小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(統(tǒng)編2023年更新)第七單元-我有一個(gè)想法簡案宋玉梅_第1頁
小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(統(tǒng)編2023年更新)第七單元-我有一個(gè)想法簡案宋玉梅_第2頁
小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(統(tǒng)編2023年更新)第七單元-我有一個(gè)想法簡案宋玉梅_第3頁
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文檔簡介

1、部編版語文三年級(jí)上冊第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法前導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)成都市龍泉驛區(qū)東山國際小學(xué) 宋玉梅【教學(xué)目標(biāo)】1.關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象或身邊問題,與伙伴真實(shí)地分享自己的想法。2.能夠把所關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象或問題以及由此產(chǎn)生的想法、建議寫清楚,讓別人聽明白?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】能夠把所關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象或問題以及由此產(chǎn)生的想法、建議寫清楚?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,輕松導(dǎo)入1.同學(xué)們,我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”,每件事都以不同的方式影響著我們的生活,觸發(fā)我們內(nèi)心的思考,產(chǎn)生自己的想法,今天我們就把看到的事例寫清楚,讓更多人明白自己的想法。2.出示課題。我有一個(gè)想法。3.齊讀課題。二、回憶現(xiàn)象,大膽表達(dá)1.過渡

2、:昨天我們學(xué)習(xí)了口語交際:身邊的“小事”,讓我們再來回味一下你們那雙亮眼睛發(fā)現(xiàn)的各種各樣的小事。2.出示一組圖片:(出示溫暖和不文明的圖片)3.自由交流:分享一下生活你觀察到的、讓你印象最深刻的現(xiàn)象。【回顧口語交際要求:說清楚事例和想法、聽明白】師:我知道還有很多同學(xué)都想表達(dá),這些事情讓我們印象深刻,但是這樣的事情,只有你知道,你知道,我知道,我們想把想法說給他們聽,可是他們都不在現(xiàn)場,可以怎么辦呢?(寫下來)三、聚焦現(xiàn)象,滲透寫法過渡:有名小學(xué)生情不自禁把他印象最深刻的現(xiàn)象寫了下來。我們一起去看看吧。1.出示語段:我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽,聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)

3、,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手機(jī),我叫他他都不理我。過于沉迷于手機(jī)會(huì)影響與別人的交往,我們不應(yīng)該總是玩手機(jī),應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。學(xué)生自讀。說說寫了哪些內(nèi)容?【引導(dǎo)學(xué)生知道寫作的時(shí)候也要先寫事例,再寫想法】那怎樣把事例和想法寫清楚呢?請(qǐng)一個(gè)同學(xué)再讀讀,你一定會(huì)有新收獲。反饋交流?!驹趯懯吕臅r(shí)候要抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素?!俊景鍟鹤ヒ亍繉懸患拢覀兙鸵凑眨ㄊ虑榘l(fā)展順序)去寫?!景鍟河许樞颉肯胂笠幌庐?dāng)時(shí)的場景,如果是你來寫,你會(huì)如何把這個(gè)事例寫得更清楚呢?【引導(dǎo):如果加上人物的動(dòng)作、心理、神態(tài)、語言等描寫,這件事就更加清楚具體?!?.讓別人信

4、服他的想法,怎樣把想法寫清楚呢?生:他首先表明了自己的觀點(diǎn):沉迷于手機(jī)會(huì)影響與別人的交往,不應(yīng)該玩手機(jī),然后提出了自己的建議:應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人?!景鍟罕碛^點(diǎn) 提建議】師:生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法,提出合理可行的建議,就能使生活變得更加美好。還更好的辦法可以補(bǔ)充的嗎?生:除了重要的信息、電話時(shí)看看手機(jī),回到家里就多陪陪家人。4.過渡:把你們所有的金點(diǎn)子匯集起來,我們一起把這個(gè)現(xiàn)象寫得更加清楚、具體了。(1)出示對(duì)比范文(2)讀一讀,發(fā)現(xiàn)不同。5.拓寬思維。過渡:通過剛剛智慧的碰撞,想想:你最想寫生活中哪個(gè)現(xiàn)象或者問題?四、明確要求,課后習(xí)作過渡:我知道你們還有很多想法,迫不及待地想落在紙上,這張紙將帶上你的想法,你的心愿,送到校長手里、市長信箱里、報(bào)社、爸爸媽媽手里等等,讓他們知道我們的想法。1.出示習(xí)作要求 生活中有哪些現(xiàn)象或者問題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)例舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。要求:1.題目自擬。2.語句通順,把事例和想法寫清楚,盡量用上積累的詞句。 3.書寫工整,卷面整潔。2.學(xué)生自讀習(xí)作要求,學(xué)會(huì)審題。提醒“習(xí)作要求”的事項(xiàng),回顧板書:

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