關于書的作文13篇

1、關于書的作文13篇書的作文1書籍對全人類來說非常重要，不能脫離生活的任何細節(jié)。書籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識.書籍中涌動的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說三三三六零書有自身的金屋，書有自身的顏如玉。書籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書籍就像浩瀚的大海。當你努力工作，耐心品嘗時，它自然會表現(xiàn)出它的慷慨，給你帶來意想不到的財富禮物。如果你認為這只是一些文字，那你就錯了，因為當這些文字有計劃地排列時，它會給你展示獨特而精美的圖片，你會獲得獨特的美。三毛的作家曾在我不知道我是不是夢中的客人中說過，多讀書后，外貌自然會改變

2、。在很多情況下，我可能會認為我讀過的很多書都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實上，他們?nèi)匀挥袧摿?。在氣質(zhì)上，在言語上，在無邊無際的心中，當然，它們也可能在生活和言語中顯露出來。是的，這些話會帶給你情感、心痛、陽光和溫暖。它們會無意識地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當然，這不是暫時的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書可以讓每個人的心平靜下來。它能讓每個讀者意識到它所表達的情感和它所包含的豐富知識。有時候，它會像我們的好老師和好朋友：當我們悲傷時，它會用溫暖的話語安慰我們受傷的心；當我們對未知的旅程感到困惑時，它會用知識的力量來清除我們面前的迷霧。當我

3、們犯錯誤時，它會像一個嚴格的老師一樣教我們真的，我們就像海里的魚。書就像海水。沒有他們我們無法生存。書的作文2“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提升了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。我每周都會去一次書城。因為那里有很多很多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐

4、和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的聊齋，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自身的想象力。書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了很多知識現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當作范文文檔來讀，我真的

5、好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自身的星星！書的作文3教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命?！苯?jīng)濟家說：“書是致富的信息?！倍鴷鴮τ谖襾碚f，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的海洋任你遨游，就像一個面包當你饑餓時給你能量。每當你走入書的世界，總會發(fā)現(xiàn)一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。每個人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識

6、，只有通過讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進化過程的漫長只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來說吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級的第一個學期，再一次數(shù)學考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對學數(shù)學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本鋼鐵是怎樣煉成的，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點鐘起床復習，就這樣我的成績從差到優(yōu)。當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所

7、有的煩惱都拋之腦后。想打開知識的大門嗎？那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學們，熱愛讀書吧！書的作文4高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什么也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在

8、打第一節(jié)課的鈴聲之前把自身手里的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發(fā)現(xiàn)康夢涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候

9、，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識。因此我們要多讀書，多增長知識。趙紫齊書的作文5人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識，就像草需要營養(yǎng)一樣。書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個角落。書像是我人生的朋友。小時候，我就把書當成我的朋友。我在書里獲得知識，知道人生的啟迪有時候媽媽問我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會天真的回答道：“書就是我的朋友啊！

10、”當看到媽媽那無可奈何的表情時，我總會疑惑地想：我的那些朋友只會和我一起玩耍，而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大后，我更認為書是我的朋友。每當翻來一本書，我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時，我就像來到了天堂，與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”，又像來到了作者的內(nèi)心世界，去體會他當時的心境，他為什么這樣寫？還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。書又像我的知己，它可以隨時隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的.。書又像是另一個我，在我無聊時，給我逗趣；在我傷心時，來安撫我。書，我的摯友，你是我人生中的另一個“我”我要永生與你為友。

11、你像天邊的朝霞，給我?guī)砣松牡谝荒柟?，并永遠照亮我人生前進的方向！專家點評：這篇文章開篇直接入題，強調(diào)了書的重要性，結(jié)尾集中表達情感，既照應了開頭，又加強了主題。文章緊扣主題，緊緊圍繞“與書為友”展開，用了大量的比喻、排比修辭手法，給文章增添了很多文學情趣。書的作文6在一個小主人的小書包里，住著一本語文書與一本數(shù)學書。他們經(jīng)常一起幫助小主人得到老師的表揚。語文書幫助小主人學生字，讓小主人的作文能力提升。數(shù)學書幫助小主人學習應用題，讓小主人的應用能力提升。他們各有他們的長處，也各有各的短處，也互相幫伙伴取長補短。在一次作文比賽中，題目是利用語文能力來寫一篇數(shù)學日記。比賽的前一天晚上，小主人一

