh m()的蒲公英，于是我就仔細(xì)gun ch( )，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)yu q()的現(xiàn)象。2填量詞。(6分)一()小鳥一() 長嘴 一()大雨 一()草地一()野花 一()小船3玩轉(zhuǎn)九宮格。(8分)波碧行折一經(jīng)本里目一()正() 一()十()一()三() 一()千()4先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(5分)引人( )一本( )(1)詞語的反義詞是()A聚精會(huì)神B全神貫注 C引人注意D默默無聞(2)選詞填空。(填序號(hào))商場里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外

4、()。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，()地做事。三、句子助力車 (22分)1積累。(10分)(1)原來，蒲公英的花就像我們的()，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是()的，草地也是()的；花朵()時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成()的了。(2)后來雨停了。我看見一只()的小鳥站在船頭，多么()啊！它的羽毛是()的，翅膀帶著一些()，比鸚鵡還漂亮。它還有一張()的長嘴。2句子練習(xí)。(4分)(1)讀例句，選擇正確的答案。例：蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。晶瑩的雨滴在雨傘上_。(A.跳舞B滾動(dòng))小青蛙在荷葉上_。(A.大叫B唱歌)(2)用“不是而是”寫一句話。_3加標(biāo)點(diǎn)。(8分)(1)它什么

5、時(shí)候飛來的呢()它靜悄悄地停在船頭不知有多久了()它站在那里做什么呢()難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎()(2)多么可愛的草地()多么有趣的蒲公英()從那時(shí)起()蒲公英成了我們最喜愛的一種花()參考答案： 第五單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.A2(1)艸10上下蒲公英(2)钅3左右釣魚(3)舟4左右船艙(4)口13左右嘴唇3相篇張鶯邊籠籠取鄉(xiāng)片長英變攏攏趣4英英雄沙沙子搭搭起5捕哺哺捕二、1.(1)靜悄悄長嘴吞進(jìn)(2)釣魚玩耍引人注目觀察有趣2只張場片朵條3本經(jīng)目行波折碧里4注目正經(jīng)(1)D(2)三、1.(1)手掌金色金色合攏綠色(2)彩色美麗翠綠藍(lán)色紅色2(1)AB(2)示例：星期天我不是去玩

6、，而是去參加公益活動(dòng)。3(1)？。？(2)！，。第五單元主題訓(xùn)練卷習(xí)作單元：觀察一、主題感悟(48分)1. 觀察動(dòng)物(1)搭船的鳥以一個(gè)_的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)_的過程，字里行間充滿了一顆童心對(duì)_的愛。(2)多么_的小鳥??！它有一張_的長嘴，羽毛是_，翅膀帶著一些_，比鸚鵡還_。(3)它一下子_水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它_起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚_了下去。所填的詞語都是_詞，表現(xiàn)出了翠鳥_。(4)文章以“搭船的鳥”為題，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“_”。一個(gè)“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在_。2. 觀察植物(1)金色的草地?cái)⑹隽恕拔摇卑l(fā)

7、現(xiàn)蒲公英傍晚_、日出_這一奇特的自然現(xiàn)象，從此非常喜愛蒲公英的過程。文中描寫了兄弟之間_的情景，表現(xiàn)了他們_的親情。(2)文章末尾說蒲公英“和我們一起睡覺，和我們一起起床”，這句運(yùn)用了_的修辭手法。(3)童年時(shí)的作者對(duì)蒲公英一直是最喜愛的嗎？_。最初，只是兄弟間尋開心時(shí)才揪掉_；后來，通過觀察，發(fā)現(xiàn)了蒲公英的_，“從那時(shí)起，蒲公英成了_”。二、主題鏈接(10分)生活中，只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。你留意過這些事物的變化嗎？請(qǐng)把下面的表格填完整。事物特點(diǎn)向日葵含羞草魚蚯蚓三、主題應(yīng)用(46分)(一)閱讀文章，完成練習(xí)。(22分)故鄉(xiāng)的鴨梨我的家鄉(xiāng)是有名的梨鄉(xiāng)。陽春三月，梨樹的花蕾綻開了美麗的

