幼兒園小班社會教育教案最新范文五篇

1、幼兒園小班社會教育教案最新范文五篇現代人的成長已不完全局限于學校，必需同社會實踐相結合。通過社會教育更有利于人 的社會化。下面我為大家整理共享的是關于幼兒園小班社會教育教案最新范文五篇，接下來 就讓我們一起來學習一下吧，盼望可以關心到有需要的你們。小班社會教案篇一學習穿襪子活動目標：L講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。.情愿參與集體活動，能使用一般話表達自己的意愿。.使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習慣?；顒宇A備：.課前老師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的）.場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂散在地上）.場地上幼兒的座位貼上小圓點活動過程：一：關心襪子找伴侶.進場音樂，學高人走，矮人走，

2、帶幼兒進活動室，一起做小腳嬉戲。小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。.讓幼兒覺察他們的小腳上都只有一只襪子，進而引出幫襪子找伴侶。記住在找以前要 先觀看，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的伴侶。.老師和幼兒一起爭論（1/你幫你的襪子找到伴侶了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的。為什么它們兩個是好伴侶?（通過爭論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起, 它們是一對好伴侶）為什么要兩只兩只做好伴侶?（通過爭論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙）二：學習穿襪子1 .幼兒先自己嘗試穿襪子，老師觀看，并適時指導2,請個別穿得不對的幼兒到前面，老師和幼兒一起查找緣由，用

3、兒歌總結示范穿襪子的 正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆 到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒適。3.幼兒再穿一次，進而老師引導幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時襪子脫 下來要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。4,嬉戲：碰一碰師：小伴侶們真棒!給我們的襪子找到了伴侶，現在我們也去找個伴侶做做嬉戲吧!三：嬉戲結束L老師總結,帶幼兒出場。小班社會教案篇二【活動目標】1、了解家中主要房間的名稱、喜愛自己的家。2、學習區(qū)分里外。【活動預備】1、錄由各種聲音的磁帶（孩子的哭聲、 鈴聲、門鈴聲、炒菜的聲音等）。2、反映家中房間的課件，棉簽、藕段、土

4、豆、甜椒等蔬菜、水粉顏料、紙。3、幼兒人手一份連線圖，表現窗簾的圖紙?！净顒舆^程】導入：播放錄音，請幼兒區(qū)分各種聲音，引起幼兒愛好。一、觀賞圖片或課件，漂亮舒適的家1、觀賞家中房間的圖片，明確各個房間的名稱。你喜愛哪個房間?你喜愛的這個房間叫 什么?(客廳、臥房、廚房、衛(wèi)生間)我們會這個房間里做什么？2、你家的房間和圖片上的房間有什么不一樣?你喜愛你的家嗎?為什么？二、組織幼兒連線嬉戲，給用品找家1、觀看圖片，并說出它們應當放在那個房間？2、依據老師提出的要求，將相關的物品進行連線，老師隨時指導。3、觀看驗證圖，老師重點引導幼兒說出“物放在函里面、胴放在加外面。三、鼓舞幼兒做一個小小設計師，設

5、計美麗的窗簾1、老師出示范畫幼兒觀賞，引起幼兒作畫的愛好。2、幼兒為自己家里最喜愛的房間設計窗簾，老師說明使用方法和留意事項，鼓舞幼兒 大膽作畫?！净顒友娱L】用各種顏色的顏料進行新的窗簾設計，啟發(fā)幼兒的想象力量和動手力量。小班社會教案篇三活動目標L能用短句說出爸爸、媽媽能干什么。2學習使用贊揚父母的語句，表達對長輩的愛戴之情。.學習看書的方法?；顒宇A備L老師：收集每位家長工作學習的照片，預備幼兒行為習慣養(yǎng)成手冊。.家長參加：預備自己工作學習的照片，與幼兒一起談論照片內容?；顒舆^程L觀看幼兒行為習慣養(yǎng)成手冊中的圖片(1)老師和幼兒一起看圖片，并讓幼兒學習用短句說出紅紅的爸爸在引導幼兒學習使用贊揚

6、爸爸、媽媽的語句。如，媽媽做的飯菜真好吃!爸爸擦的電風 扇真潔凈！.觀看照片老師：你們看，展板上都是爸爸、媽媽的照片，誰來說說你的爸爸、媽媽在做什么 呢？(2)老師：爸爸、媽媽那么能干，我們是不是也應當向紅紅那樣贊揚他們呢？幼兒學用簡短的話贊揚自己的爸爸媽媽。3,學習兒歌爸爸媽媽真能干活動延長L在日常生活中，通過多種活動教幼兒學會贊揚他人。2,連續(xù)讓幼兒把爸爸、媽媽能干的事講給老師和小伴侶聽，使幼兒在贊揚中體會到爸爸、 媽媽的辛苦，進而產生關愛的行動。.組織幼兒參觀x小伴侶爸爸、媽媽的工作單位。小班社會教案篇四我愛爺爺奶奶活動形式：分組教學活動目標.幼兒在相互的溝通中，了解老人們年紀大了，做許

7、多事情存在著種種不便。.激發(fā)幼兒敬重老人、關愛老人的情感。前期閱歷的預備：讓幼兒觀看和爭論爺爺奶奶的日?；顒?。物質預備：收集有關爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。環(huán)節(jié)預設：.出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。幼兒自由表達。師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小伴侶來幫助。.我為爺爺奶奶來幫助（角色扮演）師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不便利，我們可以幫他們做什么，兩人結伴試做一下。（幼兒自由結伴扮演）。師：我們小伴侶在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反響呢？師：爺爺奶奶年紀大了，我們小伴侶要主動去關懷爺爺奶奶（給爺爺奶

8、奶敲敲背捶捶腿）, 做個敬重老人的好寶寶。鼓舞幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情?；顒友娱L：畫畫自己的爺爺和奶奶，表現他們的特征和活動。畫完后和伙伴們溝通一下，畫上的爺 爺奶奶在干什么。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）小班社會教案篇五果實滿園香活動目標：1、初步了解紅薯和桔子的特點。2、嘗試自己洗紅薯，刨紅薯，剝桔子，并嘗試用紅薯和桔子。3、體驗勞動帶來的歡樂和樂趣?；顒宇A備：紅薯桔子大電飯鍋白糖假設干活動過程：1、出示從“走進田野活動中幼兒親自挖的紅薯和摘的桔子，引起幼兒對活動的愛好。2、請幼兒認真觀看紅薯和桔子的形狀特點，并用自己的語言進行表述，老師再給幼兒 具體講解紅薯和桔子的特點。3、今日，老師想讓小伴侶自己動手洗紅薯，刨紅薯，剝桔子，并用這些勞動果實和老 師一起來燒甜甜的點心吃。老師示范洗紅薯，刨紅薯，剝桔子。