2022年班主任發(fā)展工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年班主任發(fā)展工作計(jì)劃作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長計(jì)劃。一、階段發(fā)展目標(biāo)爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、發(fā)展規(guī)劃1、在培訓(xùn)中成長在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培

2、訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚(yáng)和無效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2、在學(xué)習(xí)中成長(1)精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。(2)專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。2022年班主任發(fā)展工作計(jì)劃（二）不知

4、不覺中，來到“周雪靜班主任名師工作室”已經(jīng)一年。在這一年當(dāng)中，我在各方面都受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素養(yǎng)。名師工作室的平臺(tái)不僅為我的自身成長提供了鍛煉和提升機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我更加認(rèn)識(shí)到自身的不足。現(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié):一、我的收獲1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提升理論水平多讀一些好書，多學(xué)習(xí)別人的思想，會(huì)讓自己思維永遠(yuǎn)活潑、才思不絕、情操高雅。教師如果不學(xué)習(xí)，教育就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。在_年間，我閱讀了愛彌兒、把大自然還給孩子夏山學(xué)校等相關(guān)教育類書籍，同時(shí)閱讀了周國平人生哲思錄，楊絳先生洗澡洗澡之后走到人生邊上等，白先勇先生孽子臺(tái)北人紐約客寂寞的十七歲等，路遙平凡的世界等非

5、教育類書籍，在完成自己知識(shí)積累的同時(shí)，也努力讓自己成為不斷更新自己的活的泉眼。如果老師不學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)也就無從談起。短短的一年里，周雪靜校長為大家尋找各級(jí)平臺(tái)，共享各種高端資源，開展各色豐富多彩的活動(dòng):相約書城暢想發(fā)展之路。教育思想的火花在大家你一言我一語地討論中迸發(fā)，一個(gè)個(gè)精妙的金點(diǎn)子讓大家茅塞頓開，小到關(guān)注各自的課堂，大到整個(gè)國際國家教育的大方向;歡聚成都電視臺(tái)通過媒體接觸到全世界不一樣的教育理念。“多跳出來看看”可能是整天關(guān)在學(xué)校的老師們最應(yīng)該做的事情，教育的教現(xiàn)在研究得比較多，比較深，比較全面，可是育人被提出而恰恰又被忽略。多看看其它國家的教育理念和教育方式勢必可能打開老師們禁錮

6、思維的一扇窗戶，轉(zhuǎn)變新時(shí)代教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，達(dá)到和學(xué)生共贏的目的;共享資源給予舞臺(tái)展示能力，發(fā)現(xiàn)各位工作室老師的特長，讓能講的上去講，能演的上去演，能寫的寫出來。在這一系列的活動(dòng)過程中，老師們互相學(xué)習(xí)增進(jìn)了解并認(rèn)識(shí)到各自的優(yōu)缺點(diǎn)，“三人行必有我?guī)煛敝鸩桨l(fā)現(xiàn)自己的無知過程中更加完善自我，讓參加活動(dòng)后的我成長得更加全面，站得更高才能看得更遠(yuǎn)，想得才能更深，就更能在自己的工作崗位上發(fā)揮更大的貢獻(xiàn)。2.樂于求索，積極創(chuàng)新從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。同樣，學(xué)習(xí)了專家的先進(jìn)理念，如果不把它運(yùn)用到

7、自己的教育教學(xué)中，也只是紙上談兵罷了。所以，本學(xué)期我以培養(yǎng)野性而高貴的人為核心教育目標(biāo)，采用單元整合學(xué)習(xí)方法，打破以往教育觀念以知識(shí)為中心向以能力為中心這個(gè)理念進(jìn)發(fā)。大膽嘗試創(chuàng)新:校內(nèi)班級(jí)管理中競聘各種工作崗位，培養(yǎng)孩子們大膽認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢的意識(shí);課堂上在語文教學(xué)中單獨(dú)開設(shè):語文課、作文課、閱讀課、表演課和辯論課，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;自創(chuàng)名為周末一頓飯的課外作業(yè)，集親子活動(dòng)和學(xué)生能力培養(yǎng)為一體的校外親子課堂。我積極參加工作室和學(xué)校的教研活動(dòng)，同時(shí)尋找優(yōu)秀教學(xué)資源，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和學(xué)習(xí)體會(huì)。_年_月撰寫的學(xué)校財(cái)商項(xiàng)目論文淺析財(cái)商教育中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)榮獲青羊區(qū)一等獎(jiǎng);_年_

8、月撰寫的班級(jí)管理創(chuàng)新活動(dòng)論文周末一頓飯，看得見的成長被四川省陶行知研究學(xué)會(huì)發(fā)表并推廣。二、反思與努力方向一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo):1.在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2.及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3.繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。4.提高文章撰寫能力，要學(xué)會(huì)對自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表。名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的