下學期學前班教學計劃

1、第 頁下學期學前班教學計劃下學期學前班教學計劃 篇1一、學情分析：日常生活中我們的孩子都有一些簡約的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習慣。但究竟是孩子，自覺技能差，新奇心強。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、技能等方面的不同。這就形成了兒童的性格差異。因此，依據(jù)幼兒的年齡和性格進展，所以在上課的時候老師要因材施教，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進步。二、目標與要求：健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導幼兒走進實際生活中。讓孩子自己去發(fā)覺問題的根源，詳細問題詳細分析

2、。學前班幼兒的社會教育以進展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康歡樂成長為主要目標。三、方法與措施：充分利用本學校條件和資源，將以課堂教學與日常生活有機結(jié)合，通過感知體驗，觀測學習，實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認識社會，學習生活全面進展。下學期學前班教學計劃 篇2一、指導思想學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的閱歷，掌控粗淺的數(shù)學知識，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學知識認識事物的技能，為入學校學習

3、打好須要的基礎(chǔ)。二、同學基本狀況分析在過去的半年里，通過老師耐煩細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子能在老師的引導下仔細開展數(shù)學活動，基本掌控了對數(shù)字的理解，并能精確的進行加減運算，能看圖提出一些簡約的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。三、教材分析1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算技能。2、教幼兒學習簡約的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。3、認識簡約的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

4、4、結(jié)合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來開展教學，。5、繼續(xù)學習數(shù)的組成，510的組成及加減運算。四、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確的進行加減運算。五，教學的重難點1。能理解數(shù)字的意義并能精確計算。2。能對四周的事物有肯定的空間想象技能。3。對生活中的物體能有一個基本的認識技能。六、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并制造和提供肯定的條件援助幼兒合理地運用其掌控的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的技能。下學期學前班教學

5、計劃 篇3幼兒語言的教學目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩，會講幾個故事，會念幾首兒歌，而是通過這些形式培育幼兒的語言表達技能制造思維技能還有想象力和朗讀技能，并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學期得到更好的進展。特定如下計劃：一、同學基本狀況分析學前班有同學 51 人，男生有28 人，女生有23人。多數(shù)同學都是八歲幼兒，有一小部分七歲幼兒。同學天真浪漫，聰慧好動，但由于獨生子女性格都特別強，自制力都很差，但經(jīng)過上半年一學期的教育，經(jīng)過努力培育和訓練，有了很大進步，本學期預備加大教育力度，加強孩子的適應(yīng)環(huán)境的技能，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學習習慣，初步懂得教學常規(guī)，遵守教學中最基本

6、的環(huán)節(jié)來進展自己。二、教學目標及任務(wù)1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說話連貫、完整。2、進展運用語言交往的積極立場和良好習慣。3、豐富幼兒詞匯，進展幼兒傾聽技能，理解和表達的技能。4、培育創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和技能。5、進展早期閱讀及提前書寫的愛好和技能。6、滲透培育老實、勇猛，不驕傲自滿等思想教育。三、教材分析教材以生動形象的圖畫為主，體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文，其中培育幼兒講解并描述技能：有最興奮的一件事、猴子過河、狐假虎威、小山羊?qū)Σ黄?；培育幼兒復述技能：打破了碟子、巴拉根倉的故事、送你一把傘、重要電話；培育幼兒朗讀技能：繞口令、春天、搖籃、公園里；培育幼兒

7、語言組織技能：看圖說句、看圖說動詞、擴句練習、對著說、續(xù)編故事、看圖編兒歌。四、落實教學任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在任意中對喜歡的事物易于感知、記憶，開展積極地思維和想象，因此本學期在教學中努力培育同學的學知愛好，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動同學學習知識的愛好，進展幼兒的想象力和制造力。1、指導幼兒觀賞，促進幼兒的思維和想象力的進展，在培育時要啟發(fā)幼兒圍繞主題開展聯(lián)想，熬煉幼兒各種技能的協(xié)調(diào)進展。2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題。3、擅長引導幼兒開展制造性的想象活動。4、重視德育培育。五、德育滲透在本學期的教學中除了繼續(xù)培育幼兒的學習習慣外，還需要培育幼兒老實勇猛的品質(zhì)，做錯事要勇于改過

8、，要看到別人的優(yōu)點，不要驕傲自滿的品質(zhì)，同時激發(fā)幼兒愛學校愛老師，愛上學的情感。在日常生活中留意各種德育的培育。六、課外活動的安排1、通過比一比，看一看提高幼兒的書寫技能。2、通過比誰是小能手讓每一名幼兒都參加說話訓練。3、通過競賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。下學期學前班教學計劃 篇4時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校-學校，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級狀況分析1、老師狀況介紹：本

9、學期照舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)技能方面有新的進步。2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小伙伴都很聰慧活潑，特別討人喜歡。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都盼望能與他們多待一會兒！二、教育教學方面1、 繼續(xù)深入學習綱要,并依據(jù)綱要中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培育 。 仔細備課，并依

