增設(shè)《計(jì)算機(jī)信息管理》專業(yè)論證材料doc

1、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院增設(shè)運(yùn)算機(jī)信息治理專科專業(yè)申報(bào)材料二 00 七年八月目 錄1、高等學(xué)校增設(shè)?？茖I(yè)申請(qǐng)表2、增設(shè)運(yùn)算機(jī)信息治理?？茖I(yè)論證報(bào)告 附錄 13、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課任課老師簡(jiǎn)況（附錄 2）4、運(yùn)算機(jī)信息治理專業(yè)教學(xué)方案（附錄 3）一般高等學(xué)校增設(shè)專科專業(yè)申請(qǐng)表學(xué)校名稱：內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)院2022 年 8 月 8 日專 業(yè) 代 碼590106 專 業(yè) 名 稱運(yùn)算機(jī)信息治理修業(yè)年 限3學(xué)位授與門類運(yùn)算機(jī)應(yīng)用、 運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)招生面對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)本院已設(shè)的相近專業(yè)技術(shù)、運(yùn)算機(jī)多媒體技術(shù)）開頭招生時(shí)間2022 年 80 人方案進(jìn)展規(guī)模80 人/ 年及招生數(shù)培育具有扎實(shí)的運(yùn)算機(jī)與信息科學(xué)基

2、礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、商貿(mào)及治理學(xué)問(wèn),較強(qiáng)的運(yùn)算機(jī)信息采集、整理、儲(chǔ)備.、查詢、統(tǒng)計(jì)、傳輸與使用等管理的素養(yǎng)和才能,并嫻熟地運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行商貿(mào)信息治理與溝通、專 業(yè) 服 務(wù) 方 向（另附專業(yè)教學(xué)方案）商務(wù)活動(dòng)和運(yùn)算機(jī)系統(tǒng)操作與保護(hù)的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才；運(yùn)算機(jī)信息治理（商貿(mào)）專業(yè)就業(yè)崗位群為：（1）在對(duì)外及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易行業(yè)的企事業(yè)單位信息中心（或網(wǎng)絡(luò)中心）,從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等相關(guān)信息的收集、整理、加工、儲(chǔ)存、傳輸和使用、信息詢問(wèn)與服務(wù)等工作；（2）各行業(yè)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的治理與服務(wù)部門,從事運(yùn)算機(jī)信息管理、運(yùn)算機(jī)系統(tǒng)治理 .操作與保護(hù)（文件與設(shè)備治理） 、信息詢問(wèn)與服務(wù)等工作；（3）運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等應(yīng)

3、用系統(tǒng)的信息安全治理和簡(jiǎn)潔的應(yīng)用軟件開發(fā)等工作；（4）在運(yùn)算機(jī)、信息和宣揚(yáng)等單位或部門,從事運(yùn)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)制作,多媒體信息采集、儲(chǔ)存、應(yīng)用、廣告創(chuàng)意與制作等工作；（5）在商業(yè)、供銷、金融與證券和經(jīng)營(yíng)單位或部門,從事電子商務(wù)、電子購(gòu)物、電子營(yíng)銷、電子結(jié)帳、電子交易、信息詢問(wèn)與服務(wù)等工作；（6）其他 IT 相關(guān)崗位；申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的主要理由及人才詳見(jiàn)“ 關(guān)于增設(shè)運(yùn)算機(jī)信息治理專科專業(yè)論證報(bào)告”需求情形 可另附論證材料 自 1993 年以來(lái)學(xué)院先后開設(shè)了與運(yùn)算機(jī)信息治理?？茖I(yè)相關(guān)的課程及專業(yè),學(xué)院在專業(yè)的建設(shè)進(jìn)展中有方案、有目的的進(jìn)行了設(shè)施、設(shè)備的建設(shè)和師資的培育；學(xué)院已配備教學(xué)試驗(yàn)用運(yùn)算機(jī) 700 余

