新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿5篇

1、精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿5篇 講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。大家知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面我給大家整理了精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿，希望大家喜歡！ 精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿篇1 全體教職員工： 在這新春佳節(jié)正月十五日，我代表全體行政人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭和諧，萬事如意!共祝福我們的學(xué)校前程似錦，輝煌騰達(dá)，蒸蒸日上，永立陽邵教育潮流。 老師們，今年陽邵市教育局針對(duì)我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”，針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們更需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)的管理。我們今年的工作

2、目標(biāo)與任務(wù)就是要狠抓教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量。因此我們?nèi)w工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項(xiàng)工作，去實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)與任務(wù)，我們這一學(xué)期工作的主要措施是： 1、抓好出勤管理。各部門尤其是教學(xué)部門要以抓出勤為重要措施。堅(jiān)決克服任意外出和調(diào)課，出工不出力的情況，不按時(shí)到崗情況。 2、抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作。按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)管理。 3、盡最大可能抓好學(xué)生的餐宿、平安管理，做好后勤服務(wù)保障工作，嚴(yán)格把握校內(nèi)開設(shè)的私人飯店。 4、抓好青年老師的教育教學(xué)工作。 目前全校教職工總?cè)藬?shù)149人，其中站講臺(tái)的117人，專職行政管理員4人，其它工后勤教輔人員共2

3、8人。從20_年秋季調(diào)入的教職工人數(shù)為62人，其中站講臺(tái)的57人，占上課老師的48.3%，新進(jìn)入二中的老師要盡快適應(yīng)高中教學(xué)，就去年調(diào)入的老師20余人，要拜師學(xué)藝，要用最快的時(shí)間使自己適應(yīng)高中教學(xué)，克服散慢現(xiàn)象，不思上進(jìn)心理，盡快成為教學(xué)骨干，學(xué)校的中堅(jiān)力氣。 老師們，要實(shí)現(xiàn)我們偉大的事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力，滿懷激情，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)，因此我們要樹立起這么幾個(gè)觀點(diǎn)： 1、質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是生存的質(zhì)量意識(shí)。樹立起從高一開頭抓質(zhì)量的意識(shí)，轉(zhuǎn)變單抓高三的思想，我個(gè)人的想法是打算恢復(fù)學(xué)校原有的一種嘉獎(jiǎng)機(jī)制：即高一、高二班級(jí)的10名嘉獎(jiǎng)法。 2、

4、責(zé)任意識(shí)。始終如一的責(zé)任意識(shí)。我們講激情，就是要把完成自己的工作當(dāng)成一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種目標(biāo)，并且能為這個(gè)目標(biāo)奮斗終身，絕不半途而廢，絕不有半點(diǎn)松懈。 3、三比意識(shí)。即樹立“比干勁、比奉獻(xiàn)、比成果”的三比意識(shí)。以無私奉獻(xiàn)為榮，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成果為榮。 老師們，偉大的成果源于艱辛的努力，我深信在全體老師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會(huì)更加輝煌。 精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿篇2 有位哲人說：“有理念才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，擔(dān)心分才會(huì)有活力?！边@些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非螅瑸樘骄慷鴵?dān)心分。雖灑下了汗水，但也品嘗了拼搏的味道。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。 一、捧著心去干事業(yè) 現(xiàn)代教育理論告知我們：

5、正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)、完善的機(jī)構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完善的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，設(shè)立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊(duì)等網(wǎng)絡(luò)式管理模式，管理人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，建立和健全崗位責(zé)任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴(yán)”，抓住“實(shí)”，制度面前，人人公平，建立有效、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每位老師都站在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)，注入激勵(lì)因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開展學(xué)校工作。 執(zhí)行聘任制，盡力優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，選派老師參加各種培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高隊(duì)伍素養(yǎng)。近年來，我們有四名老師取得大專學(xué)歷證書(其中一人自考本

