校長講壇：編織愛之網(wǎng)

1、校長講壇：編織愛之網(wǎng)2020年6月，我?guī)Ы痰某跞嗉夗樌厴I(yè)。接著，從教29年的我申請去教小學(xué)一年級，經(jīng)歷一次完整的九年義務(wù)制教育階段，到基礎(chǔ)教育“零起點(diǎn)”重啟我的“草根研究”，站在生命成長的時(shí)間軸上去思考和研究。抱起孩子摘果子開學(xué)第一天的中午，吃完午飯，教室里只有一個(gè)座位空蕩蕩的沈同學(xué)又不見了！曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)很有把握地說：“他肯定又跑出去了。”被稱為“二少爺”的沈同學(xué)果然不是一盞省油的燈，幼兒園三年里老是自說自話跑出教室，進(jìn)入小學(xué)后也是如此。今天上午，每節(jié)課上課都要老師找他。我趕緊尋找，發(fā)現(xiàn)沈同學(xué)正站在教室后面的一塊大石頭上，仰著頭看著旁邊的松樹。我不敢大聲呼喊，輕輕走到他身邊，問：“沈同

2、學(xué)，你在干嗎？”他頭也不回，朝樹上一指，好奇地說：“這個(gè)是什么呀？”我說：“這是松果。”他好奇地說：“我沒看見過，我也想摘一顆，可是摘不到?！彼犬嬃艘幌滦∈?，還差一大截呢?！袄蠋煄湍恪！蔽姨洗笫^抱起他，還是夠不著，就索性托起他的小屁股，他才伸手摘到了。他一手一顆松果，愛不釋手，奶聲奶氣地說：“老師，謝謝你?！薄袄蠋煄湍阏怂晒伎寄?，上午教的兒歌，還記得嗎？”我拉起他的手走向教室。“上課鈴聲響，快步進(jìn)教室”“你記得真牢，以后就這么做，知道了嗎？”“知道了?！彼苷J(rèn)真地回答。沒想到，一直以來我行我素的“二少爺”在以后的日子里真的做到了按時(shí)上課。一次摘松果的小事，竟然解決了三年來不進(jìn)教室的

3、大問題。我想，教育之愛，首要前提是學(xué)會傾聽孩子的心聲，兒童的所思所想正是我們開展教育的契機(jī)，從兒童的視角來順勢引導(dǎo)，師生之間的有益交往會還給我們一個(gè)教育奇跡。生生不息的伙伴力量“今天，老師要表揚(yáng)沈同學(xué)，開學(xué)三天，他進(jìn)步很大！”班級里頓時(shí)響起了一陣掌聲，我又接著說，“現(xiàn)在王老師考考大家，我們還可以怎樣幫助他，讓他取得更大的進(jìn)步呢？”“沈同學(xué)，我們一起做好朋友。”沈同學(xué)笑了。“我們一起做游戲?！鄙蛲瑢W(xué)得意地扭了一下身子?！吧险n鈴聲響了，我叫他進(jìn)教室?！薄拔医趟巽U筆?！薄八鹌ふ也坏?，我借給他?！薄拔医o他教題目?！币荒昙壍暮⒆舆@么說，也是這么做的，一直到現(xiàn)在四年級，我經(jīng)?？吹缴蛲瑢W(xué)和同學(xué)們在一起游

4、戲、玩耍一節(jié)午會課引導(dǎo)，避免了一個(gè)學(xué)生在班級中被邊緣化。我想，教育之愛，不僅僅是班主任一個(gè)人的付出，更需要全班同學(xué)的關(guān)愛，生生之間的影響隨著年級的升高還會不斷遞增，對班級有認(rèn)同感和歸屬感的學(xué)生才會詩意地棲居在班級里。一次艱難的家庭會議開學(xué)第一個(gè)星期日，學(xué)校會議室里請來了沈同學(xué)的爸爸媽媽、爺爺奶奶?！敖裉扉_家庭會議，也是不得已。一個(gè)星期以來，沈同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，我每天在放學(xué)時(shí)都跟他奶奶反饋。我再用土話簡單說一下，書包像大腸煲，早晨剛用的新橡皮，不到中午就切成碎末了，課堂上老師幫忙找教科書，一節(jié)課猴子屁股坐不定，一直動個(gè)不?！睍h室里一片沉悶?！巴趵蠋煱。覂鹤硬粻帤?，被別人騙了，商品房賣掉還債，