4、臺(tái), 多媒體教學(xué)機(jī)房 6 個(gè)；有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的老師 16 名；其中高級(jí)職稱 7 名,中級(jí)職稱 2 名,初級(jí)職稱 7 名；另有國(guó)家職業(yè)資格技能等級(jí)鑒定考評(píng)員4 名；具備了招收運(yùn)算機(jī)信息治理?？茖I(yè)的基本專業(yè)籌建情形 條件；學(xué)院努力建立和完善校內(nèi)與校外相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研一體化的高等 職業(yè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,使同學(xué)們通過(guò)三年的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)成為 具有肯定專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德、德識(shí)才學(xué)全面進(jìn)展 的應(yīng)用型專業(yè)人才；目前,學(xué)院已與北京慧聰公司、內(nèi)蒙用友公司等 多家 IT 企業(yè)建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的長(zhǎng)期合作關(guān)系,可以為同學(xué)供應(yīng)良好的 實(shí)踐機(jī)會(huì)；在內(nèi)蒙古自治區(qū)訓(xùn)練廳的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院逐步形成了一個(gè)就 業(yè)有

5、路,升學(xué)有望的辦學(xué)模式；1、 方案逐年贊選撥本專業(yè)優(yōu)秀高校碩士畢業(yè)所 缺 教 師 解老師基本情形見(jiàn)附表：專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)決 辦 法 及 落生 12 名課老師基本情形表2、 啟動(dòng)現(xiàn)有師資培訓(xùn)計(jì)實(shí)程度劃,特殊加強(qiáng)本專業(yè)師資的培訓(xùn)；其它辦學(xué)條件1、設(shè)置專業(yè)經(jīng)費(fèi)已部尚 需 解 決 的1、 本專業(yè)需設(shè)施、圖書、分落實(shí)；增加專業(yè)圖書資辦 學(xué) 條 件 及師資培訓(xùn)費(fèi) 50 萬(wàn)元,料和試驗(yàn)室；落 實(shí) 所 需 時(shí)進(jìn)一步自籌解決；2、 同學(xué)教室、食宿可以完間2、 有關(guān)辦學(xué)條件將在一全解決；年內(nèi)落實(shí)；3、 實(shí) 習(xí) 基 地 正 進(jìn) 一 步 擴(kuò)大；院學(xué)術(shù)委員會(huì)（主任簽字）日學(xué)院審批（蓋章）日意見(jiàn)年月意見(jiàn)年月（主任簽字）（

6、蓋章）本地區(qū)（部門）主管部門 專業(yè)設(shè)置評(píng)議委 審核看法 員會(huì)看法年月日年月日附錄 1 關(guān)于增設(shè)運(yùn)算機(jī)信息治理專科專業(yè)論證報(bào)告一、運(yùn)算機(jī)信息治理專業(yè)設(shè)置的可行性、必要性1、運(yùn)算機(jī)信息治理人才市場(chǎng)需求分析既懂治理又懂技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為我區(qū)以展的一大障礙,據(jù)自治區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保證廳負(fù)責(zé)人稱,我區(qū)復(fù)合型人才為19.9 萬(wàn)人,占技術(shù)人才總數(shù)的 7.4% ,與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40% 相比,尚有很大差距,本行業(yè)中持有 “雙證”在手的高校生就更是少之又少；我區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展必將拉動(dòng)形 成我區(qū)龐大的信息化人才需求市場(chǎng)；為了更深化的明白企業(yè)對(duì)信息化治理人才的需求,我系特派出多名老師 深化企業(yè)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),

7、走訪了伊利集團(tuán)、蒙牛等實(shí)行了信息化的企業(yè)；并 走訪了用友公司、內(nèi)蒙古人才市場(chǎng)、呼和浩特市人才市場(chǎng)、內(nèi)蒙古信息港等政府部門, 明白到我區(qū)在將來(lái)5 年內(nèi)企業(yè)信息化過(guò)程中, 仍有 100 萬(wàn)的人才缺口；而我區(qū)本專業(yè)的在校生僅為 1700 多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求,巨 大的人才缺口使我們現(xiàn)在必需加大對(duì)運(yùn)算機(jī)信息治理專業(yè)人才的培育,特殊是立足自治區(qū),培育適合我區(qū)企業(yè)情形的專業(yè)治理人才；從全國(guó)范疇來(lái)看,企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速進(jìn)展；需要的專業(yè)人才也 在逐年上升； 大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程,“以信息化帶動(dòng) 工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化 ”,這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略進(jìn)展目標(biāo)；而 信息化治理專