12、會看看數(shù)學書，一會看看語文書。到了比賽那天，小主人很快地寫完了作文，過了一會兒，結(jié)果出來了，小主人是第一名。此時，從小主人的書包里跳出了兩本書，一本是語文書，一本是數(shù)學書，然后語文書就說：“我的功勞最大，要不是我，小主人也不知道中國的漢字怎么書寫，更加不會知道怎么寫作文?！睌?shù)學書聽了，很生氣，于是就說：“我的功勞才是最大的，要不是我，小主人也不會知道最基本的阿拉伯數(shù)字，也更加不會寫出好的數(shù)學日記。”這時英語書跑了出來說：“你們既然認為自身為主人奉獻吧！”語文與數(shù)學書聽了覺得也對，因此他們不在幫助誰。一次的數(shù)學日記，小主人打開書包就只見語文書在書包，就只好用語文書來幫助寫數(shù)學日記。小主人上學了，

13、老師看了看小主人的日記，就批評了小主人，一點都沒利用數(shù)學知識。小主人就吧語文書扔到地上，來發(fā)泄不開心的心情?；氐郊疫€哭了一場。這時從書包里跳出了兩本書，一本是語文書，另一本是數(shù)學書，它們都很后悔。這時英語書跳出來并說：“你們要取長補短，來幫助小主人。”從此以后，它們互相幫助，幫小主人得到老師的表揚。書的作文7書，這個字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但，書中的內(nèi)容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。書，只是一個不大的長方體（或正方體），但里面的每一個字卻都能給你留下極大的震撼。但，為什么有些人就是不愛讀書呢？該改了。拿我來說吧，開始，我聽別人介紹哈利波特一書，說是怎么怎么

14、好看。我禁不住誘惑便借來一本看，可開頭我既看得糊涂又覺得沒勁。我有些無耐心了，可人家為什么說好看呢？必有其中的原因的。于是，我硬著頭皮反復閱讀，終于搞明白了，我又往下看，又看了幾個章回，有點感覺了，又讀了幾篇，我簡直身臨其境了。因為作者羅琳是那有寫作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實性的文章，好象世上真存有一個“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁，越看越好看，我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了。看書成了我的一大嗜好。在書中，我能體會到任何含有哲理性的語句的意思，書使我感到了玩具與商場所不能帶給我的快樂。俗話說：書中自有黃金屋。我也體會到了

15、這句話的含意。書給你帶來的是精神上的安慰，而不是任何物質(zhì)上的快樂，書里描繪的景色是那個地方所表現(xiàn)不出來的，書中描寫人的動作與神態(tài)，也是他本人所表現(xiàn)不出來的。你沒有去過桂林，卻能體會到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗，書中的世界是最神奇美麗的！書會給你帶來快樂，這些快樂比你玩耍的快樂要有價值得多。書的作文8魔法誘惑是一本關于介紹魔術方面的書籍，書中圖文并茂，給人以超視覺的享受，魔術師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。書中描述的魔術非常貼近我們的現(xiàn)實生活，無論是在教室還是在辦公室、宴會的餐桌上，隨時隨地都可以表演。該書共分為五個部分，分別介紹了可以給同學、長輩、朋友、異

16、性以及初次見面的人來表演的相關的魔術技巧。魔術看似很難，其實也很簡單，可能就是一個眼神或者一個小小的動作，就完成了一件不可思議的事情。例如書中講到的“鞋中的飲料”：魔術師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來似乎有些非常的神奇與不可思議，其實這個魔術的奧妙就在于魔術師采用了障眼法，魔術師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移，然后乘機將飲料迅速地塞進鞋里，這個魔術就表演成功了。魔術還離不開一雙靈巧的手，劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會表演的“橡皮筋魔術”，在本書中也有詳細的介紹，就展現(xiàn)了他那雙無比靈巧的手。在這個魔術中他只是做了一個小小的動作：手往后拉橡皮筋的過程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮

17、筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個魔術表演起來手指的動作一定要快速而且非常靈巧，才能達到視覺的效果。我平時非常喜歡把所學的魔術表演給大家看，把快樂帶給大家的同時，讓自身也有了一種小小成就感。魔法誘惑講述的魔術非常通俗易懂，而且表演起來十分簡單，這讓我如獲至寶、愛不釋手。魔術，讓自身的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。書的作文9“這個世界上真的有書的世界嗎？這個世界上真的有書的海洋嗎？”沒有，肯定沒有。這個回答是幼小無知的我說的，但小時候的我卻不知道長大時的自身是否會做出同樣的回答?，F(xiàn)在的我已經(jīng)上小學六年級了，每到讀書時間，我的臉上

18、總會漾起幾分笑意。書中的每一個字都讓我感到莫名的親切。但至今我仍不能忘記我小時候的那個回答，我一直在生活中尋找正確的答案，卻不曾有所發(fā)展。于是，我開始忘卻這個問題。在后面的時光中，我一直沉醉于書海里，我認為書是唯一能用語言文字描述出智慧的面貌，文明的形象的一位真正的作家他的水平，是我們無法領悟另一片天地。我用自身微不足道的智慧，努力尋找書中蘊藏著的奧妙。在書中的很多知識刻意把自身隱藏起來，就是在保護自身不被那些不理解自身的人玷污，為了等待真正理解自身的人，不禁放棄了自身原有的風采，披上隱身衣。拋棄了自身一生的快樂。我感到自身的心微微顫動了，幾滴液體滑過臉頰，落到手背上，刺骨的冰涼。那幾滴淚水不

