小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)第五組-習(xí)作奇妙的想象-二

1、奇思妙想教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1.啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2.指導(dǎo)學(xué)生有序地，重點(diǎn)突出的，主次分明的說(shuō)和寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有序、重點(diǎn)突出地說(shuō)和寫(xiě)。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 想象導(dǎo)入，明確要求1.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源”，同學(xué)們，就讓我們學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦，天馬行空，想象一回。想象要怎么樣？（大膽、新穎、奇特、美好）2.板書(shū)課題，齊讀課題。（板書(shū)：奇妙的想象）二、學(xué)習(xí)示例作文鉛筆的夢(mèng)想，說(shuō)一說(shuō)鉛筆有（ ）夢(mèng)想，他想到（ ），他（ ）三、比比誰(shuí)想想更有趣1.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的想象

2、。（課件出示2）2.出示要求：（課件出示3）（1）選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事。（2）要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。3.小組互相交流，互相補(bǔ)充。4.指名說(shuō)說(shuō)。5.師生評(píng)議，糾正補(bǔ)充。三、出示范文，學(xué)習(xí)想象。1.出示例文躲在草叢里的星星（課件出示4）四、展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)題目去寫(xiě)，小組交流。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，展示一下？ 2.全班交流評(píng)價(jià)：你覺(jué)得他（她）說(shuō)得怎么樣？ 3.同學(xué)們想象的真好，趕快順著你的思路寫(xiě)下去吧！五、出示要求，學(xué)生習(xí)作。 1.寫(xiě)話要求：（課件出示4）（1）要大膽想象，有新意。（2）想象要合理，自然。（3）有序地，重點(diǎn)突出的，主次分明的說(shuō)和寫(xiě)。（板書(shū)：大膽想象，有新意 想

3、象要合理，自然 有序地，重點(diǎn)突出 主次分明 ）2.學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。六、潤(rùn)色修改，品讀欣賞1.把同學(xué)的作文展示出來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己喜歡同學(xué)寫(xiě)的什么內(nèi)容，什么地方需要修改？2.哪些同學(xué)的習(xí)作毛病多，就把那篇作文展示出來(lái)共同修改，運(yùn)用希沃教學(xué)助手，投頻展示，全班一齊來(lái)修改。 七、學(xué)生習(xí)作，交流展示 師：還有很多同學(xué)都想展示自己的奇妙故事，可是我們課堂上時(shí)間太有限了，不可能一一請(qǐng)到。不過(guò)，我們還有一種辦法能讓更多的人見(jiàn)識(shí)到你們的奇思妙想，那就是把你們的創(chuàng)意故事寫(xiě)下來(lái)，辦一張“奇妙故事報(bào)”！瞧，底樣都準(zhǔn)備好了！請(qǐng)注意，寫(xiě)的時(shí)候盡量寫(xiě)具體、寫(xiě)完整。如果能讓讀到的人為之感動(dòng)或引人深思，或開(kāi)懷大笑或黯然落淚

4、，那就更好了。待會(huì)兒我們要挑選寫(xiě)得又快又好的作品貼到“奇妙故事報(bào)”上。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視、指導(dǎo)：1.如何寫(xiě)得更通順、具體；2.先寫(xiě)完的同學(xué)自己讀一讀，是否通順？別人是不是能看得明白？能不能修改得更精彩？） 評(píng)：一張“奇妙故事報(bào)”張貼在黑板上，吸引了學(xué)生的眼球。愿意表現(xiàn)自己，展示自己是學(xué)生是學(xué)生的一種愿望，自然激發(fā)學(xué)生躍躍欲試欲。老師對(duì)“練筆”要求的兩點(diǎn)清楚明白，所以呈現(xiàn)出來(lái)的就是精彩。 師：大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了，誰(shuí)愿意來(lái)展示自己的奇妙故事？課堂總結(jié)，延伸學(xué)習(xí)。師：還有很多同學(xué)想要展示自己的奇思妙想，可是咱們今天時(shí)間的確太短暫了。我有個(gè)提議，咱們回到班上可以以小組為單位，辦一張“奇思妙想報(bào)”，這樣就可以有更多的讀者可以見(jiàn)識(shí)到你們的聰明智慧了，好嗎？今天同學(xué)們豐富的想象力真令老師佩服！也許，若干年后你們今天的想象都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，也許你們還能利用這些創(chuàng)意為咱們的生產(chǎn)、生活、工作和學(xué)習(xí)服務(wù)。同學(xué)們不僅能把自己的奇思妙想說(shuō)明白，還能寫(xiě)清楚，真是太棒了！當(dāng)