8、業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)進(jìn)展的瓶頸；據(jù) IDC 調(diào)查顯示,到目前為止,國(guó)內(nèi)合格的ERP 實(shí)施顧問(wèn)不超過(guò) 1000人；在全國(guó)的 3190 多萬(wàn)家企業(yè)中,除了300 余家上了 ERP 項(xiàng)目的公司外,剩下的企業(yè)有 60% 以上有意在近三年內(nèi)實(shí)施 ERP,這就有可能在 3 年內(nèi)產(chǎn)生大約 300 萬(wàn)名 ERP 實(shí)施人才的需求；這個(gè)龐大的缺口,將成為國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)施 ERP 的嚴(yán)峻障礙；我國(guó)大型企業(yè)信息化建設(shè)狀況是：92.5 的建設(shè)了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)；76.3 的建設(shè)了財(cái)務(wù)治理軟件； 73.8 的建設(shè)了企業(yè)外部網(wǎng)站； 36.5 的建設(shè)了 ERP（企業(yè)資源規(guī)劃）系統(tǒng)；一個(gè)特別實(shí)際的例子就是：用友公司每年有 3 萬(wàn)

9、家U8（ERP產(chǎn)品）新用戶,假如其中1 萬(wàn)家用戶需要用友來(lái)做實(shí)施,一個(gè)用戶平均需要 2 個(gè)星期去做實(shí)施, 而每個(gè)實(shí)施顧問(wèn)一年的工作日只有 50 個(gè)星期；那么目前用友公司 100 多名實(shí)施顧問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；按正常情形用友需要 400多名 ERP 實(shí)施顧問(wèn)；推而廣之,全國(guó)有 2600 萬(wàn)家企業(yè),假設(shè)需要實(shí)施 ERP的企業(yè)有 800 萬(wàn)家,那么至少需要ERP實(shí)施顧問(wèn)三萬(wàn)兩千人；在需求度上,我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬(wàn)家以上,每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè) 平均最少需要兩名復(fù)合型信息治理人才,那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型信息化人才的需 求量要在 200 萬(wàn)以上；由此專家指出, 運(yùn)算機(jī)信息治理是依靠信息產(chǎn)業(yè)快速 進(jìn)展的 “ 朝陽(yáng)職業(yè)

10、”,人才需求由低端到高端都有寬闊的就業(yè)前景,職業(yè)行情 將越漲越高；因此我院正積極的實(shí)行舉措,在自身現(xiàn)有的施資力氣上吸取大量的企事 業(yè)信息化勝利的體會(huì),并編制成案例,作為教學(xué)資料,致力于培育適應(yīng)中國(guó) 市場(chǎng)化的信息治理專業(yè)人才；在世界范疇內(nèi),最受青睞的是信息技術(shù)人才,它在肯定程度上代表著一 個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力,所以對(duì)信息人才的培育和使用備受關(guān)注；從國(guó)際形勢(shì)看,信息化是先進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)展的方向；信息化加速了產(chǎn)業(yè)升 級(jí),加速了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程,信息化水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際競(jìng) 爭(zhēng)力、現(xiàn)代化程度、綜合國(guó)力和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)才能的重要標(biāo)志；在中國(guó)勝利加入國(guó)際世貿(mào)組織后,面對(duì)國(guó)際成熟市場(chǎng)的龐大挑戰(zhàn),信息 化建設(shè)成為