10、據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、 在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是動物大世界、春夏秋冬、我們的城市以及我要上學校。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供應(yīng)我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能

11、熟識所學自寶寶，并能精確點讀兒歌。4、 按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同班級老師學習,讓幼兒在開心游戲中學習,培育幼兒學習愛好。5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及自強技能,讓幼兒身心得到健康進展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓舞表現(xiàn)好的小伙伴，帶動表現(xiàn)不好的。6、依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到100的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟掌控。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，盼望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多予以鞏固指導。7、我們這學期一個有6本規(guī)律狗，規(guī)律版

12、也換成了10顆鈕的，我們每次課周二會至少做6長卡片，每次完成之后我都會仔細為孩子們批改，全對的小伙伴我會給他們加上100分，讓他們能更加確定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市聞名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是我要上學校，在教室中設(shè)計我會系紅領(lǐng)巾角以及小小整理能手角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,加強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預

13、備。3、合理安排幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我愛護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，實時檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。五、家園共育方面:1、充分利用早接和放學的短臨時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,實時向

14、家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐煩聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!六、幼小連接實施方案：1、學前思想預備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德能量，他對幼兒的性格、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學期的教育培育重點之一。培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子掌控合作的技能，學會處理合作時涌現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識

15、，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會涌現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中涌現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。這學期，我們會為大班小伙伴們提供2次以上的戶外教學實踐活動，盼望到時家長積極協(xié)作。2、身體方面的預備：1通過體育熬煉、疾病預防加強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學校；2在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。3著重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周

16、都會安排玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子實時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避開事故的發(fā)生。為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。提示家長在幼兒來園前應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品應(yīng)馬上取出，并實時對孩子進行教育。每月工作2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織幼兒參加元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會預備工作。3月：組織幼兒和家長參與慶生會；積極預備家長開放日活動；組織幼兒參與戶外教學活動；4月：做好招生工作。5月：做好母親

17、節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學。6月：親子運動會。7月：積極預備大班畢業(yè)典禮。以上是新學期的工作計劃，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。下學期學前班教學計劃 篇5這是珍寶在幼兒園的最末一年，也是特別重要的一年，所以我們肯定要孩子做好上學校之前的預備，可以通過和家長一起參觀學校或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校的欲望，同時也援助他們解決“憧憬上學校、又不知道怎樣做的問題”。一 、我們先有幾方面的預備。1、身體方面的預備：通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來加強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學校；在日?；顒又信嘤變赫_的

18、讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。著重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳，要讓幼兒懂得一些簡約的安全常識，在玩耍、跑跳時留意安全學會愛護自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。2、獨立生活技能的預備：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的技能。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。為重點細心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時

19、，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡約運算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維技能。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的技能。二、教育教學方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，依據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡約的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能

20、夠嫻熟掌控。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達技能，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算技能，記憶力和思維反應(yīng)技能，可以算50以內(nèi)的加減踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的盼望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們老師將嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期工作，吸取閱歷，反省不足，依據(jù)新學年幼兒園工作、幼兒園教學計劃安排，集合我班配班老師的實際狀況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個進展。因此，我做出了個人教學計劃全部配班老師團結(jié)全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好

21、的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每一位老師。1、了解幼兒狀況對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知進展、社會性進展、身體進展的教育，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀測中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新知識、新閱歷，鼓舞每個孩子的性格進展，力爭在師幼互動中完成全部教學計劃。2、日常生活方面1、重

22、視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。2、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的技能，發(fā)覺他們自己的愛好，進展其性格。詳細措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并援助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，老師與幼兒一同動手制作的，能夠引發(fā)幼兒愛好，方便他們獨自取放，獨立運用。當活動結(jié)束后，老師需指導幼兒獨立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充

23、分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性閱歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、制造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和閱歷，并且留意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件特別有意義的事情，我們將采用以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。下學期學前班教學計劃 篇6新的一年，新的學期，新的展望！孩子們進入了幼兒時期最末的學習階段，即將踏入學校生的新階層。作為一名學前班的老師，我將竭盡所能，讓每一個孩子都打下良好基礎(chǔ)，做好升為學校生的學前預備。為此，本學期我做了以下教學工作計劃。學情分析：經(jīng)過上學期的教學和常規(guī)培育，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前預備，上課時能積極與老師進行課堂協(xié)作，并能夠用完整、連貫的語句表達自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上留意力很難集中，甚至有的孩子在別人說話時習慣插嘴，沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習慣。語言教學目標：1、能集中精神留意地、耐煩地傾聽他人講話。2、加強幼兒的自信心，能大膽、勇猛地發(fā)表自己的想法。3、引導幼兒獨立閱讀圖書，并能培育正確的閱讀方式。4、建立良好的語言常規(guī)，援助幼兒認識語言的多樣性。5、培育幼兒尊敬師長的優(yōu)良品質(zhì)。與同學友好相處、團結(jié)友愛，激發(fā)幼兒喜愛班級的情感。綜合教學目標：1、引導幼兒通過觀測發(fā)覺問題，并大膽的提出問題。2、培育