6、科畢業(yè))，八名專任老師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。 學(xué)校雖然負(fù)債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了老師工作按時(shí)足額發(fā)放。逆境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟(jì)，捧著一顆心干事業(yè)。教學(xué)中，能面對(duì)全體，因材施教，留意學(xué)生個(gè)性、特長的進(jìn)展，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃和措施，從不卑視后進(jìn)生，在老師們心中，學(xué)生無貴賤，人人公平，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，講究教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成果評(píng)價(jià)執(zhí)行等級(jí)制，各班級(jí)各學(xué)科合格率達(dá)95%以上，畢業(yè)升學(xué)率達(dá)100%。 在促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的同時(shí)，我們還留意培育學(xué)生的基本技能。三、四班級(jí)開設(shè)了英語課，中高

7、班級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課。同時(shí)，留意學(xué)生動(dòng)手操作能力的培育，實(shí)驗(yàn)考查合格率達(dá)90%以上。留意培育學(xué)生的個(gè)性特長，近三年內(nèi)學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽有12人次獲獎(jiǎng)，參加音體美競(jìng)賽有46人次獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生總數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的11%，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢(mèng)林等同學(xué)分別在縣、市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。 我們能專心貫徹體衛(wèi)工作條例，堅(jiān)持“兩課”、“兩操”及體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外愛好小組，參加面達(dá)90%以上。每年度，我們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能常常替學(xué)生健康著想，學(xué)校商店內(nèi)保證無“三無”產(chǎn)品上柜臺(tái)，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學(xué)生有

8、開水喝。 在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭(zhēng)取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學(xué)條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細(xì)帳目，管理完善。圖書室各類圖書達(dá)15000多冊(cè)，生均達(dá)55冊(cè)。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書的實(shí)效。 學(xué)校的工作雖紛繁復(fù)雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上專心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、唱響課改新歌 說到課改，這是個(gè)熱門話題。我們并未一味地追趕時(shí)髦，由于我們深知，假如是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實(shí)際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容問題，更重要的是在于實(shí)施。我們

9、始終認(rèn)為：教材受教學(xué)時(shí)間限制，永久是有限的教材受編者的限制，永久是“片面”的教材受編寫周期的制約，永久是滯后的，因而企求完善無缺的教材，既不行能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)最多的是：只會(huì)照本宣科的老師，再好的教材也會(huì)被糟踐。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，樂觀開展教育科研活動(dòng)，久而久之，老師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級(jí)第七屆課堂教學(xué)競(jìng)賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數(shù)學(xué)科第二的好成果。在市級(jí)相關(guān)的論文競(jìng)賽中，等撰寫的論文獲得嘉獎(jiǎng)。不能不說這是課改

10、成果的凸現(xiàn)。 限于主觀和客觀條件，對(duì)于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清晰：校本課程更不能與愛好小組活動(dòng)等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實(shí)際，選準(zhǔn)項(xiàng)目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實(shí)際確立了“乒乓球”訓(xùn)練為學(xué)校校本課程的開發(fā)。這一項(xiàng)目的確立，駕輕就熟，老師們并不由于討論水平的局限而勢(shì)單力薄，也不由于校本課程項(xiàng)目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參加，進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級(jí)乒乓球競(jìng)賽活動(dòng)中，有18人次獲得嘉獎(jiǎng)，在歷屆鄉(xiāng)級(jí)乒乓球競(jìng)賽中，我們幾乎囊括了男女隊(duì)全部的名次。

11、同時(shí)，自學(xué)校開設(shè)校本課程以來，學(xué)生的思維也較之以前活躍了。 三、做心靈的塑造者 我們知道：人存在的價(jià)值，不惟知識(shí)的飽學(xué)，不惟才智的增長，更在于人格的建樹，精神的培育。要讓學(xué)生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，專心靈塑造心靈。因此，我們根植于學(xué)校德育陣地，以各種德育教育活動(dòng)為契機(jī)，以少先隊(duì)為載體，與學(xué)生進(jìn)行心與心的對(duì)話，做學(xué)生心靈的塑造者。 首先，我們抓好班子建設(shè)。校長親自抓這項(xiàng)工作，班主任及思品任課老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工參加面達(dá)100%。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了家長學(xué)校，有家長學(xué)校章程，聘請(qǐng)了校外輔