8、面容，它的花朵是潔白的，一串串、一簇簇，開滿了整個(gè)枝頭。遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像堆了一層厚厚的雪。微風(fēng)吹來，飄起一縷縷淡淡的幽香，引來蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。梨樹花期很短，經(jīng)過授粉不幾天便謝了，一片片綠葉從樹枝上拱出來。夏天，梨葉長得旺盛極了，遮住了炎炎烈日，我們小孩子就在樹蔭下追逐戲鬧。秋天是收獲的季節(jié)。梨樹上掛滿了黃澄澄的大鴨梨，就像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，綴滿了樹枝，壓彎了枝頭。小的有幾兩重，大的有一斤多重，我看它們搖搖欲墜的樣子，還真擔(dān)心會(huì)把樹枝壓折呢！鴨梨熟了，摘一個(gè)咬上一口，只覺得清涼爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨園里，梨農(nóng)們忙碌的身影，滿面的笑容，就知道今年又是一個(gè)豐收年！看著那一箱箱

9、的鴨梨被裝上汽車，我仿佛看到各地人民都吃上了我們甜津津的鴨梨，蹺起大拇指贊不絕口呢！ 我愛你，故鄉(xiāng)的鴨梨！ 1照樣子，各寫三個(gè)詞語。(6分)A例：黃澄澄(表示顏色) _B例：炎炎烈日(AABC式)_2作者是按照_的順序來寫的，用橫線畫出表示這種順序的詞語。(4分)3摘抄文中你最喜歡的一個(gè)比喻句。(6分)_在這個(gè)句子中，作者把_比作_。 4.“贊不絕口”的意思是_。根據(jù)短文內(nèi)容，想象一下人們會(huì)怎樣稱贊，寫在下面的橫線上。(4分)_5用波浪線畫出本文的中心句。(2分)(二)主題練筆。(20分)回家找個(gè)礦泉水瓶除掉上半部分，做成杯子形狀，倒入近半杯的水，將一整頭大蒜放進(jìn)做好的杯子里，堅(jiān)持觀察一個(gè)星期

10、，把觀察過程和觀察到的現(xiàn)象寫下來。_參考答案： 第五單元主題訓(xùn)練卷習(xí)作單元：觀察一、1.(1)孩子翠鳥自然(2)美麗紅色翠綠的藍(lán)色漂亮(3)沖進(jìn)飛吞動(dòng)動(dòng)作的敏捷(4)順便乘坐船自然中的和諧2(1)花瓣合攏重新張開嬉戲玩樂團(tuán)結(jié)和諧(2)擬人(3)不是的“這些并不引人注目的蒲公英”奇妙變化我們最喜愛的一種花二、隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)一觸碰就會(huì)閉攏它的葉子睡覺時(shí)睜開眼睛斷成兩節(jié)不僅不會(huì)死，還會(huì)變成兩條三、(一)1.示例：A.綠油油、金燦燦、紅彤彤B閃閃發(fā)光、井井有條、翩翩起舞2季節(jié)陽春三月夏天秋天3梨樹上掛滿了黃澄澄的大鴨梨，就像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，綴滿了樹枝，壓彎了枝頭。大鴨梨寶葫蘆4贊美的話說個(gè)不停略5我的家鄉(xiāng)

11、是有名的梨鄉(xiāng)。(二)例文略。第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(42分)1選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用“”標(biāo)出。(3分)蓑衣 (1)shui( ) (2)su( )靜悄悄 (1)qio( ) (2)xio ( )覺察 (1)jio( ) (2)ju ( )2選字填空。(6分)捕 鋪( )魚 ( )路 追( ) ( )張漂 飄( )揚(yáng) ( )亮 ( )白 ( )落釣 鉤掛( ) 魚( ) ( )子 ( )魚3讀拼音，寫詞語。(9分)4在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)( )的小鳥 ( )的小魚 ( )的草地( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味5選詞填空。(4分)觀