19、是傷心，而是決心，那天，我在看知識背囊這本書時，突然我發(fā)現(xiàn)一個了解的字眼書海。它勾起了我以前的回憶。那個回答，那個問題，像我與故人碰面了一般。我卻不假思索的回答：“在現(xiàn)實生活中不可能有書的世界，書的海洋，但在我們的心里卻有，可腦子里積累的知識，比這些更珍貴”在這個點上，疑問，好奇心再次侵占了我，為什么我尋找了七年答案，卻比不上這短短的幾天？最后，我終于明白，是圖書引導我不如智慧的階梯，讓我的知識更上一層樓。我發(fā)覺自身離不開這無私的朋友，就像我不可缺少的的影子般重要。書的作文10放下沉甸甸的三國演義，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子

20、里扎了根。它創(chuàng)造了許很多多的英雄豪杰，里面一段段意味深長的故事耐人尋味，如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等，真可謂人人皆知??！這本書里的人物被描寫的活靈活現(xiàn)，有英勇善戰(zhàn)的趙云，有重義的關羽，有有勇有謀、神機妙算的諸葛亮。但我最喜歡的人物是大敵當前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無謀，但他也憑著自身的智慧，巧取瓦口溢，他還對劉備忠心耿耿，從不生二心。而且他武藝高強，在百萬中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝，他畫的畫栩栩如生，也不亞于畫家齊白石的畫畫技術吧！我最看不起的人物是劉備之子劉禪，他胸無大志，只知道吃喝玩樂，“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的，最終投降于魏國。到了最后，司

21、馬炎統(tǒng)一了天下，將魏改為晉，三國時代就結(jié)束了。這本書中不但有英雄豪杰，也有陰險狡詐、殘忍的曹操，也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜，這些人物為我們敲響了警鐘聯(lián)系現(xiàn)在，在當代社會像三國演義里面的正面人物的品質(zhì)的人越來越少，人們往往把金錢、榮譽、地位放到第一位，卻把誠信、忠實的美德拋到了九霄云外。有的人為了錢，為了地位，絞盡腦汁，喪失誠信與良心。與他們對比，我們真是應該自愧不如??！不過，我還是非常佩服關羽的英明神勇，佩服劉備的愛民如子，佩服孔明的神機妙算。讀了這本書，我明白了一個道理：有勇無謀的人永遠受制于人，而智勇雙全的人才會統(tǒng)治天下。書的作文11高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，我很小的時候就

22、與書結(jié)上了緣。在我家的相冊中，有一張我與書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書里面有我喜歡的夏洛的網(wǎng)、綠野仙蹤等故事。我與書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。有一次，我放學回家，拿起一本故事會，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：“回到家第一件事先做什么？！”“寫作業(yè)。”我小聲地說。“那你在干什么？！”“看書。”我說。媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f：“你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥?！蔽倚睦锖?/p>

23、不服氣：“哼！不就是看個書嗎！”但為了應付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。還有一次，我抱著一本胡雪巖進了衛(wèi)生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所。現(xiàn)在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是“四眼”了呢！書的作文12它，有如我的“解憂器”，使我心中的煩惱都煙消云散；它，好似汪

24、洋中的一只明燈，指引著我這艘小船；它，就像黑夜中的北斗七星，讓我不致于迷失方向；它，好比是我的精神糧食，天天少不了它沒錯，“它”就是書，閱讀它是我人生中最幸福的時光。每天下午，天空換上了橘紅色的禮服，帶著黃絲巾，猶如仙子的彩衣，彩霞斜倚天際，清柔地妝點夕陽，我趕緊將堆積如山的功課，一口氣解決掉，以便享受我人生中“最幸福的時光”。有時，我走進神奇奧妙的自然圖庫中，解開心中的好奇；有時，我飛入作文王國中，讓作文因子往我心底跳；有時，我進入歷史世界中，吸取四面八方的知識，好讓我成為一個“小小的歷史員”；有時，我踏入童話故事中，與雪白的云兒、蔚藍的大海，一起尋找萬紫千紅的春天。莊子曰“生也有涯，而知也無涯?！钡拇_，知識是無止盡的，我們要不斷的求新知、充實自身，這也讓我一次又一次地享受“幸福的時光”。梁啟超先生說“學校之外，讀一卷書，翻一部