5、他們要離婚，法院已經(jīng)起訴了，我也不怪兒媳婦”奶奶欲哭無淚?！拔野职稚眢w不好，我要到鄉(xiāng)下照顧他，孩子也顧不上”媽媽說的也是實(shí)情。一家自有一本難念的經(jīng)“孩子實(shí)在太嫩了，光靠我們老師也是不行的。今天召集一家子，就是要想想辦法”我馬上切入正題，開學(xué)前家訪了解過情況，幼兒園同班的家長也說過一些情況?！巴趵蠋?，雙休日我?guī)Ш⒆尤ムl(xiāng)下”媽媽說。我對爸爸說：“奶奶讀書不多，沒辦法輔導(dǎo)孩子，你白天上班，晚上教孩子，怎么樣？”一直耷拉著腦袋的爸爸點(diǎn)了一下頭。我對爺爺說：“給小孩爸爸的手機(jī)充一些錢，以后學(xué)校有事情就聯(lián)系他，你看怎么樣？”爺爺表示同意，要求爸爸換個(gè)手機(jī)號碼，也不能聯(lián)系以前的“狐朋狗友”了。“還有一個(gè)細(xì)節(jié)

6、，我想說一下。沈同學(xué)經(jīng)常說一句話都是爸爸不好，從今天起，你們都對他說：爸爸變好了，努力上班掙錢了，你也要努力學(xué)好。明白我的意思嗎？”一次特殊的家庭會議，達(dá)成了家庭成員之間的一些共識。我想，教育之愛，是對孩子成長進(jìn)行全面的理性思考，適時(shí)作為，班主任的教育介入可以促使家庭成員之間放下部分的分歧、疏遠(yuǎn)、對抗要知道，“冷戰(zhàn)”家庭或處于破碎邊緣的家庭帶給孩子的負(fù)面影響，在某些方面甚至超過離異家庭。親親我的寶貝2021年的一天，放學(xué)后我找沈同學(xué)的奶奶聊了聊?！澳慵疫€想要這個(gè)媳婦嗎？”我問?！爱?dāng)然要的，可是我家兒子實(shí)在不爭氣呀”奶奶無奈地說?！澳悄阒滥阌H家公生病了嗎？”我問。“知道是知道的”奶奶有點(diǎn)支支吾

7、吾?！澳銉鹤尤フ疹櫫藛幔俊薄叭チ?，可是媳婦沒好聲好氣”“我對你說，女婿照顧老丈人，天經(jīng)地義?，F(xiàn)在不是還沒有辦離婚手續(xù)嗎？還有一個(gè)月才判決離婚，叫你兒子抽空去照顧呀。再說，即使離婚了，老女婿去看望照顧生病老丈人，周圍鄰居都要稱贊說好的。你懂我的意思嗎？”“他們不理我兒子呀”“沒事的，只要不趕出來就行?！薄芭?，知道了。”過春節(jié)時(shí)，我在微信朋友圈看到了沈同學(xué)媽媽曬的照片：沈同學(xué)左手搭著爸爸的肩膀，右手摟著媽媽的脖子，兩親家在一起吃年夜飯，其樂融融。哦！沈同學(xué)的爸爸媽媽又和好了！長了一歲的沈同學(xué)在新的學(xué)期里又有了很大進(jìn)步，老師在教育工作中也輕松了不少。一次提醒建議，巧妙挽救了一個(gè)即將破碎的家庭。我想，

8、教育之愛，幫助一個(gè)家庭，其實(shí)也在幫助教師自己，最重要的價(jià)值和意義是幫助孩子重獲一個(gè)成長的有利環(huán)境，家庭和睦完整是孩子成長最重要的基礎(chǔ)。交接愛的接力棒“王老師，班級里的沈同學(xué)，上課時(shí)一直開小差，動個(gè)不停，什么情況”一年級到四年級，每一位任課教師都要向我詢問沈同學(xué)的情況，有的老師上完接班第一節(jié)課就直奔辦公室，找我這位班主任?！八?，比以前已經(jīng)好多了”我一本正經(jīng)地告訴我的搭班教師。“王老師說得對，是比以前好多了。”同年級其他班級的老師接過話題，“我勸你呀不要急，耐心一點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)明天會比今天更好一些?！薄澳阋寐暫脷庹f，他還能聽得進(jìn)。要是嗓門粗一點(diǎn)，他就像一只嚇呆的兔子，只顧害怕了，你說得再多也沒用?！苯踢^沈同學(xué)的老師很有經(jīng)驗(yàn)?！澳阋⒁鈧€(gè)別輔導(dǎo)，拉在身邊，他還是能聽得懂的，效果還是有的，上學(xué)期還考到90多分呢”“教新的知識點(diǎn)的時(shí)候，你要先表揚(yáng)一句，特別提醒他要聽好，他還能保持一定時(shí)間的注意力，這一招對他有用的。”一次次同事間的談話，悄然完成了教育經(jīng)驗(yàn)在師師之間的有效交流。我想，教育之愛，最重要的是良好的教育態(tài)度和教育言行一致性的傳承與延續(xù)，不會因?yàn)榻處煹母鼡Q而斷裂。要知道，對于某些特殊學(xué)生，教育信息交流是必需的，形式也可以是多樣的。通俗地講，就是交接愛的接力棒。之所以要講述這五個(gè)故事片段，是想要引出對這五個(gè)故事片段背后五種基本教育關(guān)系