12、導(dǎo)員，并有效地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用。第三是扎扎實(shí)實(shí)抓好隊(duì)工作。大中隊(duì)機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，隊(duì)工作有起色，20_年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為市級(jí)紅旗大隊(duì)。第四，建立了德育教育基地，并分班級(jí)到德育教育基地開展切合實(shí)際的常常性的教育活動(dòng)。第五，樂觀開展德育教育活動(dòng)。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻(xiàn)愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育討論活動(dòng)。我們的德育討論課題已揭題，_撰寫的德育論文談?wù)剱劢屉娪霸趯W(xué)生思想教育過程中的地位和作用在國家級(jí)雜志上發(fā)表。 四、路無止境 俗語云：“工作如同

13、搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實(shí)在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不行妄自稱為高手，由于我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個(gè)幼稚進(jìn)展階段，我們的管理，我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段，與先進(jìn)比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和士氣，我們堅(jiān)信：有了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個(gè)新的起點(diǎn)! 精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的兄弟姐妹們： 新年好! 成為一名國藩人整整十年了，倍感幸福作為一名班主任足足八年了，責(zé)任重大。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)

14、我的信任與支持，感謝各位同仁對(duì)我的關(guān)心與幫助。讓我成為一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任，一位家長信任的班主任! 這個(gè)寒假，母親跟我說的一番話讓我更加堅(jiān)定了做好一名稱職的班主任的信心。我苦笑自己沒有了做一個(gè)漂亮女人的資本，我甚至埋怨自己沒有了作為家庭成員之一應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但我又在慶幸自己還有一群可愛的學(xué)生。正在炒菜的母親當(dāng)即就給我豎起了大拇指!她說：我也覺得你應(yīng)該堅(jiān)持自己選擇的路，你的職業(yè)不一樣，你干的是良心活，甚至說學(xué)生的命運(yùn)就把握在你的手中，一個(gè)人的付出假如能換來孩子們更美妙的前程，值得! 是呀，我得做好自己的角色。我不僅是學(xué)生的好榜樣，還是學(xué)生在學(xué)校的家長，甚至是一個(gè)比家長更了解學(xué)生的班主任。只有

15、這樣才能夠接觸到學(xué)生的內(nèi)心，讓孩子和我的心貼得更近。所以一直以來我都用責(zé)任心了解學(xué)生，用恒心管理學(xué)生，用耐心幫助學(xué)生，用愛心感化學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈?；侍觳回?fù)苦心人，20_年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢(shì)下，8人上重本，近30人上二本。在這里還要講到一個(gè)特殊的學(xué)生，這個(gè)孩子叫朱亞玲，她是在高一時(shí)就被一中勸退的，當(dāng)時(shí)的她厭學(xué)、化妝、戀愛、出走樣樣俱全，通過近一個(gè)學(xué)期和她心與心的溝通，終于感動(dòng)了她。她以555分，超出重本分?jǐn)?shù)20分的成果考入了長沙理工大學(xué)?，F(xiàn)在的她逢年過節(jié)都會(huì)給我打電話，或者登門道謝! 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，20_年下學(xué)期，我又當(dāng)上了班主任。新學(xué)期，我送四個(gè)字

16、和我的孩子們共勉：天道酬勤。軍訓(xùn)后，我就跟孩子們一起擠邊角時(shí)間。早自習(xí)提前五分鐘進(jìn)教室，晚自習(xí)提前15分鐘上課，推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，都自覺地在教室攻克數(shù)理化難題，讀背語文、英語。半學(xué)期堅(jiān)持下來，同學(xué)們都非常自覺了。由于他們非常清晰，雖然在本校成果較好，但比較起其他學(xué)校的尖子學(xué)生來說，他們的基礎(chǔ)還是相對(duì)薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成果?，F(xiàn)在一部分勤奮的孩子在晚自習(xí)甚至做到了和高三兩個(gè)直播班一樣，10點(diǎn)多才離開教室，他們有的奮筆疾書，有的相互討論，還有的一起跟我談天，談?wù)撟约河龅降碾y題，遇到的懷疑。我們的彭校長都好幾次打電話問，彭天鳳怎么還沒有下