12、察 觀看(1)經(jīng)過認(rèn)真( )，我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。因?yàn)樗?不但而且(2)爸爸帶我去體育場( )籃球比賽。(3)翠鳥( )長得漂亮，( )會(huì)捕魚。(4)( )我仔細(xì)觀察，( )我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。6在括號(hào)里填上合適的“ABB”式詞語。(4分)(1)媽媽( )地站在書房門口不知有多久了。(2)老師來了，( )的教室一下子安靜下來。(3)我( )地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。(4)這間屋子里連一張桌子也沒有，顯得( )的。7下面句子不是比喻句的一項(xiàng)是( )(2分)A運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。B蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。C所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。D美麗的小彩燈一閃一閃的

13、，像天上的星星。8按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(改為“被”字句)_(2)多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用帶點(diǎn)詞寫句子)_(3)小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句)_(4)今天的天氣十分爽朗。(用修改符號(hào)修改病句)_二、綜合展示廳(10分)9給句子排排隊(duì)。(5分)( )它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。( )莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。( )瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。( )最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。( )四季海棠真是美麗極了！10交流分享。(4分)一次

14、平常之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛的新朋友會(huì)搭船的翠鳥。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)們交流一下吧！_三、課本直通車(12分)11根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)(1)搭船的鳥是一只( )，它的羽毛是( )的，翅膀帶著一些( )，還有一張( )的長嘴，十分( )。(2)早上，草地是( )的，因?yàn)槠压⒌? )；中午，草地是( )的，因?yàn)槠压⒌? )。(3)觀察時(shí)不僅用眼睛( )，用耳朵( )，還可以用手( )，用鼻子( )，有時(shí)還可以( )。(4)生活中不缺少( )，只是缺少( )。法國羅丹12判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(4分)(1)留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)

15、。( )(2)我家的小狗中的“王子”會(huì)數(shù)數(shù)，說明它的智商跟人一樣，沒有差別。( )(3)細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。( )(4)我愛故鄉(xiāng)的楊梅告訴我們，作者愛的是楊梅，并不是故鄉(xiāng)。( )四、閱讀檢閱臺(tái)(12分)葡 萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個(gè)深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛撫下，在春雨的滋潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，葡萄架下頓時(shí)有了一片綠蔭，把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤

16、葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個(gè)花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫葡萄成熟了！ 那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時(shí)，已經(jīng)是夏天了。傍晚，我端上一個(gè)小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。13在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)( )的藤蔓 ( )的芽苞( )的嫩葉 ( )的小花14作者描寫葡萄花時(shí)，主要抓住了花的_來寫，把它與_和_作了比較。(

17、3分)15成熟的葡萄的樣子是_，作者把它比成_。(2分)16你曾種過什么植物或者養(yǎng)過什么動(dòng)物嗎？寫寫你對(duì)它的喜愛之情。(3分)_五、習(xí)作百花園(25分)17你最喜歡的水果是什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察它的形狀、顏色等，寫一篇作文，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句！參考答案： 第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.(2)su() (1)qio() (2)ju()2捕 鋪 捕 鋪 飄 漂 漂 飄 鉤 鉤 鉤 釣3搭船 翠鳥 張嘴 盛開 玩耍 合攏 有趣 喜愛 睡覺4示例：活潑 可愛 綠色 美麗 甜蜜 淡淡5(1)觀察 (2)觀看 (3)不但 而且 (4)因?yàn)?所以6示例：(1)靜悄悄 (2)鬧哄哄 (3)興沖沖 (4)空蕩