11、我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)展的又一關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是中國(guó)民族產(chǎn)業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)接軌、抗衡的戰(zhàn)略基礎(chǔ)；而今日,信息化治理專業(yè)人才的短缺成為阻礙我國(guó)信息建設(shè)進(jìn)展的瓶頸；為應(yīng)對(duì)和贏得經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),轉(zhuǎn)變企業(yè)信息化建設(shè)人才匱乏 的現(xiàn)狀,盡快實(shí)現(xiàn)以信息化為核心的治理現(xiàn)代化,進(jìn)而提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 力,在全社會(huì)范疇內(nèi)培育一支既懂治理科學(xué)又懂信息技術(shù)的復(fù)合型、專業(yè)化、正規(guī)化的企業(yè)信息治理人才隊(duì)伍已是當(dāng)務(wù)之急；美國(guó)、歐盟、亞太地區(qū)的信息高速大路建設(shè)正在由點(diǎn)及面地逐步進(jìn)展；它加快了信息技術(shù)的進(jìn)步,加速了信息企業(yè)的合作與競(jìng)爭(zhēng)；因此我們就更要 加大力度培育國(guó)內(nèi)的運(yùn)算機(jī)信息治理人才；二、良好的辦學(xué)條件是開

12、設(shè)本專業(yè)的基石1、引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法 我院通過(guò)調(diào)研、立項(xiàng)、策劃、總結(jié)、答辯等過(guò)程培育同學(xué)完成實(shí)際任務(wù)的才能；依據(jù)運(yùn)算機(jī)信息治理的職業(yè)特點(diǎn),打算必需培育“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo) 向,以職業(yè)技能為核心 ”的復(fù)合型人才, 重點(diǎn)培育同學(xué)實(shí)踐的才能, 包括相關(guān) 課程的試驗(yàn)才能,自學(xué)才能、社交才能,語(yǔ)言溝通才能,為增強(qiáng)同學(xué)實(shí)際應(yīng)用才能和解決問(wèn)題的才能,學(xué)院采納 “1422 ” 學(xué)制,一學(xué)年分成四個(gè)學(xué)期,兩個(gè)學(xué)期以理論教學(xué)為主,二個(gè)學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)學(xué)期長(zhǎng)度一般為 10 周；同學(xué)每年都有二次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；在日常的授課過(guò)程中采納大作業(yè)加小試驗(yàn)的訓(xùn)練方式；學(xué)院每天為同學(xué)供應(yīng)上機(jī)上網(wǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證了教學(xué)成效

13、；每學(xué)期期末,要進(jìn)行一次 1-2 周的課程實(shí)訓(xùn),訓(xùn)練同學(xué)學(xué)以致用完成實(shí)際任務(wù)的才能；為提高教學(xué)成效和教學(xué)效率,本專業(yè)全面推行“ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 的教學(xué)方法,采納了在機(jī)房邊講邊練、 案例教學(xué)、 互動(dòng)的教學(xué)模式, 真正做到了學(xué)以致用；同學(xué)以 “ 并行往復(fù) ”學(xué)習(xí)法為主,摒棄以教材為中心,同學(xué)死記硬背的教與學(xué)的模式,從而使同學(xué)的自學(xué)才能、資料和網(wǎng)絡(luò)的利用才能、調(diào)研才能和合作 才能得以真正錘煉和提高；運(yùn)算機(jī)信息治理專業(yè),特地培育從事企業(yè)信息系 統(tǒng)的運(yùn)行保護(hù),系統(tǒng)開發(fā)中的幫助性和操作性工作,電子檔案治理、行政助理等工作的有用性特地人才；堅(jiān)持訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新,采納演示教學(xué)、案例 教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)等國(guó)際先進(jìn)的教

14、學(xué)手段,使我們的畢業(yè)生成為搶手人才；2、有專職化、年輕化的老師隊(duì)伍 經(jīng)過(guò)學(xué)院專業(yè)設(shè)置委員會(huì)的充分論證,我院申請(qǐng)開設(shè)運(yùn)算機(jī)信息治理專業(yè)有較強(qiáng)的師資力氣,由于我院在1993 年開設(shè)了與運(yùn)算機(jī)信息治理相關(guān)的運(yùn)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),專職老師 10 名,均為本科以上有豐富教學(xué)體會(huì)的老師,同時(shí)又從呼和浩特用科委聘請(qǐng)從事企業(yè)治理和ERP 軟件編制和保護(hù)工作的高級(jí)治理人員作為本專業(yè)設(shè)置委員會(huì)的常年顧問(wèn)委員,并兼職授課；可充分保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展；這支老師隊(duì)伍年輕、敬業(yè)、既懂英語(yǔ)又有企業(yè)信 息化方面的實(shí)踐體會(huì),是該專業(yè)教學(xué)的骨干力氣；3、有完善的教學(xué)設(shè)施 教學(xué)方法和教學(xué)改革方面,預(yù)備采納國(guó)際商科高等職業(yè)訓(xùn)練流行的模擬