17、來呀 學(xué)無止境，上學(xué)期我跟孩子們一起讀論語，學(xué)為師之道。“變說教為行動(dòng)，變嚴(yán)厲為寬容，變知人為知心”等等，又讓我產(chǎn)生了許多新的感悟。 班主任工作是瑣碎的，是日復(fù)一日，需要恒久堅(jiān)持的一份細(xì)致活。 我想若干年后，當(dāng)我回首走過的路，唯恐當(dāng)班主任時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是永久難以忘懷的。 最后我想用三句話來表達(dá)內(nèi)心最真的祝福： 國藩學(xué)子：有志有恒心正文正，至誠至善專心求真! 國藩老師：潤物無聲桃李滿天下，良質(zhì)美手棟梁遍九州! 國藩學(xué)府：事事順利吉星照，步步為贏福臨門! 感謝大家! 精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿篇4 尊敬的各位老師： 剛才方世樂主任介紹了總支和學(xué)校的有關(guān)教學(xué)的文件、制度，方案，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)： 一、立足

18、課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。 提高教學(xué)效率不能寄希望于大量額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是要通過提高課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性等措施，最大限度地削減低效課、無效課甚至負(fù)效課，提高課堂教與學(xué)的有效度。因而，我們認(rèn)為應(yīng)把課堂教學(xué)時(shí)間的分配與教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等因素聯(lián)系起來，留意科學(xué)分配，以不同教學(xué)組織形式完成各種認(rèn)知的、情感的、技能的等課堂教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。這樣，課堂教學(xué)才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項(xiàng)任務(wù)。 提兩個(gè)重點(diǎn)，低班級(jí)，特殊是新生，要特殊重視課堂的組織教學(xué)，重視書寫訓(xùn)練，一絲不茍，嚴(yán)格落實(shí)高班級(jí)要特殊重視在課堂上提高錯(cuò)題講評(píng)的效率，反復(fù)訂正，改好為止。 二、重視作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改，從抓學(xué)困

19、生促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。 精心設(shè)計(jì)作業(yè)的關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的樂觀性。作業(yè)設(shè)計(jì)要留意量和的多少和難度的大小，還要留意形式的多樣性。精選習(xí)題，盡量削減機(jī)械、重復(fù)的無效訓(xùn)練，要努力探究新的類型，如嘗試性、項(xiàng)目性、自選性、進(jìn)展性、設(shè)計(jì)性、實(shí)踐性作業(yè)等。作業(yè)量要適當(dāng)，有彈性，一、二班級(jí)一般不留書面的家庭作業(yè)，其他班級(jí)的書面家庭作業(yè)把握在30分鐘內(nèi)，要求學(xué)生獨(dú)立、專心、按時(shí)完成。 課標(biāo)明確指出：“作業(yè)評(píng)價(jià)要幫助學(xué)生熟悉自我，建立信心?！敝笇?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：專心思考，格式規(guī)范，字跡端正，仔細(xì)檢查，準(zhǔn)時(shí)訂正。老師批改作業(yè)做到專心、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，要統(tǒng)一使用規(guī)范的符號(hào)，準(zhǔn)時(shí)批改、反饋，學(xué)生改正作業(yè)中錯(cuò)誤

20、后，老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行二次批改，有針對(duì)性地做好講評(píng)。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè)，從中尋找點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的語言進(jìn)行激勵(lì)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，使他們的思維在老師賞識(shí)中得以伸展，自主能力得以培育，創(chuàng)新意識(shí)得以激活，使他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。 三、不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 在暑假讀書活動(dòng)中，吳艷霞、章欽等樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)的好閱歷，好方法，自覺地提高自己的教學(xué)水平。學(xué)然后知不足。老師要學(xué)的方面很多，既有理念層次的，也有技術(shù)層面的，還有工具層面的，學(xué)校激勵(lì)老師自學(xué)提高將不遺余力! 精選新學(xué)期開學(xué)的校長講話稿篇5 各位老師： 大家好! 度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園

21、，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝福：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。 有緣人相聚，無悔心相依。 我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情、熱忱很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老老師多溝通，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。 過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成果，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最真誠的感謝。 老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)重，對(duì)我們老師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)重。由于只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所進(jìn)展。 當(dāng)然，我們也必須清醒地熟悉到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也