18、蕩7C8(1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。(2)示例：媽媽工作起來多么認(rèn)真，多么仔細(xì)！(3)示例：美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。(4)今天的天氣十分。二、9.5 3 2 4 110示例：今天，我從沙發(fā)下面掃出了一只蟑螂，褐色的身子，一雙有光澤的翅膀，一對(duì)長長的觸角。它的背朝下，六只腳朝天。只見它使勁擺動(dòng)著觸角，在原地轉(zhuǎn)動(dòng)，怎么也翻不過來。三、11.(1)翠鳥 翠綠 藍(lán)色 紅色 美麗(2)綠色 花瓣是合攏的 金色 花朵張開了(3)看 聽 摸 聞 嘗一嘗(4)美 發(fā)現(xiàn)美的眼睛12(1) (2) (3) (4)四、13.棕褐色 紫色 鵝黃色 銀白色14大小、顏色等 柳絮 小米粒15光亮亮、圓溜溜的

19、水晶吊燈16示例：我家有一只可愛的小狗。只要我不上學(xué)，我就陪著它玩。五、17.思路點(diǎn)撥：選擇你最喜歡的水果，先觀察它的外形、顏色，聞聞它的氣味，摸摸它的果皮，嘗嘗它的味道，再按自己觀察的順序?qū)懴聛?，做到語句通順，條理清楚。 例文略。第五單元達(dá)標(biāo)測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(40分)1用“_”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。(3分)悄悄(qioqo)鸚鵡(ynyng)蒲公英(yngyn)玩耍(shuyo) 釣魚(gudio) 合攏(nnglng)2用“”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鳥(漂飄)亮 (盛勝)開 玩(要耍) 合(擾攏) (睡誰)覺3給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(

20、2分)【張】陳設(shè)，鋪排；看，望；量詞；使合攏的東西分開。(1)媽媽給我拍了一張好看的照片。()(2)上課時(shí)，我們不能東張西望。()(3)我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。()(4)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。()4正確書寫詞語。(4分)f qn hn shn zu jio jng qio qio yu q x i gun ch h qin 5在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。(3分)(1)我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。()(2)這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。()(3)從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。()6照樣子，寫詞語。(9分)一本正經(jīng)(帶數(shù)字

21、的成語)_靜悄悄(ABB式)_ _ _引人注目(帶“人”字的成語)_ _ _7在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)()的羽毛()的草地() 的蒲公英()的長嘴 ()的小鳥 () 的世界8句子訓(xùn)練。(12分)(1)用加點(diǎn)的詞語仿寫句子。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。_多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！_我正想著，它一下子沖進(jìn)水里。_(2)按要求寫句子。蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。(仿寫擬人句)_蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_二、教材回顧。(16分)1積累。(14分)(1)搭船的鳥一

22、文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)_的過程， 字里行間充滿了一顆童心對(duì)_的愛。題目中一個(gè)“_”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了_和_在自然中的和諧。(2)翠鳥的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，它還有一張_的長嘴。(3)金色的草地一文中寫到早上草地是_，因?yàn)槠压⒌腳；中午，草地是_，因?yàn)槠压⒌腳；傍晚，草地是_，因?yàn)槠压⒌腳。2選擇。(2分)金色的草地主要寫了哪兩件事？()A兄弟倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛。B“我”和弟弟在草地上種蒲公英。C“我”和弟弟早晨起床去釣魚。D“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀(6分)有一天，我起得很早去

23、釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并()金色的，()綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)2“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”是一個(gè)_，把_當(dāng)作人來寫?！昂臀覀円黄鹚X”是指蒲公英的_；“和我們一起起床”是指蒲公英的_。(2分)3作者發(fā)

24、現(xiàn)了什么？用“_”畫出來。(1分)4選段主要告訴我們()(2分)要認(rèn)真觀察蒲公英。要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。(二)課外閱讀(13分)逗人喜愛的小黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，才懶得管它呢！后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但通過一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。小黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷。吃飽后，它總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始喜愛我的小黃燕了。清晨，每當(dāng)我醒來時(shí)，便聽到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們就會(huì)得到很多知識(shí)，明白很多道理，也會(huì)更加熱愛生活。5從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)偶然()內(nèi)疚()靈敏()希望