15、教學(xué)法和案例教學(xué)法,形成“在用中學(xué),在學(xué)中練 ”的教學(xué)體系；并在新校區(qū)建成后,擬建設(shè) ERP 試驗(yàn)室、信息治理試驗(yàn)室等；與學(xué)院共同享有現(xiàn)代化的多媒體演示教室 30 個(gè),語(yǔ)音室 1 個(gè),6 個(gè)寬闊光明的機(jī)房,700 運(yùn)算機(jī),已全部接入寬帶網(wǎng),設(shè)有校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 12 個(gè)；二、設(shè)立運(yùn)算機(jī)信息治理?？茖I(yè)的條件1、自 1995 年以來(lái)學(xué)院先后開設(shè)了與運(yùn)算機(jī)信息治理?？茖I(yè)相關(guān)的課程及專業(yè)；以課程和軟件為例,主要有：運(yùn)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、運(yùn)算機(jī)英語(yǔ)、微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言、面對(duì)對(duì)象編程、運(yùn)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 VB、VF、C 程序設(shè)計(jì)、 INTERNET 與 INTER

16、NET 應(yīng)用、運(yùn)算機(jī)新技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、網(wǎng)站建設(shè)及保護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體技術(shù)等專業(yè)課程； Photoshop、Coreldraw 等圖形處理軟件； 3D Studio MAX 等三維動(dòng)畫制作軟件； Authorware、premiere 、Cooledit 等多媒體影視編輯軟件； DreamWeaver 、Fireworks 、Flash 網(wǎng)頁(yè)制作軟件等課程；此外,我院與有關(guān)院校進(jìn)行了體會(huì)溝通和教學(xué)合作,已具有豐富的教學(xué)體會(huì)；2、學(xué)院在專業(yè)的建設(shè)進(jìn)展中有方案、有目的的進(jìn)行了設(shè)施、設(shè)備的建設(shè)和師資的培育；學(xué)院已配備教學(xué)試驗(yàn)用運(yùn)算機(jī)700 余臺(tái),多媒體教學(xué)機(jī)房 30 個(gè)；有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的老師

17、16 名；其中高級(jí)職稱 7 名,中級(jí)職稱2 名,初級(jí)職稱 7 名；國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定考評(píng)員 4 名；具備了招收運(yùn)算機(jī)信息治理專科專業(yè)的基本條件；3、學(xué)院努力建立和完善校內(nèi)與校外相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研一體化的高等職業(yè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,使同學(xué)們通過(guò)三年的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)成為具有肯定專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能、 良好的職業(yè)道德、 德識(shí)才學(xué)全面進(jìn)展的應(yīng)用型專業(yè)人才；目前,學(xué)院已與北京慧聰公司、 內(nèi)蒙用友公司等多家 的長(zhǎng)期合作關(guān)系；IT 企業(yè)建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)4、在內(nèi)蒙古自治區(qū)訓(xùn)練廳的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)院逐步形成了一個(gè)就業(yè)有路,升 學(xué)有望的辦學(xué)模式,一個(gè)自我進(jìn)展、自我完善的運(yùn)行機(jī)制；附錄 2 專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課任課老師簡(jiǎn)況序號(hào)

18、姓名職 稱學(xué) 歷學(xué) 位年齡 所任課程及研方向1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 附錄 3 運(yùn)算機(jī)信息治理專業(yè)教學(xué)方案一、培育目標(biāo) 本 專 業(yè) 培 養(yǎng) 堅(jiān) 持 四 項(xiàng) 基 本 原 就 ,德 、智 、體 全 面 發(fā) 展 的 高 等專 科 層 次 的 從事運(yùn)算機(jī)信息治理的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、保護(hù)和治理工作的,能 快 速 跟 蹤 計(jì) 算 機(jī) 新 技 術(shù) 的 ,具 有 一 定 竟 爭(zhēng) 能 力 ,愛(ài) 崗 敬 業(yè) ,拼 搏 進(jìn) 取 , 與 時(shí) 俱 進(jìn) 的 高 等 職 業(yè) 專 科 實(shí) 用 型 、 技 能 型 人 才 ；二、培育規(guī)格與學(xué)問(wèn)、才能、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)（一）培育規(guī)格 1、思想道德 喜愛(ài)社

