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1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年電力企業(yè)干部掛職鍛煉工作總結(jié)個月的掛職鍛煉在我來不及仔細(xì)梳理的時候就已結(jié)束,在這兩個月中,我按照中心對掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求,以新手的姿態(tài),邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),調(diào)動了自己、鍛練了自已?;仡欉@二個月,雖然時間很短暫,但對我個人卻產(chǎn)生了前所未有的影響。這種影響,一是來自離開原部門后,接觸新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容和新的同事,另一個則是來自掛職本身引發(fā)了我對中心整體工作的了解,對_培養(yǎng)和個人能力發(fā)展關(guān)系的深入思考。特別是后者,使我進(jìn)一步調(diào)整了自己,以更積極的心態(tài)投入到下一步的工作和生活。一、掛職期間參與和完成的主要工作到干培部掛職鍛煉第一周:誠惶誠恐
2、、恍恍惚惚;掛職鍛煉一個月:小心翼翼、慎重前行;第二個月:勤勤兢兢,快步前進(jìn);在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事耐心熱情的幫助下,我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變。在_電力教育培訓(xùn)中心干培部掛職期間,主要工作有:擔(dān)任_電網(wǎng)公司勞資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班(_期)、_電網(wǎng)公司人力資源管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)班(_期)班主任;參與南網(wǎng)公司員工輔導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)班管理工作、班組長金點(diǎn)子班、電網(wǎng)建設(shè)的接待工作以及日常辦公業(yè)務(wù)等工作。二、掛職鍛煉的主要收獲一是拓展了思維和視野空間。我掛職鍛煉的干部培訓(xùn)部的工作范圍可以說涵蓋了_電網(wǎng)公司所有干部培訓(xùn)的領(lǐng)域及部分南網(wǎng)干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。從干培部具體工作內(nèi)容上,包括了班前、班中及班后方方面面,班前
3、的方案溝通、確定、開班的細(xì)節(jié)(包括地點(diǎn)、時間、班標(biāo)、背景、教學(xué)設(shè)施、人員報到、食宿)等等的落實(shí);開班中的學(xué)員管理、服務(wù);辦班結(jié)束后網(wǎng)上班級注冊、報名等管理資料的上報。這些豐富的工作和活動內(nèi)容,使我開拓了視野,放寬了工作思路。特別是在具體工作中充分體會到部門內(nèi)及相關(guān)協(xié)作部門講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作,努力辦成事的全局觀念,在辦班過程中也領(lǐng)略了電網(wǎng)公司、培訓(xùn)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、想盡辦學(xué)完成任務(wù)的行為理念、講原則、重感情,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,團(tuán)結(jié)和諧、嚴(yán)愛結(jié)合帶隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)理念。二是增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和能力。培訓(xùn)工作不同于相對獨(dú)立的教學(xué)工作,它要求具體服務(wù)理念以及完善的溝通、協(xié)調(diào)、政策掌握、表達(dá)、寫作、協(xié)
4、作等能力,更內(nèi)在的,還有學(xué)習(xí)能力,自我控制能力、思維實(shí)踐能力,以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個,一是_培養(yǎng),如這次的掛職鍛煉;二是自我養(yǎng)成。我想,這些是培訓(xùn)部人員所需具備的能力,也應(yīng)當(dāng)成為我們每一個干部有意識培養(yǎng)的能力。因此,我能努力利用這樣有利的_環(huán)境,在思想上做到了有意培養(yǎng),通過認(rèn)真對待、積極參與各項(xiàng)工作,通過主動思考、虛心學(xué)習(xí)和勤于實(shí)踐,我在提高綜合能力、增強(qiáng)基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。三是進(jìn)一步理解了服務(wù)的意義。一直以來認(rèn)為培訓(xùn)中心功能更多的是提供教育,重點(diǎn)是抓好教育質(zhì)量。通過在培訓(xùn)中心這一段的工作,才發(fā)現(xiàn)這個觀點(diǎn)不全對,面向成人的、短期的職工培訓(xùn),服務(wù)是極其重要的
5、。通過服務(wù),淺移默化中踐行了南方電網(wǎng)公司的企業(yè)文化;通過服務(wù),由理論養(yǎng)成變?yōu)樾袠I(yè)養(yǎng)成;通過服務(wù),凸現(xiàn)中心的存在價值;而服務(wù)同其他有形產(chǎn)品一樣,也強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品要能滿足不同的消費(fèi)者需求,既有特殊性又有標(biāo)準(zhǔn)性的服務(wù)不僅是對培訓(xùn)班,也給予我們的高職教育以重大啟迪。四是獲得了真誠難忘的工作友誼。2022年電力企業(yè)干部掛職鍛煉工作總結(jié)(二)二個月的掛職鍛煉在我來不及仔細(xì)梳理的時候就已結(jié)束,在這兩個月中,我按照中心對掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求,以新手的姿態(tài),邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),調(diào)動了自己、鍛練了自已。回顧這二個月,雖然時間很短暫,但對我個人卻產(chǎn)生了前所未有的影響。這種影響,一是來自離開原部門后,接觸新的工作環(huán)境
