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課題：角的初步認識難點名稱：理解角的大小與邊的長短無關(guān)1二年級-上冊-第三單元目錄CONTENTS2導(dǎo) 入知識講解課堂練習(xí) 小 結(jié)導(dǎo) 入知識講解導(dǎo) 入知識講解課堂練習(xí)導(dǎo) 入知識講解課堂練習(xí)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）下面的圖形，哪個是角？在（ ）里“ ”。導(dǎo)入猜一猜，哪個角大？一樣大導(dǎo)入想一想：角的大小與（ ）無關(guān),與（ ）有關(guān)。導(dǎo)入知識講解難點突破觀看視頻，感知身體上的“角”，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么變了，什么沒有變？活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破觀看視頻，感知身體上的“角”，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我們從身體上抽象出來的角根據(jù)動作幅度大小發(fā)生改變，但是隨著角的大小的變化，身體并沒有隨之增長或縮短?？芍航堑拇笮∨c 邊的長短 無關(guān)。 角的兩邊張口越大，角越大。課堂練習(xí)17難點鞏固我會判斷。（對的畫“”，錯的畫“”。）1、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。 （ ）2、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。 （ ）3、角的兩邊張開得小，角就小。 （ ）小結(jié)通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？把你學(xué)到的知識分享給身邊的人吧！角的大小與（ 邊的長短 ）無關(guān)，與（角的兩邊張口）有關(guān)角的兩
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