19、會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),把握馬列主義、毛澤東思 想和鄧小平理論的基本原理,愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；具有良好的思想品德和職業(yè)道德,具有艱苦貢獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好的法制觀念；把握 肯定的經(jīng)濟(jì)、法律、治理和寫作方面的學(xué)問(wèn),具有較好的文化修養(yǎng)；把握一 門外國(guó)語(yǔ)和運(yùn)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；具有健康的體魄和良好的心理素養(yǎng),形成良好的行為習(xí)慣、健全的人格和健康的個(gè)性；2、文化學(xué)問(wèn)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通才能,英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫才能達(dá)到?？扑?取得國(guó)家水平考試B 級(jí)證書；要講一般話,取得二等乙級(jí)以上等級(jí)證書；明白運(yùn)算機(jī)信息治理進(jìn)展方向；懂得本學(xué)科常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)的含義；把握 運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理； 明白

20、多媒體軟件和網(wǎng)頁(yè)開發(fā)的一般步驟； 、分析多媒 體運(yùn)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)故障的緣由；把握運(yùn)算機(jī)基本原理,明白運(yùn)算機(jī)的硬件 配置、軟件應(yīng)用及運(yùn)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)展動(dòng)態(tài),具有常用的運(yùn)算機(jī)語(yǔ)言、常 用操作系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化軟件的使用、網(wǎng)頁(yè)制作及電子商務(wù)學(xué)問(wèn)；3、專業(yè)技能 熟識(shí)把握多媒體數(shù)據(jù)（文本、圖形圖象、動(dòng)畫、聲音、視頻）制作技術(shù)；熟識(shí)應(yīng)用一至二種多媒體開發(fā)工具開發(fā)軟件；能夠使用一種可視化語(yǔ)言開發(fā) 多媒體軟件；診斷與排除多媒體運(yùn)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)故障；能夠設(shè)計(jì)與配置計(jì) 算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)； 具備運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的技術(shù)調(diào)試才能；把握運(yùn)算機(jī)基本原理,具有運(yùn)算機(jī)使用、保護(hù)、檢測(cè)、修理等基本操作技能,取得國(guó)家高級(jí)運(yùn)算機(jī) 操作員職

21、業(yè)資格證書和國(guó)家二級(jí)運(yùn)算機(jī)考試合格證書；4、身體素養(yǎng) 具有健康的心理和體魄,能精力充足地工作和學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的高校生體育錘煉標(biāo)準(zhǔn)；（二）學(xué)問(wèn)、才能與素養(yǎng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)基本要素基 本 要 求測(cè)試要求具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、 人際溝通才能, 英 語(yǔ)的 聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫 能 力 達(dá) 到 等 級(jí) 考 試 二 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) ；學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)文化要 講 普 通 話 , 取 得 三 甲 以 上 等 級(jí) 證 書 ； 具達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)才能學(xué)問(wèn)有 一 定 的 體 育 和 軍 事 基 本 知 識(shí) , 養(yǎng) 成 良 好取得相關(guān)證書的 體 育 鍛 煉 和 衛(wèi) 生 習(xí) 慣 , 具 有 健 康 的 心 理體