6、、新的工作內(nèi)容和新的同事,另一個則是來自掛職本身引發(fā)了我對中心整體工作的了解,對組織培養(yǎng)和個人能力發(fā)展關(guān)系的深入思考。特別是后者,使我進(jìn)一步調(diào)整了自己,以更積極的心態(tài)投入到下一步的工作和生活。一、掛職期間參與和完成的主要工作到干培部掛職鍛煉第一周:誠惶誠恐、恍恍惚惚;掛職鍛煉一個月:小心翼翼、慎重前行;第二個月:勤勤兢兢,快步前進(jìn);在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事耐心熱情的幫助下,我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變。在貴州電力教育培訓(xùn)中心干培部掛職期間,主要工作有:擔(dān)任貴州電網(wǎng)公司勞資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班(_期)、貴州電網(wǎng)公司人力資源管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)班(_期)班主任;參與南網(wǎng)公司員工輔導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)班管理工作、
7、班組長金點(diǎn)子班、電網(wǎng)建設(shè)的接待工作以及日常辦公業(yè)務(wù)等工作。二、掛職鍛煉的主要收獲一是拓展了思維和視野空間。我掛職鍛煉的干部培訓(xùn)部的工作范圍可以說涵蓋了貴州電網(wǎng)公司所有干部培訓(xùn)的領(lǐng)域及部分南網(wǎng)干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。從干培部具體工作內(nèi)容上,包括了班前、班中及班后方方面面,班前的方案溝通、確定、開班的細(xì)節(jié)(包括地點(diǎn)、時間、班標(biāo)、背景、教學(xué)設(shè)施、人員報到、食宿)等等的落實(shí);開班中的學(xué)員管理、服務(wù);辦班結(jié)束后網(wǎng)上班級注冊、報名等管理資料的上報。這些豐富的工作和活動內(nèi)容,使我開拓了視野,放寬了工作思路。特別是在具體工作中充分體會到部門內(nèi)及相關(guān)協(xié)作部門講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作,努力辦成事的全局觀念,在辦班過程中也領(lǐng)略了電網(wǎng)公
8、司、培訓(xùn)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、想盡辦學(xué)完成任務(wù)的行為理念、講原則、重感情,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,團(tuán)結(jié)和諧、嚴(yán)愛結(jié)合帶隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)理念。二是增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和能力。培訓(xùn)工作不同于相對獨(dú)立的教學(xué)工作,它要求具體服務(wù)理念以及完善的溝通、協(xié)調(diào)、政策掌握、表達(dá)、寫作、協(xié)作等能力,更內(nèi)在的,還有學(xué)習(xí)能力,自我控制能力、思維實(shí)踐能力,以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個,一是組織培養(yǎng),如這次的掛職鍛煉;二是自我養(yǎng)成。我想,這些是培訓(xùn)部人員所需具備的能力,也應(yīng)當(dāng)成為我們每一個干部有意識培養(yǎng)的能力。因此,我能努力利用這樣有利的組織環(huán)境,在思想上做到了有意培養(yǎng),通過認(rèn)真對待、積極參與各項(xiàng)工作,通過
9、主動思考、虛心學(xué)習(xí)和勤于實(shí)踐,我在提高綜合能力、增強(qiáng)基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。三是進(jìn)一步理解了服務(wù)的意義。一直以來認(rèn)為培訓(xùn)中心功能的是提供教育,重點(diǎn)是抓好教育質(zhì)量。通過在培訓(xùn)中心這一段的工作,才發(fā)現(xiàn)這個觀點(diǎn)不全對,面向成人的、短期的職工培訓(xùn),服務(wù)是極其重要的。通過服務(wù),淺移默化中踐行了南方電網(wǎng)公司的企業(yè)文化;通過服務(wù),由理論養(yǎng)成變?yōu)樾袠I(yè)養(yǎng)成;通過服務(wù),凸現(xiàn)中心的存在價值;而服務(wù)同其他有形產(chǎn)品一樣,也強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品要能滿足不同的消費(fèi)者需求,既有特殊性又有標(biāo)準(zhǔn)性的服務(wù)不僅是對培訓(xùn)班,也給予我們的高職教育以重大啟迪。四是獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間,中心的領(lǐng)導(dǎo)及干培部的領(lǐng)導(dǎo)給予了我細(xì)致入微的關(guān)懷和幫助,分管領(lǐng)導(dǎo)羅主任及部門領(lǐng)導(dǎo)周主任等領(lǐng)導(dǎo)更是隨時過問,以他們亦師亦友的態(tài)度真誠指點(diǎn),并為我們提供了很多鍛煉機(jī)會。從我自身講,也能以自家人的身份融入這個集體,特別是能積極參與部門的集體
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