22、育達(dá)標(biāo)和 體 魄 , 達(dá) 到 國(guó) 家 規(guī) 定 的 大 學(xué) 生 體 育 和 軍事 訓(xùn) 練 標(biāo) 準(zhǔn) ；掌 握 微 機(jī) 基 本 輸 入 設(shè) 備 的 使 用 與 維 護(hù) ； 辦公 自 動(dòng) 化 軟 件 的 使 用 方 法 （ off ice 華 光等 ）； 常 用 操 作 系 統(tǒng) （ dos 、 windows、novell、 winnt） 等 的 使 用 ； 網(wǎng) 頁(yè) 軟 件 達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)（ flash、 dreamweave、f irework 等 ）的 取得勞動(dòng)部計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)使 用 ； 電 子 商 務(wù) 網(wǎng) 站 建 設(shè) （ asp 、 php編算機(jī)技能等級(jí)學(xué)問(wèn)程 技 術(shù) 習(xí) ）；常 用 計(jì) 算 機(jī) 語(yǔ)

23、言 的 使 用（ c 語(yǔ) 證書（初級(jí)以言 、 vf 、 vb 等 ）； 了 解 軟 件 工 程 的 基 本 知 上）識(shí) ； 了 解 計(jì) 算 機(jī) 硬 件 的 構(gòu) 造 原 理 ； 了 解 常用 計(jì) 算 機(jī) 工 具 軟 件 與 應(yīng) 用 軟 件 的 使 用 方法 ；從事運(yùn)算機(jī)信息治理應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)算機(jī)信息治理接口設(shè)計(jì)、 調(diào)試工作以及運(yùn)算機(jī)信息治理修理工作具 有 計(jì) 算 機(jī) 基 本 操 作 技 能 ；具 有 計(jì)算 機(jī) 常 用 操 作 系 統(tǒng) 應(yīng) 用 軟 件 安 裝 調(diào) 試 使專 業(yè) 知 識(shí)用 技 能 ； 具 有 常 用 程 序 設(shè) 計(jì) 技 能 ； 具 有 網(wǎng)頁(yè) 、 電 子 商 務(wù) 系 統(tǒng) 的 制

24、 作 與 開 發(fā) 設(shè) 計(jì) 能力 ； 計(jì) 算 機(jī) 硬 件 的 故 障 分 析 與 排 除 技 能 ；具 有 計(jì) 算 機(jī) 語(yǔ) 言 編 程 技 術(shù) , 取 得 計(jì) 算 機(jī) 等級(jí) 考 試 證 書 ；熟識(shí)把握多媒體數(shù)據(jù)（文本、圖形圖象、動(dòng)畫、聲 勞動(dòng)部運(yùn)算機(jī) 一 般 音、視頻）制作技術(shù)；熟識(shí)應(yīng)用一至二種多媒體開 技能等級(jí)證書 能 力 發(fā)工具開發(fā)軟件； 、診斷與排除多媒體運(yùn)算機(jī)和網(wǎng)（中級(jí)以上）絡(luò)常見(jiàn)故障； 字表信息處理、 軟件應(yīng)用、 硬件保護(hù)；能夠使用一種可視化語(yǔ)言開發(fā)多媒體軟件；能夠設(shè) 國(guó)家二級(jí)以上 專 業(yè) 計(jì)與配置運(yùn)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)； 具備運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的 運(yùn)算機(jī)考試等能 力技術(shù)調(diào)試才能一般程序設(shè)計(jì)方法、

25、信息治理系統(tǒng)設(shè)級(jí)證書 計(jì)、電子商務(wù)與網(wǎng)站建設(shè)；具有堅(jiān)決正確的政治方向,喜愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義道路,有社會(huì)主義民主和法制觀念,擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策；懂得馬列主義、毛澤東思想的基本原理,明白我國(guó)基本國(guó)情,懂得初級(jí)階段與建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)綜合素養(yǎng)論；積極參與社會(huì)實(shí)踐,具有理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)； 具有建設(shè)四化、 振興中華的抱負(fù),有為人民服務(wù)、艱苦奮斗、唯實(shí)創(chuàng)新的集體主義精神；受到初步國(guó)防訓(xùn)練和訓(xùn)練,喜愛(ài)勞動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,具有社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)；1職業(yè)崗位學(xué)問(wèn)要求： （1）把握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)；（2）把握現(xiàn)代

26、工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)和治理基本學(xué)問(wèn)；（3）嫻熟把握電子商務(wù)、 網(wǎng)站治理與保護(hù)、信息溝通等專業(yè)學(xué)問(wèn)；（4）嫻熟把握各類程序語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)； （5）把握肯定的商務(wù)職業(yè)素養(yǎng)英語(yǔ)水平及應(yīng)用等學(xué)問(wèn)；達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)2職業(yè)崗位才能要求： （1）具有運(yùn)算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用才能；（2）具有應(yīng)用運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息處理的才能；（3）具有治理各類網(wǎng)站、制作各類網(wǎng)頁(yè)的基本才能；（4）具有處理和解決各類企業(yè)、網(wǎng)站等現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的基本才能；（5）具有運(yùn)用相關(guān)程序語(yǔ)言進(jìn)行程序開發(fā)的一般才能；三、修業(yè)年限 本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者,學(xué)制三年,實(shí)行學(xué)分制,修業(yè)期間所修課程不低于 150 學(xué)分；四、主干學(xué)科： 運(yùn)算機(jī)信息治理

27、五、主要課程是： 運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作、C 語(yǔ)言、可視 化編程等；六、課程設(shè)置 本專業(yè)設(shè)置的課程分為必修課、限制性選修課和任意選修課三種；1、必修課：必修課由政治課、基礎(chǔ)課、專業(yè)及職業(yè)技能訓(xùn)練課組成,教學(xué)方案詳見(jiàn)下表；2、限制性選修課：是為了提高同學(xué)綜合素養(yǎng),拓寬專業(yè)領(lǐng)域；教學(xué)計(jì) 劃詳見(jiàn)下表；3、任意選修課：面對(duì)全院高職同學(xué)開設(shè)的課程；七、教學(xué)進(jìn)程與課程支配（一）教學(xué)進(jìn)程表環(huán)理論教學(xué)輔總認(rèn)實(shí)踐教學(xué)畢畢業(yè)考入公益機(jī)本假總節(jié)總課 堂專學(xué)學(xué)教勞動(dòng)設(shè)計(jì)試期導(dǎo)識(shí)業(yè)業(yè)育與與鑒總學(xué)期計(jì)教答計(jì)實(shí)實(shí)實(shí)與畢業(yè)動(dòng)期計(jì)畢業(yè)定周軍訓(xùn)練疑習(xí)習(xí)習(xí)學(xué)數(shù)論文訓(xùn)14 13 1 0 2 2 8 3 1 2 1 1 19

28、 6 25 2 16 15 1 2 1 1 1 20 6 27 3 15 14 1 2 2 1 1 1 20 6 26 4 15 14 1 2 1 1 1 20 6 26 5 15 14 1 2 2 1 1 1 20 6 26 6 18 8 1 1 1 21 0 21 總計(jì)757052641283626612030151（二）課程支配表課課程名稱開考核總學(xué)學(xué)時(shí)按學(xué)年及學(xué)期安排6 課安排周數(shù)、學(xué)時(shí)數(shù) /學(xué)分第一其次第三程程序設(shè)學(xué)年學(xué)年學(xué)年索性號(hào)學(xué)形式時(shí)理論實(shí)踐1 2 3 4 5 引質(zhì)期講授教學(xué)學(xué)期周數(shù)1 政治理論2-5 試/查128 78 50 16 16 16 16 16 16 2 2 2 2

29、 通 識(shí) 課 程2 3 4 5 6 英語(yǔ)1-4 試/查256 256 0 4 4 4 4 0 體育1-4 查128 13 115 2 2 2 2 運(yùn)算機(jī)數(shù)學(xué) （含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）1 試96 10 86 6 運(yùn)算機(jī)英語(yǔ)5 查64 64 4 運(yùn)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1 試64 64 32 4 7 企業(yè)信息化系列講座5 查32 32 2 課程小計(jì)768 484 284 16 8 8 8 8 8 程序設(shè)計(jì)（一）1 試64 38 26 4 9 程序設(shè)計(jì) C#.net 5 試64 32 32 4 10 運(yùn)算機(jī)組裝與故障修理1 查64 16 48 4 11 Win2022 操作系統(tǒng)2 查64 38 26 8 4 4 4 4 4 12 Internet 應(yīng)用與信息檢索3